27清澈的湖水

1、27 清澈的湖水教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、了解內(nèi)容，體會(huì)比喻句的用法。4、通過有感情地朗讀，感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。滲透中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，朗讀課文，理解課外內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小潔美好的心靈，體驗(yàn)人與自然美的和諧統(tǒng)一。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。課時(shí)安排：兩課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，初步了解內(nèi)容，一、解題導(dǎo)入新課。同學(xué)們，什么叫清澈？清澈的湖水給你留下什么印象？相機(jī)滲透有關(guān)中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法的內(nèi)容。二、識(shí)字寫字。1、自由讀課文：畫出生字并借助拼音

2、讀準(zhǔn)字音。2、學(xué)生獨(dú)立識(shí)字，然后小組交流識(shí)字方法。3、全班交流。（1）、生活中識(shí)字：你在哪里見過這些字？鏡  映  演  蕉  幻。（2）以舊帶新識(shí)字：則側(cè)  電龜  奶扔。4、寫字指導(dǎo)：扔 掉 眼 睛。三、朗讀課文：初步了解課文內(nèi)容。1、自瀆課文：要求讀準(zhǔn)字音。2、賽讀課文：要求做到正確、流利。3、教師范讀課文：學(xué)生聽了說說感受。四、布置作業(yè)。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。2、使學(xué)生具有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)和自我控制的能力。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，并指名讀課文，做到正確、流利。二、朗讀課文。1、看圖，教師范讀課文：學(xué)生畫出寫景的段落。2、指名讀描寫景物的段落：說說你的感受。3、假如你也坐在了船上，你看到了什么？把你看到的美景讀出來。4、指名讀第三自然段：小潔看著湖水，為什么會(huì)覺得“自己像在天上飛，又像在水里游“？5、自由讀第四自然段：讀出遺憾、惋惜的語氣。6、全班讀出第五自然段：小潔向哪兒跑去？從哪兒看出來的？三、指名按自然段朗讀課文：