《物態(tài)變化》單元練習(xí)試卷

1、物態(tài)變化單元練習(xí)試卷一、填空題：1比較酒精、水銀溫度計(jì)，酒精溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)_（選填高或低）溫物體，這是因?yàn)開(kāi)，水銀溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)_（選填高或低）溫物體，這是因?yàn)樗y_2如圖所示，三支溫度計(jì)的示數(shù)分別應(yīng)該是（a）_（b）_（c）_3環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)保，一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟里昂進(jìn)行工作的如圖所示，環(huán)戊烷在管子里流動(dòng)，當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時(shí)就會(huì)發(fā)生_（液化/汽化）現(xiàn)象，并_（吸收/放出）熱量食物放入冰箱內(nèi)，溫度逐漸下降，這是通過(guò)_（做功/熱傳遞）的方式來(lái)改變食物的內(nèi)能4戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，眼鏡的鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠而看不清物體，即使不

2、擦鏡片，過(guò)一段時(shí)間鏡片上的小水珠也不見(jiàn)了這一過(guò)程中包含的物態(tài)變化先是_，后是_5去年冬季，我市大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比往年少見(jiàn)從物態(tài)變化上分析，“霧”的形成屬于_現(xiàn)象，“霜”的形成屬于_現(xiàn)象；“霜比往年少見(jiàn)”說(shuō)明我市去年冬季平均氣溫比往年_（高/低）6北方冬天的地窖放幾桶水，可以利用水_時(shí)要_，使地窖內(nèi)的溫度不會(huì)降的過(guò)低而凍壞地窖內(nèi)存放的菜7生活中處處有物理，留心觀(guān)察皆學(xué)問(wèn)你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識(shí)如手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，就不會(huì)感到很燙，這是由于_的緣故；通常情況下，炒菜比腌菜咸得快，這一現(xiàn)象表明：_8據(jù)報(bào)道，國(guó)外有人利用水的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系，設(shè)計(jì)了一種“真空洗

3、衣機(jī)”它不需要洗衣粉就能使常溫的水產(chǎn)生大量的氣泡，從而達(dá)到洗滌的效果你認(rèn)為這則報(bào)道真實(shí)可信嗎？_，你的理由是_9請(qǐng)依照表中的示例完成下表物理現(xiàn)象物態(tài)變化示例燒開(kāi)水時(shí)冒出“白氣”的形成過(guò)程液化1_凝固2放在箱子里的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小_10沈括紀(jì)念館要澆鑄沈括紀(jì)念銅像在用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化先是_后是_11寒冷的冬天，公園里冰雕作品的質(zhì)量會(huì)一天天減少，這是 _現(xiàn)象12對(duì)于小手術(shù)的麻醉，醫(yī)生常用一種透明的沸點(diǎn)為13.1的液體氯乙烷，把施行手術(shù)的地方“凍結(jié)”起來(lái)，這是醫(yī)生利用了液體氯乙烷 _時(shí)需要 _熱的原理13海波被加熱熔化的過(guò)程中，溫度將_；物體在凝固過(guò)程中，都要_熱量，而

4、非晶體在凝固時(shí)，溫度將_14鋁的熔點(diǎn)是660，那么660的鋁在熔化過(guò)程中處于_狀態(tài)15在加熱條件完全相同的條件下，甲、乙、丙三種物質(zhì)的熔化圖象，由圖可知：（1）這三種物質(zhì)中，_可能是同種物質(zhì)；（2）_的質(zhì)量一定比_的質(zhì)量大16如圖甲是測(cè)量冰的溫度，其中正確的圖是_，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，冰的溫度是_二、單項(xiàng)選擇題17夏天的早晨，無(wú)錫地區(qū)自來(lái)水龍頭流出水的溫度最接近于（）A0B15C25D4018如圖所示，水在壺中被加熱，又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水在獲得蒸餾水的過(guò)程中，水經(jīng)歷的物態(tài)變化是（）A先升華，后凝華B先汽化，后液化C先液化，后汽化D先汽化，后凝固19小剛同學(xué)所描述的下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生

5、的是（）A寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干B潮濕的夏天，從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”C有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)格外冷D冬天的早晨，窗玻璃外面會(huì)出現(xiàn)冰花20下列現(xiàn)象，不可能發(fā)生的是（）A水的沸點(diǎn)低于或者高于100B10的冰塊放在0的水中，冰塊會(huì)熔化C在敞開(kāi)的鍋中燒水，使水沸騰，再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度也不會(huì)升高D物體吸熱，溫度保持不變21在文藝演出時(shí)，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話(huà)般的效果這種白霧實(shí)際上是（）A向舞臺(tái)噴射的真實(shí)煙霧B干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏wC利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成D利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成22下列

6、幾種說(shuō)法中，正確的是（）A給冰加熱，冰的溫度不一定升高B把5的水放入0的房間，水將會(huì)結(jié)冰C放入冰箱冷凍室的罐裝飲料易爆裂，是由于水結(jié)成冰后體積變大的緣故D冰棒表面的“白霜”，是水蒸氣凝固形成的小冰晶23在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車(chē)水箱里的水并注入防凍劑與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開(kāi)鍋（沸騰），這是因?yàn)椋ǎ〢防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低B防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高C防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低D防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高24物理，留心觀(guān)察皆學(xué)問(wèn)對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（）A初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿(mǎn)“白氣”，這些

7、“白氣”是水蒸氣B在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿(mǎn)了露珠，而到了初冬，露水不見(jiàn)了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的C放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的25下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（）A天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹霣向可樂(lè)飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更涼C結(jié)束游泳上岸后身上會(huì)感到有點(diǎn)冷D運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品變質(zhì)26若用剛測(cè)過(guò)冰水混合物的溫度計(jì)插入沸水中測(cè)水溫，則溫度計(jì)的液柱是（）A上升B下降C先上升后下降D先下降后上升27雪天路面有積雪，為了

