三年級(jí)上冊(cè)語文科利亞的木匣公開課用（課堂PPT）

1、1科科利利亞亞的的木木匣匣2挖挖 鞋鞋免免斧斧 鋸鋸搶搶 難難 初初 管管 敵敵 階階wxifjminch gundjinnqing屋屋wdng懂懂3挖挖挖挖坑坑 挖挖土土 挖挖掘掘鞋鞋冰冰鞋鞋 皮皮鞋鞋 拖拖鞋鞋斧斧斧斧頭頭 刀刀斧斧 板板斧斧鋸鋸鋸鋸條條 電電鋸鋸 鋸鋸樹樹免免免免得得 免免除除 免免進(jìn)進(jìn)屋屋房房屋屋 屋屋頂頂 書書屋屋4讀讀下列詞語,并給字注音.科利亞木匣挖坑冰鞋小手鋸喀山城躲避一倍yxiwxibibkj5冰冰鞋鞋 斧斧頭頭 手手鋸鋸 玩意玩意免免得得 搶搶走走 難難過過 算術(shù)算術(shù)當(dāng)當(dāng)初初 隨便隨便 仍然仍然 敵敵人人臺(tái)臺(tái)階階 所以所以 懂懂得得 挖井挖井房屋房屋 管管教

2、教 6量量lingling量具量具 量一量量一量測量測量量角器量角器重量重量產(chǎn)量產(chǎn)量數(shù)量數(shù)量力量力量難難nnnn難過難過難受難受困難困難災(zāi)難災(zāi)難苦難苦難受難受難7 課文圍繞著木匣寫了科利亞課文圍繞著木匣寫了科利亞的哪些事？的哪些事？思考：思考：8埋木匣埋木匣挖木匣挖木匣受到啟發(fā)受到啟發(fā)請(qǐng)按請(qǐng)按“埋木匣、挖木匣、受埋木匣、挖木匣、受到啟示到啟示”三項(xiàng)內(nèi)容把課文分三項(xiàng)內(nèi)容把課文分成三個(gè)部分。成三個(gè)部分。9能概括文章的主要內(nèi)容了嗎？能概括文章的主要內(nèi)容了嗎？這篇課文，講的是科利亞埋木匣、這篇課文，講的是科利亞埋木匣、挖木匣和從中受到啟發(fā)的故事。挖木匣和從中受到啟發(fā)的故事。10埋木匣時(shí)，媽媽和科利亞分

3、別是怎么做的？埋木匣時(shí)，媽媽和科利亞分別是怎么做的？從家門口向前走了三十步，把箱子從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。埋在地下。只會(huì)數(shù)到十，就向前走了十步，埋只會(huì)數(shù)到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。下了他的木匣。11 戰(zhàn)爭開始的時(shí)候，科利亞剛學(xué)戰(zhàn)爭開始的時(shí)候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會(huì)數(shù)到十。他從家門口向數(shù)數(shù)，只會(huì)數(shù)到十。他從家門口向前前走走，數(shù)數(shù)了十步，就用鏟子了十步，就用鏟子挖挖起坑起坑來。來。 坑挖好了，他把一個(gè)木匣坑挖好了，他把一個(gè)木匣放放進(jìn)進(jìn)坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了

4、木匣，其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋蓋上土，用腳上土，用腳踩踩實(shí)，還在上面實(shí)，還在上面撒撒了一了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。12他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。13 他他放放好了木匣，好了木匣，蓋蓋上土，用上土，用腳腳踩踩實(shí)，還在上面實(shí)，還在上面 撒撒了一層細(xì)沙，了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。免得被人發(fā)現(xiàn)。 1、科利亞為什么要這樣做？、科利亞為什么要這樣做？2、從這些動(dòng)作詞，你覺得科、從這些動(dòng)作詞，你覺得科利亞是個(gè)怎樣的人？利亞是個(gè)怎樣的人？14圈一圈這句話中描寫動(dòng)作的詞 他放

5、好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面面 撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。 科利亞為什么要這樣做？科利亞為什么要這樣做？ 從這些動(dòng)作詞，你覺得科利亞是個(gè)怎樣的人？從這些動(dòng)作詞，你覺得科利亞是個(gè)怎樣的人？ 他他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已經(jīng)呀，坑已經(jīng)挖挖得很深了，還沒找到匣子。得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊他又朝左邊挖挖，朝右邊，朝右邊挖挖，仍然沒找到。，仍然沒找到。 仔細(xì)找一找，這里用得最多的是哪個(gè)字？仔細(xì)找一找，這里用得最多的是哪個(gè)字？ 從這從這5個(gè)個(gè)“挖挖”字，你又讀懂了什么？字，你又讀懂了什么？ 15“挖木匣挖木匣”的過程中發(fā)生

