“和暢”班級文化建設(shè)的實(shí)踐探究

1、“和暢”班級文化建設(shè)的實(shí)踐探究“和暢班級文化建設(shè)的實(shí)踐探究7711202109-017-1和暢，一是指和暖舒適;二是指和氣舒適;三是指和協(xié)通暢;融和順暢。班級文化是指班級在長期的學(xué)習(xí)生活中所形成的物質(zhì)文化和精神文化的總和，是班級成員共有的信念、價(jià)值觀、看法的復(fù)合體。班級文化可分為“硬文化和“軟文化。所謂硬文化，是一種“顯性文化，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，而軟文化，則是一種“隱性文化，包括制度文化、觀念文化和行為文化。綜上所述，“和暢班級文化建設(shè)，是指通過開展多種班級活動(dòng)，在班級建立一種融合通暢，和諧協(xié)調(diào)的風(fēng)氣和行為習(xí)慣。筆者下面談?wù)勯_展“和暢班級文化建設(shè)實(shí)踐探究的幾個(gè)方面。一、班級環(huán)境文化

2、建設(shè)教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)討論證明，自然環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)會(huì)對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲憊。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生喜愛班級、喜愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增添班級的凝聚力。1.教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持潔凈的教室環(huán)境，需要培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參加，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。2.教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著盼望。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室

3、充滿綠色，充滿青春的氣息。3.教室的美化。發(fā)動(dòng)學(xué)生細(xì)心設(shè)計(jì)，奇妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級進(jìn)展目標(biāo);班級文化宣揚(yáng)內(nèi)容。二、班級制度文化建設(shè)班級制度文化建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為根據(jù)，同時(shí)依據(jù)班級實(shí)際，表達(dá)班級特色。我班依據(jù)實(shí)際狀況制定了以下制度，班級學(xué)生綜合素養(yǎng)考核制度，班級一周工作總結(jié)制度，班干部定期會(huì)議制度，突發(fā)事件處理制度，衛(wèi)生治理制度等。制訂和實(shí)施制度應(yīng)從四個(gè)方面加以留意：1.抓好開頭。學(xué)生剛?cè)胄ｉT，就要做好入校教育，要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實(shí)，同時(shí)制定班級的規(guī)章制度。2.重視學(xué)生意見。班級制度可以通過學(xué)生商量、班委修改、最終全班

4、學(xué)生投票的方式來制訂。這樣制定出來的制度才會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可，才會(huì)有生命力。3.制度的實(shí)施要持之以恒。制度的執(zhí)行肯定要長期堅(jiān)持，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行。要長期堅(jiān)持，要注重落實(shí)。4.制度的實(shí)施要公開、公平、公正。班級制度是針對全體學(xué)生的，不能因?yàn)槟承W(xué)生成果好或者老師偏愛某個(gè)學(xué)生，就對這個(gè)學(xué)生的問題回避或從輕處理?？隙ㄒＷC規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實(shí)施之日起，就要保證它的公正性。三、班級精神文化建設(shè)班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動(dòng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化。1.班級精神的培育。一個(gè)班級要有班魂

5、，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培育，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。例如，我在建班之初，就把“擁有青春，歡樂生活每一天“珍惜青春，邁好青春每一步“無悔青春，美妙回憶每一刻等理念灌輸給學(xué)生，抓住一切機(jī)會(huì)給學(xué)生講解這些理念的含義，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中漸漸培育并形成這種班級精神。2.班級凝聚力的培育。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動(dòng)一個(gè)班級學(xué)生情感的，最能表達(dá)班級凝聚力的莫過于一年一次的校運(yùn)會(huì)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，一方面，我盡可能地動(dòng)員每一位學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)把沒機(jī)會(huì)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生組成宣揚(yáng)組、后勤服務(wù)組、衛(wèi)生清潔組、安全保衛(wèi)組，讓每位學(xué)生都參加到校運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、中去，讓他們懂得每一個(gè)人都應(yīng)為班集體出一份力。3.班級活動(dòng)的開展。班級活動(dòng)是班級文化建設(shè)的有效途徑之一。班級活動(dòng)一般可分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動(dòng)，如軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)周等。這類活動(dòng)規(guī)模大、影響深，對于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級團(tuán)隊(duì)精神起很大作用。鑒于此，在軍訓(xùn)過程中，我培育學(xué)生吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)意識;主動(dòng)對待校運(yùn)會(huì)，培育班級凝聚力;仔細(xì)組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)，培育集體榮譽(yù)感。另一類是班級內(nèi)部的活動(dòng)，如班會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、興趣小組等。這些活動(dòng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。4.優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對精神文化建設(shè)有著重要意義。班級里有兩種特別重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，包括以下內(nèi)容：提倡助人為樂;心中有他人;看人要先看別人的優(yōu)點(diǎn)和長處;正視自己的缺點(diǎn)和缺乏;培育學(xué)生的幽默感;要有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。處理好師生關(guān)系，則要留意以下幾個(gè)問題：教師首先要喜愛學(xué)生;教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學(xué)生喜愛自己;教師應(yīng)通過自己的言行樹立威信;教師要培育民主作風(fēng);教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，用進(jìn)展的目