8、使積雪很快熔化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是因?yàn)椋ǎ〢鹽水使冰雪的熔點(diǎn)降低B鹽水使冰雪的熔點(diǎn)升高C鹽水使冰雪的溫度升高到0而熔化D灑上鹽水后，使冰雪變成冰水混合物，溫度為0而使冰雪熔化28物體吸收了熱量，則物體的溫度（）A一定升高B一定降低C一定不變D可能升高，也可能不變29用一把鋼制的直尺在20時(shí)測(cè)得一根銅棒長(zhǎng)度為L(zhǎng)，如果在0時(shí)用這把鋼尺測(cè)量該銅棒的長(zhǎng)度為（）A等于LB大于LC小于LD無(wú)法判定30當(dāng)某種液體的溫度達(dá)到它的沸點(diǎn)時(shí)，有關(guān)該液體的說(shuō)法中不正確的是（）A一定在蒸發(fā)B一定在沸騰C可能在沸騰D蒸發(fā)和沸騰可能同時(shí)進(jìn)行31有一支溫度計(jì)，刻度是均勻的，但不準(zhǔn)確校正時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)插入冰水混合物中時(shí)，

9、示數(shù)為4，而插入100的沸水中時(shí)，其示數(shù)為96那么，若用該溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4，則教室里的真實(shí)溫度是（）A18.4B20C26.4D16.932使裝水的試管B浸在燒杯A的水中，下面用酒精燈加熱，則 （）A燒杯A中的水不能沸騰，試管B中水能沸騰B燒杯A中的水能沸騰，試管B中水不能沸騰C燒杯A與試管B中的水都不能沸騰D燒杯A與試管B中的水一起沸騰三、簡(jiǎn)答題： 33為了確定風(fēng)向，可以把手臂浸入水中，然后向上舉起，手臂的哪一面感到?jīng)?，風(fēng)就是從哪一面吹來(lái)的（1）用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋?zhuān)?）舉出一個(gè)與上述現(xiàn)象相同原理的實(shí)際例子34如圖所示是小華同學(xué)組裝的“人造雪”裝置所用的器材

10、有鐵架臺(tái)（底座、鐵圈、鐵夾、橫桿）、錐形瓶、酒精燈、棉線(xiàn)、碘粉等（1）器材組裝過(guò)程中，鐵圈的位置是根據(jù)_高度固定的（選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺(tái)”）（2）實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察的對(duì)象是_（3）實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象是_，棉線(xiàn)上出現(xiàn)_（4）實(shí)驗(yàn)中碘發(fā)生的物態(tài)變化是_35為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積均為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)他們?cè)?個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算繪出右圖所示的圖象（1）該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和_；（2）由圖象可知，本次

11、實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為_(kāi)L時(shí)，保溫效果最好36炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青等都會(huì)變軟，而冰塊熔化時(shí)，卻沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程，由此推測(cè)，不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟來(lái)研究物質(zhì)的熔化過(guò)程，為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們將碎冰放到盛有溫水的燒杯中，將碎蠟放到盛有熱水的燒杯中，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（1）圖乙是 _（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象；圖丙的溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 _（2）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化；將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化，這說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 _熱量

12、物態(tài)變化單元練習(xí)試卷參考答案與試題解析一、填空題：（每空1分，共35分）：1比較酒精、水銀溫度計(jì)，酒精溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)高（選填高或低）溫物體，這是因?yàn)榫凭悬c(diǎn)低，水銀溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)低（選填高或低）溫物體，這是因?yàn)樗y凝固點(diǎn)高考點(diǎn)：熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；沸騰及沸騰條件。分析：（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，被測(cè)物體的溫度應(yīng)該在液體的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)之間（2）同種晶體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，但是不能混用，當(dāng)物質(zhì)是液態(tài)時(shí)，說(shuō)凝固點(diǎn)；當(dāng)物質(zhì)是固態(tài)時(shí)，說(shuō)熔點(diǎn)解答：解：酒精的凝固點(diǎn)是117，沸點(diǎn)是78，因?yàn)榫凭哪厅c(diǎn)低，易測(cè)低溫物體的溫度，沸點(diǎn)低，不易測(cè)高溫物體的溫度；水銀的凝固點(diǎn)是39，沸點(diǎn)是357，

13、因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)高，不易測(cè)低溫物體的溫度，沸點(diǎn)高，易測(cè)高溫物體的溫度故答案為：高；酒精沸點(diǎn)低；低；凝固點(diǎn)高點(diǎn)評(píng)：（1）掌握液體溫度計(jì)的工作原理（2）同種晶體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相等，不能混用2如圖所示，三支溫度計(jì)的示數(shù)分別應(yīng)該是（a）18（b）37（c）4考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)。分析：溫度計(jì)的讀數(shù)：（1）首先確定0的位置，液柱靠近零刻度時(shí)，是零下；液柱遠(yuǎn)離零刻度時(shí)，是零上（2）每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)（3）從絕對(duì)值小的往絕對(duì)值大的方向讀解答：解：（a）零刻度在上方，表示零下，每一個(gè)大格代表10，每一個(gè)小格代表1，示數(shù)是18，讀成22是錯(cuò)誤的（b）零刻度在下方，表示零上，每一個(gè)大格代表1，每