6、了什么？最后結(jié)果怎樣？的過程中發(fā)生了什么？最后結(jié)果怎樣？科里亞為了找到自己的木匣都做了些什么呢？科里亞為了找到自己的木匣都做了些什么呢？提示：提示：1 1、先自己在書中用鉛筆用簡單的符號(hào)、先自己在書中用鉛筆用簡單的符號(hào) 畫一畫相關(guān)的句子。畫一畫相關(guān)的句子。 2 2、談?wù)勀銓?duì)這件事的看法。、談?wù)勀銓?duì)這件事的看法。16挖木匣時(shí)，媽媽和科利亞又分別是怎樣的結(jié)果？挖木匣時(shí)，媽媽和科利亞又分別是怎樣的結(jié)果？從家門口朝前走了三十步，挖出了從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她埋的箱子。17挖木匣時(shí)，媽媽和科利亞又分別是怎樣的結(jié)果？挖木匣時(shí)，媽媽和科利亞又分別是怎樣的結(jié)果？從家門口朝前走了三十步，挖出

7、了從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她埋的箱子。從家門口向前走了十步，動(dòng)手挖起從家門口向前走了十步，動(dòng)手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。挖，朝右邊挖，仍然沒找到。仍然仍然18 媽媽從家門口朝前走了三十媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高步，挖出了她埋的箱子。她高興地說：興地說：“算術(shù)真有用。如果算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?，F(xiàn)在就不好找了?！?9科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門兒想 。 討論

8、討論:科利亞當(dāng)時(shí)在想什么？科利亞當(dāng)時(shí)在想什么？ 科利亞找不道木匣的可能性有科利亞找不道木匣的可能性有4種種: A、木匣可能被法西斯挖走。、木匣可能被法西斯挖走。 B、 數(shù)步法可能不管用。數(shù)步法可能不管用。 C、挖的方法可能不對(duì)。、挖的方法可能不對(duì)。 D、自己的步子可能有問題。、自己的步子可能有問題。20討論第一種可能性：木匣可能被法西斯挖走 伙伴們說：伙伴們說：“也許，法西斯把你的寶貝挖走也許，法西斯把你的寶貝挖走了。了?！?科利亞說：科利亞說：“不會(huì)的，敵人連我們家的大箱不會(huì)的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？” 讀一讀，想一想，從他們的

9、對(duì)話中可以找到什么依據(jù)？讀一讀，想一想，從他們的對(duì)話中可以找到什么依據(jù)？21討論第2種可能性:數(shù)步法可能不管用 找出描寫媽媽埋箱子找出描寫媽媽埋箱子,挖箱子的句子：挖箱子的句子： 媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。前走了三十步，把箱子埋在地下。 媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。埋的箱子。 讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什么方法讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？埋箱子、挖箱子的？22討論第3種可能性:挖的方法可能不對(duì) “他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走

10、了?！?“房子還在”告訴我們什么? 23討論第四種可能性:自己的步子可能有問題就在那一天，媽媽、奶奶帶著科就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差利亞到喀山去了，在那兒住了差不多不多4個(gè)年頭。個(gè)年頭?！?4個(gè)年頭，科利亞會(huì)發(fā)生什么變化呢？（同桌個(gè)年頭，科利亞會(huì)發(fā)生什么變化呢？（同桌互相討論）互相討論）24 科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門想。用手摸著腦門想。突然突然他笑起來，對(duì)他笑起來，對(duì)小伙伴們說：小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子還小。我現(xiàn)在九歲啦

11、，步子比那步子還小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步步，而是五步。你們看，我馬上會(huì)找你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子。到我的木匣子?！?這段話講科利亞經(jīng)過自己的思考，終于找出了問題這段話講科利亞經(jīng)過自己的思考，終于找出了問題的癥結(jié)。從中又可以看出科利亞非常善于動(dòng)腦筋，的癥結(jié)。從中又可以看出科利亞非常善于動(dòng)腦筋，善于獨(dú)立思考，善于分析問題和解決問題。善于獨(dú)立思考，善于分析問題和解決問題。 25 科利亞量了五步，又動(dòng)手科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來，不多一會(huì)兒，他果挖起來，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。然找到了木匣子。1.1.氣象預(yù)報(bào)說今天有小雨，下午（氣象預(yù)報(bào)說今天有小雨，下午（ ）下起了小雨。）下起了小雨。2.2.小紅思考了很久，（小紅思考了很久，（ ）沒想出這道題的解題思路。）沒想出這道題的解題思路。3.3.我正在路上走著，（我正在路上走著，（ ）有人聽到有人叫我。）有人聽到有人叫我。仍然仍然 突然突然 果然果然26埋木匣埋木匣 剛學(xué)會(huì)走路剛學(xué)會(huì)走路 步子小步子小挖木匣挖木匣 四年以后四年以后 步子大步子大27這