弘揚民族文化傳承中華美德活動方案

1、甘州區(qū)西街學(xué)時間:2021.03. 03創(chuàng)作：歐陽學(xué)開展傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)美德教育實施計劃為深入貫徹落實黨的十八年夜提出的“弘揚中華文化， 理設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，根據(jù)張掖市教育局 關(guān)于進一步加強中小學(xué)中華傳統(tǒng)美德教育的實施意見，我 校決定全面開展中華傳統(tǒng)美徳教育活動。一、指導(dǎo)思想：以貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進 未成年人思想品德理設(shè)的若干意見、教育部公布的中小 學(xué)徳育工作規(guī)程和中小學(xué)德育年夜綱為中心，通過 傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精髄，將學(xué)校德育工作虛功實做； 通過深化校 園文化內(nèi)涵，立異學(xué)校文化，構(gòu) 理適宜學(xué)生生 長的和諧校園；根據(jù)青少年生長的客觀規(guī)律，高處著眼， 小處著手，

2、把口號釀成行動，使學(xué)生在系列活動中 受到潛 移默化的熏陶、感染和教育；通過實踐體驗，使學(xué)生的情 感得以升華，行為得以內(nèi)T匕，逐步做到言必信、行必果， 増強學(xué)生的品德規(guī)范意識和高尚的品德情操。讓兒童在記 憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，汲取中華文化 的楙華，使其受益終身。二、活動目標：1、總目標：結(jié)合時代特征和學(xué)校實際，以培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素 養(yǎng)、念書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、知識、文 學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)，積極寒議親子共讀，提高個人 修養(yǎng)，提升家校文化品位為具體目標，在我校一至六年級 學(xué)生中開展中華傳統(tǒng)美德教育，開展中華傳統(tǒng)美德教育活 動。2、學(xué)生成長目標：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的念

3、書興趣和習(xí)慣，提高語言表達能 力和語文水平。2、了解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學(xué)藝術(shù)鑒賞水 平，陶冶高雅情操，念書明理。3、開發(fā)兒童的智力潛能，培養(yǎng)提高學(xué)生的記憶力、 注意力。4、通過天天誦讀，培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍、堅定不移、 勇于進取的堅強意志和丿理品格。5、開展形式多樣的主題教育活動，使學(xué)生熱愛祖國、 孝親敬長、團結(jié)友愛、文明禮貌、遵守紀律、好好學(xué)習(xí)、 勤勞節(jié)儉、遵守公徳、誠篤勇敢、熱愛生命。6、通過學(xué)生，感染家長，帶動全社會興起學(xué)習(xí)、弘 揚中華民族傳統(tǒng)美徳的風(fēng)氣。三、活動主題傳承文明，快樂生長四、組織機構(gòu)1、成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：(1) 組長是中華傳統(tǒng)美徳教育第一責(zé)任人，要親

4、自抓， 親自管，親自督，親自評，深入介入中華傳統(tǒng)美德教育的 全過程。要把中華傳統(tǒng)美徳教育作為教師師徳師風(fēng)理設(shè)的 重要內(nèi)容，教師要以身示范，為人師表。(2) 構(gòu)思并制訂傳統(tǒng)美德教育工作的總體規(guī)劃，做好 指導(dǎo)、研究、實施、評估等工作。(3) 制訂有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和評價。(4) 組織教師理論學(xué)習(xí)，加強中華傳統(tǒng)美德教育師資 步隊建設(shè)。(5) 做好傳統(tǒng)美徳教育的經(jīng)驗推廣和應(yīng)用。五、實施原則：1、人賦性原則根據(jù)青少年生長的客觀規(guī)律，讓兒童在記憶力最好、 心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，高 處著眼，小處著手。2、整體性原則開發(fā)潛在的果程資源，童視隱藏在庁果內(nèi)夕卜和校園文彳匕中潛在的果程

5、因素及對學(xué)生成長的作用，使學(xué)生在系列活 動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。3、成長性原則通過實踐體驗，把口號釀成行動，情感得以升華，行 為得以內(nèi)化，逐步做到言必信、行必果，使其受益終身。4、時代性原則為了使中華傳統(tǒng)美徳教育落到實處，收到實效，在活 動中應(yīng)盡量貼近學(xué)生實際，貼近學(xué)生生活，貼近未成年人， 付與傳統(tǒng)美德以時代氣息，體現(xiàn)時代精神。六、實施安插開展中華經(jīng)典誦讀活動時間：每天早晨8: 008: 20,中午2: 302: 50各 20分鐘時間積極組織開展誦讀活動。形式：首先教師帶讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、單個誦讀、對誦、 小組誦讀、集體誦讀、吟誦扮演、自由誦讀、也可以酉己經(jīng) 典音樂讀，學(xué)生自主選擇，抑揚抑揚，生動活潑，輕松，愉 悅。還可以開展接龍賽、擂臺賽等形式的誦讀瑋逐，充分 調(diào)動學(xué)生的誦讀積極，從。在規(guī)定誦讀時間內(nèi)，學(xué)生能自然張口成誦最好，不要