14、一個(gè)小格代表0.1，示數(shù)是37（c）零刻度在右方，表示零下，每一個(gè)大格代表10，每一個(gè)小格代表1，示數(shù)是4，讀成16是錯(cuò)誤的故答案為：（a）18；（b）37；（c）4點(diǎn)評(píng)：出示部分溫度計(jì)時(shí)，正確讀出溫度計(jì)的示數(shù)3（2007江蘇）環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)保，一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟里昂進(jìn)行工作的如圖所示，環(huán)戊烷在管子里流動(dòng)，當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時(shí)就會(huì)發(fā)生汽化（液化/汽化）現(xiàn)象，并吸收（吸收/放出）熱量食物放入冰箱內(nèi)，溫度逐漸下降，這是通過(guò)熱傳遞（做功/熱傳遞）的方式來(lái)改變食物的內(nèi)能考點(diǎn)：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；熱傳遞改變物體內(nèi)能。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：要解決此題，一定要

15、知道汽化過(guò)程需要吸收熱量，液化是汽化的相反過(guò)程，液化過(guò)程需要放出熱量，而冰箱是用來(lái)冷藏事物的，所以結(jié)合題意可以得出結(jié)論解答：解：由于環(huán)戊烷是一種既易液化又容易汽化的物質(zhì)，所以當(dāng)流經(jīng)冷凍室時(shí)，只有發(fā)生汽化現(xiàn)象才會(huì)吸收熱量，這樣冷藏室的溫度才會(huì)降下來(lái)，然后冷藏室通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，從而達(dá)到冷藏效果；故答案為：汽化、吸熱、熱傳遞點(diǎn)評(píng)：該題是汽化的實(shí)際應(yīng)用，所以要會(huì)利用所學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題4（2007吉林）（吉林?。┐餮坨R的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，眼鏡的鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠而看不清物體，即使不擦鏡片，過(guò)一段時(shí)間鏡片上的小水珠也不見(jiàn)了這一過(guò)程中包含的物態(tài)變化先是_液化，后是汽化考點(diǎn)：

16、液化及液化現(xiàn)象。分析：要解決好本題，要弄清物態(tài)變化過(guò)程，先是水蒸氣，然后成了小水珠，最后又是水蒸氣，結(jié)合物態(tài)變化名稱(chēng)，可以得出結(jié)論解答：解：戴的眼鏡剛進(jìn)到溫暖的屋內(nèi)，溫度相對(duì)較冷，后又慢慢接近室溫，而空氣中的水蒸氣遇冷易液化成小水珠，而小水珠又容易蒸發(fā)成為水蒸氣；故本題的答案為：先液化后汽化點(diǎn)評(píng)：要正確判斷物態(tài)變化過(guò)程，一定要搞清熔化、汽化、升華和它們的反過(guò)程凝固、液化、凝華這些概念，然后根據(jù)物體先后的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行判斷5（2007揚(yáng)州）（鹽城市）去年冬季，我市大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比往年少見(jiàn)從物態(tài)變化上分析，“霧”的形成屬于液化現(xiàn)象，“霜”的形成屬于凝華現(xiàn)象；“霜比往年少見(jiàn)”說(shuō)明我市去年冬季

17、平均氣溫比往年高（高/低）考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象。分析：首先要弄清“霧”、“霜”的形成原因，然后再判斷它們屬于哪種物態(tài)變化解答：解：“霧”的形成原因：當(dāng)?shù)孛娓浇臏囟容^低時(shí)，空氣中的水蒸氣會(huì)遇冷液化成小水滴，從而形成了霧；“霜”的形成原因與“霧”類(lèi)似，當(dāng)?shù)孛娓浇臏囟冉档?以下時(shí)，水蒸氣遇冷凝華形成小冰晶，從而形成了霜；因此“霧”的形成屬于液化現(xiàn)象，“霜”的形成屬于凝華現(xiàn)象；“霜比往年少見(jiàn)”說(shuō)明了冬季的平均氣溫比往年高故答案為：液化、凝華、高點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是對(duì)“霧”、“霜”現(xiàn)象形成的掌握情況，平時(shí)要擅于運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解釋一些簡(jiǎn)單的日常現(xiàn)象，從而為解題積累經(jīng)驗(yàn)6北方冬天的地

18、窖放幾桶水，可以利用水凝固時(shí)要放熱，使地窖內(nèi)的溫度不會(huì)降的過(guò)低而凍壞地窖內(nèi)存放的菜考點(diǎn)：凝固與凝固放熱特點(diǎn)。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固，凝固過(guò)程要放熱解答：解：北方的冬天，菜窖里放幾桶水，水在凝固時(shí)放熱，可使窖內(nèi)溫度不會(huì)太低，萊不致凍壞故答案是：凝固、放熱點(diǎn)評(píng)：此題主要考查物態(tài)變化在生活中的應(yīng)用物理知識(shí)最終是要應(yīng)用于生活中的，我們?cè)谏钪幸?jiàn)到與物理有關(guān)的現(xiàn)象就要認(rèn)真分析，根據(jù)我們所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象7（2008臨沂）生活中處處有物理，留心觀(guān)察皆學(xué)問(wèn)你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識(shí)如手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，就不會(huì)感到很燙，這是由于水蒸發(fā)吸熱的緣

19、故；通常情況下，炒菜比腌菜咸得快，這一現(xiàn)象表明：溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈考點(diǎn)：蒸發(fā)及其現(xiàn)象；擴(kuò)散現(xiàn)象。專(zhuān)題：簡(jiǎn)答題。分析：手上沾水與不沾水，是造成拿熱饅頭感覺(jué)不同的原因，就要從沾水與不沾水會(huì)發(fā)生哪些不同的變化入手分析菜變咸，說(shuō)明鹽進(jìn)入菜內(nèi)，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象變咸的快慢不同，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度不同由此入手分析解答：解：手上沾水后，手遇到熱的饅頭，手上的水會(huì)蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，從而降低了手的溫度，使手不至感到太熱炒菜時(shí)菜的溫度要比腌菜時(shí)菜的溫度高，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越劇烈，所以菜變咸得越快故答案為：水蒸發(fā)吸熱；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越劇烈點(diǎn)評(píng)：從生活中拿熱饅頭、炒菜等現(xiàn)象，聯(lián)系到物理知識(shí)，體現(xiàn)了物

20、理來(lái)源于生活的理念8（2005廬江縣）據(jù)報(bào)道，國(guó)外有人利用水的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系，設(shè)計(jì)了一種“真空洗衣機(jī)”它不需要洗衣粉就能使常溫的水產(chǎn)生大量的氣泡，從而達(dá)到洗滌的效果你認(rèn)為這則報(bào)道真實(shí)可信嗎？真實(shí)可信的，你的理由是由于氣壓隨壓強(qiáng)的減小而降低，真空時(shí)水在常溫下可以沸騰從而產(chǎn)生大量氣泡洗滌衣服考點(diǎn)：沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系。專(zhuān)題：簡(jiǎn)答題。分析：液體的沸點(diǎn)與液體上方的其他壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越高解答：解：液體的沸點(diǎn)與液體上方的其他壓強(qiáng)有關(guān)，液體上方氣體壓強(qiáng)越大，液體沸點(diǎn)越高；反之，沸點(diǎn)越低所以當(dāng)洗衣機(jī)內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小后，常溫下也可以讓水沸騰，產(chǎn)生氣泡，達(dá)到洗滌的效果答：真實(shí)可信的 由于氣壓隨壓強(qiáng)的

21、減小而降低，真空時(shí)水在常溫下可以沸騰從而產(chǎn)生大量氣泡洗滌衣服點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)氣壓與沸點(diǎn)關(guān)系的掌握情況9請(qǐng)依照表中的示例完成下表物理現(xiàn)象物態(tài)變化示例燒開(kāi)水時(shí)冒出“白氣”的形成過(guò)程液化1水結(jié)冰凝固2放在箱子里的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小升華考點(diǎn)：凝固與凝固放熱特點(diǎn)；生活中的升華現(xiàn)象。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：物質(zhì)由液體變成固體的物態(tài)變化叫凝固，物質(zhì)由固體直接變成氣體的物態(tài)變化叫升華解答：解：水變成冰發(fā)生的是凝固現(xiàn)象；固態(tài)的樟腦丸直接變成氣體消失，發(fā)生的物態(tài)變化是升華；故答案為：水結(jié)冰；升華點(diǎn)評(píng)：解決此題需要知道物態(tài)變化的名稱(chēng)，并結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行分析解答10沈括紀(jì)念館要澆鑄沈括紀(jì)念銅像在用銅塊澆鑄銅像的過(guò)

22、程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化先是熔化后是凝固考點(diǎn)：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；凝固與凝固放熱特點(diǎn)。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化；物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固解答：解：用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程中，應(yīng)該是先將銅塊化為銅水，這是熔化過(guò)程；銅水凝結(jié)為銅像，這是凝固過(guò)程；涉及到的物態(tài)變化是熔化和凝固故答案為：熔化；凝固點(diǎn)評(píng)：此題考查的是熔化和凝固現(xiàn)象，我們需要根據(jù)熔化和凝固的概念來(lái)分析11寒冷的冬天，公園里冰雕作品的質(zhì)量會(huì)一天天減少，這是 升華現(xiàn)象考點(diǎn)：生活中的升華現(xiàn)象。分析：物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華，升華時(shí)需要吸收熱量解答：解：固態(tài)的冰可以直接變成水蒸氣，屬于升華現(xiàn)象；故答案為：升華

23、點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合升華的定義進(jìn)行分析判斷12對(duì)于小手術(shù)的麻醉，醫(yī)生常用一種透明的沸點(diǎn)為13.1的液體氯乙烷，把施行手術(shù)的地方“凍結(jié)”起來(lái)，這是醫(yī)生利用了液體氯乙烷 汽化時(shí)需要 吸熱的原理考點(diǎn)：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化要吸熱解答：解：要讓施行手術(shù)的地方“凍結(jié)”起來(lái)，就要讓施行手術(shù)的地方溫度降低液體氯乙烷在常溫下可以汽化，汽化要吸熱，使實(shí)施手術(shù)的地方溫度降低故答案為：汽化；吸點(diǎn)評(píng)：此題考查的是汽化和汽化吸熱的應(yīng)用，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的題目13海波被加熱熔化的過(guò)程中，溫度將不變；物體在凝固過(guò)程中，都要放出熱量，而非晶體在凝固時(shí)，溫度將下降考

24、點(diǎn)：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；凝固與凝固放熱特點(diǎn)。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：要解答本題需掌握：晶體和非晶體的區(qū)別，以及非晶體熔化和凝固時(shí)的特點(diǎn)解答：解：海波是晶體，熔化時(shí)要吸熱，但溫度不變物體凝固時(shí)都要放熱非晶體沒(méi)有確定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，熔化時(shí)吸收熱量，溫度升高；凝固時(shí)，放出熱量，溫度降低故答案為：不變；放出；下降點(diǎn)評(píng)：此題考查了晶體和非晶體的區(qū)別，對(duì)這些知識(shí)要會(huì)運(yùn)用14鋁的熔點(diǎn)是660，那么660的鋁在熔化過(guò)程中處于固液共存狀態(tài)考點(diǎn)：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：晶體和非晶體最大的區(qū)別就在于，晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)，解答：解：無(wú)論是晶體還是非晶體，熔化都是要吸熱的，只是在熔化的

25、過(guò)程中，晶體溫度不變，非晶體一邊吸熱、一邊升溫、一邊熔化；晶體熔化時(shí)的溫度就是晶體的熔點(diǎn)，此時(shí)物質(zhì)處于固液共存的狀態(tài)故答案為：固液共存點(diǎn)評(píng)：此題考查了晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)，要知道晶體熔化過(guò)程中處于固液共存狀態(tài)15在加熱條件完全相同的條件下，甲、乙、丙三種物質(zhì)的熔化圖象，由圖可知：（1）這三種物質(zhì)中，甲和乙可能是同種物質(zhì)；（2）乙的質(zhì)量一定比甲的質(zhì)量大考點(diǎn)：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；晶體的熔化和凝固圖像。分析：要解決此題，需要掌握晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)同時(shí)要掌握熔點(diǎn)的概念解答：解：從圖中可以看出甲、乙在熔化過(guò)程中有一段時(shí)間溫度保持不變，說(shuō)明它們的熔點(diǎn)相同，

26、故它們是同一物體；但由于乙需要吸收跟多的熱量才能熔化，說(shuō)明乙物體的質(zhì)量比甲的質(zhì)量大；故答案為：（1）甲和乙；（2）乙；甲點(diǎn)評(píng)：此題主要通過(guò)圖象考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，同時(shí)考查了晶體和非晶體的區(qū)別，知道晶體有固定的熔點(diǎn)，同一種物體的熔點(diǎn)相同16如圖甲是測(cè)量冰的溫度，其中正確的圖是C，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，冰的溫度是3（或零下3）考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)。專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題。分析：（1）溫度計(jì)的正確使用方法：一是溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；三是讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線(xiàn)要與溫度計(jì)中液柱上表

27、面相平（2）讀數(shù)時(shí)首先觀(guān)察它的量程和分度值，要注意液柱在零刻度的上方還是下方解答：解：（1）A、讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)沒(méi)有與液柱上表面相平，故錯(cuò)誤；B、溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有全部浸入被測(cè)物體中，故錯(cuò)誤；C、溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)物體中，且視線(xiàn)與液柱上表面相平，故正確；D、讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)物體，故錯(cuò)誤故選C（2）如乙圖所示的溫度計(jì)的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負(fù)數(shù)來(lái)表示），分度值為1，因此圖乙中的溫度值為3（或零下3）故答案為：3（或零下3）點(diǎn)評(píng)：此題主要通過(guò)兩個(gè)圖的形式來(lái)考查溫度計(jì)的正確使用方法和正確讀數(shù)方法特別要注意液柱在零刻度的上方還是下方二、

28、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共48分）：17夏天的早晨，無(wú)錫地區(qū)自來(lái)水龍頭流出水的溫度最接近于（）A0B15C25D40考點(diǎn)：溫度。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：本題考查對(duì)溫度的估測(cè)，根據(jù)夏天早晨無(wú)錫氣溫來(lái)估測(cè)水的溫度解答：解：由于無(wú)錫夏天早晨的氣溫較高，自來(lái)水的溫度略低于氣溫故選C點(diǎn)評(píng)：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法對(duì)溫度的估測(cè)是估測(cè)題的一種，要求多積累一些生活中常見(jiàn)的溫度值18（2006防城港）如圖所示，水在壺中被加熱，又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水在獲得蒸餾水的過(guò)程中，水經(jīng)歷的物態(tài)變化是（）A先升華，后凝華B先汽化，后液化C先液化，

29、后汽化D先汽化，后凝固考點(diǎn)：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化解答：解：對(duì)水加熱，水汽化成水蒸氣上升在上升過(guò)程中又遇到?jīng)鲨F板液化成小水滴故整個(gè)過(guò)程是先汽化，后液化故選B點(diǎn)評(píng)：此題考查了液態(tài)和氣態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化，通過(guò)“水”的形成，加深對(duì)物態(tài)變化的理解與掌握19（2006淄博）小剛同學(xué)所描述的下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是（）A寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干B潮濕的夏天，從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”C有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)格外冷D冬天的早晨，窗玻璃外面會(huì)出現(xiàn)冰花考點(diǎn)：生活中的凝華現(xiàn)象；蒸發(fā)及其現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象。專(zhuān)題：應(yīng)

30、用題；定性思想。分析：（1）固態(tài)的冰吸收熱量直接變成水蒸氣是升華現(xiàn)象；（2）水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴是液化現(xiàn)象；（3）液體蒸發(fā)是吸熱過(guò)程；空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快（4）凝華過(guò)程需要放熱，當(dāng)物體間有溫度差時(shí)才會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生解答：解：A、衣服里的冰升華成了水蒸氣，所以冰凍的衣服干了該選項(xiàng)不合題意B、空氣中的水蒸氣遇到從冰箱里取出的雪糕放出熱量液化成小水滴，故而出現(xiàn)冰糕冒“白氣”現(xiàn)象該選項(xiàng)不合題意C、有風(fēng)的天氣，空氣流動(dòng)快，加快了人身上水的蒸發(fā)速度，液體蒸發(fā)需要吸收熱量，所以使人感覺(jué)格外冷該選項(xiàng)不合題意D、冬天窗玻璃內(nèi)側(cè)的冰花是水蒸氣凝華而成的；冬天的早晨，窗玻璃外面的空氣溫度與窗玻璃的溫度相同，沒(méi)

31、有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，所以玻璃窗外面不可能有冰花該選項(xiàng)符合題意故選D點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變化及其吸熱、放熱情況的分析能力，物態(tài)變化是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)20下列現(xiàn)象，不可能發(fā)生的是（）A水的沸點(diǎn)低于或者高于100B10的冰塊放在0的水中，冰塊會(huì)熔化C在敞開(kāi)的鍋中燒水，使水沸騰，再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度也不會(huì)升高D物體吸熱，溫度保持不變考點(diǎn)：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；沸騰及沸騰條件。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：要解答此題，需掌握熔化現(xiàn)象和熔化吸熱以及液體沸騰現(xiàn)象和沸騰條件解答：解：A、液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高，降低而降低因此水的沸點(diǎn)會(huì)低于或者高于100不合題意B、10的冰塊放在0的水中，水在

32、0以下就會(huì)結(jié)冰，因此水會(huì)結(jié)冰，冰不能熔化符合題意C、液體沸騰后，不管用什么樣的火加熱，溫度不變不合題意D、晶體吸熱熔化時(shí)，溫度不變不合題意故選B點(diǎn)評(píng)：此題考查了熔化和沸騰現(xiàn)象，要掌握它們各自特點(diǎn)，會(huì)分析生活中常見(jiàn)現(xiàn)象21（2007韶關(guān)）在文藝演出時(shí)，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話(huà)般的效果這種白霧實(shí)際上是（）A向舞臺(tái)噴射的真實(shí)煙霧B干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏wC利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成D利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成考點(diǎn)：生活中的升華現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象。分析：在此題中首先要確定白霧是什么，然后再對(duì)其形成追根溯源，即可突破此題解答：解

33、：白霧是小水滴，它是空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的在劇場(chǎng)內(nèi)的每個(gè)地方都存在著水蒸氣，為什么只有舞臺(tái)這個(gè)地方的水蒸氣會(huì)遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象由此聯(lián)想到是噴灑的物質(zhì)干冰造成的舞臺(tái)附近溫度降低即：干冰升華，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，升華吸熱造成周?chē)鷾囟认陆稻C上分析，故選C點(diǎn)評(píng)：在此題中，選擇項(xiàng)D具有很強(qiáng)的迷惑性，要注意細(xì)節(jié)液化是吸熱，不是放熱22（2007河池）下列幾種說(shuō)法中，正確的是（）A給冰加熱，冰的溫度不一定升高B把5的水放入0的房間，水將會(huì)結(jié)冰C放入冰箱冷凍室的罐裝飲料易爆裂，是由于水結(jié)成冰后體積變大的緣故D冰棒表面的“白霜”，是水蒸氣凝固形成的小冰晶考點(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；生活中

34、的凝華現(xiàn)象。分析：要解決此題需要知道晶體在熔化過(guò)程中吸熱，但溫度不變掌握晶體凝固的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)但要繼續(xù)放熱掌握凝華現(xiàn)象：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)解答：解：A、冰是晶體，所以冰在熔化過(guò)程中，吸熱但溫度不變所以A說(shuō)法正確B、把5的水放入0的房間，水可以達(dá)到凝固點(diǎn)，但不能向外放熱，而無(wú)法結(jié)冰所以B說(shuō)法錯(cuò)誤C、由于冰的密度小于水的密度，所以水結(jié)成冰時(shí)，體積增大，所以C說(shuō)法正確D、冰棒表面的“白霜”是水蒸氣凝華形成的，所以D說(shuō)法錯(cuò)誤故選A、C點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了溫度與熱量的關(guān)系，并且考查了凝固的條件同時(shí)還考查了生活中的凝華現(xiàn)象23（2007江蘇）在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車(chē)水箱里的水并注入防凍劑與水相比

35、，防凍劑不易冰凍也不易開(kāi)鍋（沸騰），這是因?yàn)椋ǎ〢防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低B防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高C防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低D防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高考點(diǎn)：熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；沸騰及沸騰條件。分析：（1）液體的凝固點(diǎn)跟液體的種類(lèi)、氣壓、雜質(zhì)有關(guān)種類(lèi)不同凝固點(diǎn)不同；氣壓增大，凝固點(diǎn)降低；有雜質(zhì)摻入凝固點(diǎn)降低（2）液體的沸點(diǎn)跟液體的種類(lèi)、氣壓、雜質(zhì)有關(guān)種類(lèi)不同沸點(diǎn)不同；氣壓增大，沸點(diǎn)升高；有雜質(zhì)摻入沸點(diǎn)升高解答：解：防凍液中摻入了很多的其他的雜質(zhì)，凝固點(diǎn)降低，沸點(diǎn)升高故選D點(diǎn)評(píng)：掌握熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)高低的影響因素

36、24（2009河南）物理，留心觀(guān)察皆學(xué)問(wèn)對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（）A初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿(mǎn)“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣B在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿(mǎn)了露珠，而到了初冬，露水不見(jiàn)了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的C放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：A、水蒸氣是看不見(jiàn)的，根據(jù)此判斷“白氣”的狀態(tài)；B、根據(jù)露珠和水的

37、形成時(shí)間就可以知道兩者沒(méi)有什么必然的聯(lián)系；C、樟腦丸由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象；D、凍豆腐有很多的小孔，是由豆腐中的水分凝固后又熔化形成的解答：解：A、洗澡時(shí)的“白氣”是水蒸氣液化所致，可以看見(jiàn)；水蒸氣是看不見(jiàn)的，所以不是水蒸氣；B、露珠是夏天形成的，霜是冬天形成的，兩者形成的時(shí)間段是不同的，沒(méi)有什么聯(lián)系，霜是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的；C、樟腦丸變小了，是變成了氣態(tài)，固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是升華，不是蒸發(fā)；D、豆腐中有很多的水分，放在冰箱中，水會(huì)變?yōu)樾”?，是凝固現(xiàn)象；從冰箱中取出來(lái)，小冰晶變?yōu)樗?，是熔化現(xiàn)象故選D點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的題目，是一道好題25

38、（2007臨沂）下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（）A天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹霣向可樂(lè)飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更涼C結(jié)束游泳上岸后身上會(huì)感到有點(diǎn)冷D運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品變質(zhì)考點(diǎn)：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；熔化吸熱和凝固放熱在生活中的應(yīng)用；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；生活中的升華現(xiàn)象。專(zhuān)題：應(yīng)用題；定性思想。分析：六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的凝固、液化、凝華是放熱的汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰解答：解：A、地上的水吸熱蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象不符合題意B、冰塊吸收飲料放出的熱量化成水，是由固態(tài)變成液態(tài)的熔化吸熱的現(xiàn)象符合題意C、身上的水吸熱蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象不符合題意D、干冰吸熱直接由固體變氣體是升

39、華現(xiàn)象不符合題意故選B點(diǎn)評(píng)：此題考查的是熔化吸熱在生活中的應(yīng)用，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的題目這在中考時(shí)經(jīng)常會(huì)考到26若用剛測(cè)過(guò)冰水混合物的溫度計(jì)插入沸水中測(cè)水溫，則溫度計(jì)的液柱是（）A上升B下降C先上升后下降D先下降后上升考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：溫度計(jì)的玻璃泡遇到沸水后，先膨脹，體積變大，然后玻璃泡里面的液體溫度升高，液體才會(huì)膨脹，所以用溫度計(jì)測(cè)冰水的溫度后，再測(cè)沸水的溫度時(shí)，液柱先會(huì)略有下降后上升解答：解：應(yīng)該是插入沸水后玻璃泡先受熱體積膨脹，此時(shí)玻璃泡內(nèi)的液體還沒(méi)有升溫膨脹，因此內(nèi)部液柱會(huì)先下降，然后內(nèi)部液體受熱體積膨脹，液柱又開(kāi)始上升故選D點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是溫度計(jì)

40、的測(cè)溫原理和實(shí)際生活中的應(yīng)用問(wèn)題，考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活服務(wù)于社會(huì)的新課程理念27雪天路面有積雪，為了使積雪很快熔化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是因?yàn)椋ǎ〢鹽水使冰雪的熔點(diǎn)降低B鹽水使冰雪的熔點(diǎn)升高C鹽水使冰雪的溫度升高到0而熔化D灑上鹽水后，使冰雪變成冰水混合物，溫度為0而使冰雪熔化考點(diǎn)：熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：影響晶體熔點(diǎn)高低的因素：物質(zhì)的種類(lèi)、壓力的大小、是否有雜質(zhì)種類(lèi)不同，熔點(diǎn)一般不同；壓力越大，熔點(diǎn)降低；當(dāng)有雜質(zhì)參入時(shí)熔點(diǎn)降低解答：解：在其它條件相同時(shí)，積雪上灑鹽水相當(dāng)于摻有雜質(zhì)，積雪的熔點(diǎn)降低，使積雪熔化，交通方便故選A點(diǎn)評(píng)：明確晶體熔

41、點(diǎn)高低的影響因素是解決該題的關(guān)鍵28物體吸收了熱量，則物體的溫度（）A一定升高B一定降低C一定不變D可能升高，也可能不變考點(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的和；物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化解答：解：物體吸收了熱量，可能用來(lái)加快分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即表現(xiàn)在物體的溫度的升高；也可能用來(lái)改變物體的狀態(tài)；比如：晶體在熔化過(guò)程，吸熱，內(nèi)能增加但溫度不變，所以，物體吸收了熱量，物體的溫度可能升高，也可能不變故選D點(diǎn)評(píng)：本題需注意物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體吸收了熱量，不一定是用來(lái)升高溫度29用一把鋼制

42、的直尺在20時(shí)測(cè)得一根銅棒長(zhǎng)度為L(zhǎng)，如果在0時(shí)用這把鋼尺測(cè)量該銅棒的長(zhǎng)度為（）A等于LB大于LC小于LD無(wú)法判定考點(diǎn)：刻度尺的使用；物質(zhì)的物理特征。專(zhuān)題：誤差分析和數(shù)據(jù)處理。分析：因?yàn)槲矬w都有熱脹冷縮的性質(zhì)，鋼尺由20的環(huán)境換到0的環(huán)境當(dāng)中時(shí)，鋼尺的分度值變小，相當(dāng)于鋼尺變短了，但是，銅棒的熱膨脹系數(shù)比鋼尺的要大，故銅棒會(huì)變的更短，因此會(huì)使測(cè)量結(jié)果變小解答：解：用一把鋼制的直尺在20時(shí)測(cè)得一根銅棒長(zhǎng)度為L(zhǎng)，在0時(shí)用這把鋼尺測(cè)量該銅棒的長(zhǎng)度，由于熱脹冷縮，鋼尺變短了，銅棒變得更短，因此測(cè)得該銅棒的長(zhǎng)度變小了，即小于L故選C點(diǎn)評(píng)：刻度尺是初中的基本測(cè)量工具，使用時(shí)首先要觀(guān)察其量程和分度值此題主要考

43、查的是學(xué)生對(duì)誤差產(chǎn)生原因的分析能力30當(dāng)某種液體的溫度達(dá)到它的沸點(diǎn)時(shí)，有關(guān)該液體的說(shuō)法中不正確的是（）A一定在蒸發(fā)B一定在沸騰C可能在沸騰D蒸發(fā)和沸騰可能同時(shí)進(jìn)行考點(diǎn)：沸騰及沸騰條件。分析：要解答本題需掌握：液體沸騰有兩個(gè)必要條件：（1）達(dá)到沸點(diǎn)，（2）繼續(xù)吸熱；當(dāng)兩個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)即可沸騰解答：解：當(dāng)某種液體的溫度達(dá)到它的沸點(diǎn)時(shí)，如果還在吸熱，肯定能沸騰，如果不能從外界吸收熱量，就不能沸騰，但是蒸發(fā)肯定進(jìn)行故：ACD不符合題意故選B點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：液體沸騰和蒸發(fā)的條件的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題31有一支溫度計(jì)，刻度是均勻的，但不準(zhǔn)確校正時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)插入冰水混合物中時(shí)，示數(shù)為4，而插入

44、100的沸水中時(shí)，其示數(shù)為96那么，若用該溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4，則教室里的真實(shí)溫度是（）A18.4B20C26.4D16.9考點(diǎn)：攝氏溫度及其計(jì)算。專(zhuān)題：推理法。分析：冰水混合物的溫度是0，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水溫度是100本題只需把4到96把它分成100格，求出每格代表的溫度，再按照比例根據(jù)測(cè)得溫度計(jì)算出實(shí)際溫度解答：解：當(dāng)插入冰水混合物中時(shí)，示數(shù)為4，也就是說(shuō)4就代表實(shí)際的0；當(dāng)插入100的沸水中時(shí)，其示數(shù)為96也就是說(shuō)96代表實(shí)際的100，0到100每格代表一度即4到96把它分成100格，每格的溫度是=0.92，所以實(shí)際溫度為=20，故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查溫度的計(jì)算，關(guān)鍵是標(biāo)準(zhǔn)氣壓

45、下的冰水混合物的溫度、沸水的溫度應(yīng)當(dāng)記準(zhǔn)確，有一定的難度32使裝水的試管B浸在燒杯A的水中，下面用酒精燈加熱，則 （）A燒杯A中的水不能沸騰，試管B中水能沸騰B燒杯A中的水能沸騰，試管B中水不能沸騰C燒杯A與試管B中的水都不能沸騰D燒杯A與試管B中的水一起沸騰考點(diǎn)：沸騰及沸騰條件。專(zhuān)題：應(yīng)用題。分析：沸騰的條件是：溫度達(dá)到沸點(diǎn)；繼續(xù)吸熱兩個(gè)條件缺一不可解答：解：用酒精燈對(duì)大燒杯加熱時(shí)，燒杯中的水由于吸熱溫度逐漸升高，達(dá)到沸點(diǎn)，試管中的水吸收大燒杯中水的熱，溫度也會(huì)升高，達(dá)到沸點(diǎn)；燒杯中的水溫度達(dá)到沸點(diǎn)以后，還在繼續(xù)吸熱，所以會(huì)沸騰，不斷的有水變成水蒸氣散發(fā)到空氣中；由于燒杯中的水沸騰時(shí)溫度不變

46、，所以試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，與外面的溫度相同，不能再吸收熱量了，所以試管中的水不會(huì)沸騰，但溫度很高，蒸發(fā)很快，水量也在減小故選B點(diǎn)評(píng)：掌握好沸騰必須具備的兩個(gè)條件，達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱，并且會(huì)用這一條件分析生活中的現(xiàn)象三、簡(jiǎn)答題：（33題4分，34題4分，35題4分，36題5分，共17分）33為了確定風(fēng)向，可以把手臂浸入水中，然后向上舉起，手臂的哪一面感到?jīng)?，風(fēng)就是從哪一面吹來(lái)的（1）用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋?zhuān)?）舉出一個(gè)與上述現(xiàn)象相同原理的實(shí)際例子考點(diǎn)：影響蒸發(fā)快慢的因素；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)。專(zhuān)題：簡(jiǎn)答題；答案開(kāi)放型。分析：要解答本題需掌握：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上

47、方空氣的流動(dòng)速度是影響蒸發(fā)快慢的主要因素解答：解：手臂的哪一邊涼，說(shuō)明那一邊蒸發(fā)快，吸熱多有風(fēng)的那邊空氣流動(dòng)快，蒸發(fā)快生活中蒸發(fā)吸熱的例子很多，比如：喝開(kāi)水時(shí)，向杯子上方吹氣，可使開(kāi)水涼得快一些雨后天晴，地上變干；濕衣服曬干；從游泳池的水中上來(lái)的人為什么感覺(jué)比在水中冷等等答：（1）風(fēng)吹的一面空氣流動(dòng)加快，蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱致冷所以胳膊上風(fēng)吹的一面覺(jué)得較涼（2）喝開(kāi)水時(shí)，向杯子上方吹氣，可使開(kāi)水涼得快一些（答案不唯一）點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢因素的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象的了解34（2007淮安）如圖所示是小華同學(xué)組裝的“人造雪”裝置所用的器材有鐵架臺(tái)（底座、鐵圈、鐵夾、橫桿）、錐形瓶、酒精燈、棉線(xiàn)、碘粉等（1）器材組裝過(guò)程中，鐵圈的位置是根據(jù)酒精燈及其火焰高度固定的（選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺(tái)”）（2）實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察的對(duì)象是碘粉和棉線(xiàn)（3）實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象是固態(tài)碘粉變少，棉線(xiàn)上出現(xiàn)固態(tài)碘粉（4）實(shí)驗(yàn)中碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華和凝華考點(diǎn)：生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象。專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)探究題。分析：（1）酒精燈加熱物體時(shí)，要使用酒精燈的外焰加熱，因?yàn)榫凭珶舻耐庋鏈囟容^高；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要觀(guān)察的是碘粉，看碘粉的狀態(tài)