八年級思想品德下冊第五單元檢測題及答案

1、八年級思想品德下冊第五單元檢測題及答案  八年級思想品德下冊第五單元檢測題一、單項選擇題（每題2.5分，50分）題號12345678910答案          題號11121314151617181920答案          1.2007年5月27日，中央電視臺焦點訪談欄目播出了寧波市象山縣公安局民警、共產(chǎn)黨員何利彩的事跡。她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，熱心助人，在平凡的崗位上創(chuàng)出

2、了不平凡的業(yè)績，兩次榮獲“全國優(yōu)秀人民警察”稱號。上述材料給我們的啟示是：（     ） 榮譽的獲得關(guān)鍵是靠媒體的宣傳  做好本職工作需要有強烈的社會責(zé)任感         共產(chǎn)黨員一心為民才能得到人民信任   要弘揚敬業(yè)愛崗的奉獻精神A.            B. 

3、       C.             D. 2.奧斯特洛夫斯基說，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。這句話告訴我們：（    ）A.集體是個人的依靠，是個人成長的園地B.個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力C.個人與集體是水火不容的D.個人離開了集體一刻也不能生存3.“一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把

4、河攔；千只手，推倒山。”這句諺語說明的道理是：（    ）A. 個人是集體的細胞，個人離不開集體         B. 團結(jié)就是力量，能形成強大的合力C. 我們要以集體利益為重，積極維護集體利益    D. 我們要以實際行動積極為社會做貢獻   4.在2009年NBA季后賽第二輪火箭和湖人第二場的比賽中，姚明受傷。此時，火箭隊的兩名籃球巨星姚明和麥蒂都無緣后

5、面的比賽，球迷普遍認為火箭將一敗涂地。然而在后面的比賽中火箭將士團結(jié)一致又勝了兩場，雖然總比分3：4失敗，卻讓球迷看到了團結(jié)的力量。這件事說明了_。A.姚明的價值不高B.集體的團結(jié)可以使每個成員的長處集中起來，形成一股強大的力量C.集體的團結(jié)一定能取得最后的勝利        D.在集體中別人的力量可以忽略不計5.“我要永遠地記?。阂坏嗡挥蟹胚M大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量?！?雷鋒的這句名言揭示的道理是：（     &#

6、160;）A.個人只有融入集體才有力量、才能更好地發(fā)展        B.集體離開個人就難以發(fā)展C.一滴水在大海中是不會干涸的                       D.我們要積極為集體增光添彩6.在劉翔的日常訓(xùn)練和比賽的背后，有一個由幾十人組成的教練、醫(yī)生和科研專家隊伍，分析他在訓(xùn)

7、練、比賽過程中的錄像，制訂合理的訓(xùn)練計劃，以便科學(xué)地調(diào)整他的狀態(tài)，確定比賽策略和戰(zhàn)術(shù)，幫助劉翔樹立起戰(zhàn)勝對手的信念。在2004年雅典奧運會上劉翔一舉奪得男子110米欄冠軍，為中國田徑創(chuàng)造了一個新時代。劉翔的成功告訴我們：（      ）集體是個人生存的依靠，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作離不開集體    集體的發(fā)展離不開每個成員的努力     集體能給人以溫暖和力量       個人與

8、集體緊密相連、不可分離     A.             B.            C.              D. 7. 200

9、8年9月25日 “神舟七號”載人航天飛船的成功發(fā)射，是由全國100多個研究所（院），3000多個協(xié)作單位，幾十萬工作人員承擔了研制任務(wù)，共同完成的。由此我們可以看出 ：（     ）                              

10、;                               集體的團結(jié)，能使個人的能力得到充分的發(fā)揮    集體的力量就是個人力量的簡單相加依靠集體的力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)  集體的發(fā)展需要每個成員做出努力A.

11、60;           B.            C.              D.    8.在2008北京殘奧會上，盲人運動員吳春苗在頒獎臺上將自己贏得的金牌，掛到她的領(lǐng)跑員李佳

12、魚的脖子上。他這一舉動讓人們深深地體會到:領(lǐng)跑員要比運動員付出的心血多真誠助人會贏的他人尊重的吳春苗是一位優(yōu)秀運動員團結(jié)就是力量A、            B、          C、             D、9關(guān)于集體利益與個人利益的關(guān)系，下面

13、四個說法中，你認為錯誤的一項是 ：（      ）A.集體利益與個人利益在根本上是一致的B.二者在任何情況下都是相同的，不能產(chǎn)生矛盾C.既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益  D.集體利益高于個人利益 ，個人利益要服從集體利益  10在籃球賽上，育英中學(xué)隊奪冠呼聲最高，因為他們在身高、技術(shù)上占明顯的優(yōu)勢。但該隊隊長在比賽中大耍個人威風(fēng)，搶球不傳球，急著投籃，由于缺乏與其他隊員的配合，幾次都被對手攔住了，最后輸?shù)袅说谝粓霰荣悺＿@個事例給我們的啟示是：（  

14、60;   ）A.比賽的勝敗取決于每個人的水平高低    B.該隊成員的個人技術(shù)實在太差了C.集體團結(jié)才能戰(zhàn)勝個人無法克服的困難  D.只要充分發(fā)揮個人的能力，就一定能取得成功11張曉虎在街上與外校一位學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，他摘下?；眨c那個同學(xué)打了起來。后來他說：“不能給學(xué)校抹黑，所以打架時我要摘下?；铡！?#160;這位同學(xué)的做法：（      ）A是正確的，維護了學(xué)校的榮譽      &#

15、160;   B是錯誤的，損害了集體的榮譽C體現(xiàn)了他具有強烈的集體榮譽感        D是能夠積極維護學(xué)校的榮譽和利益的表現(xiàn)   12.下列詩句中，與積極參與社會生活不相符的是 A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行    B.讀萬卷書，行萬里路C.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書  D.不登高山，不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也13.隨著年齡的增長，我們開始關(guān)注、談?wù)撋鐣系囊恍┈F(xiàn)象。

16、下列對社會生活的看法正確的是：（      ）社會生活是復(fù)雜的，充滿了危險，我們應(yīng)少接觸社會生活豐富多彩，而且在不斷的向前發(fā)展社會生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力A.             B.           &#

17、160;C.            D.  14當今社會日新月異的變化，對個人素質(zhì)提出了更高的要求。為此，我們應(yīng)該：（     ）學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生存                學(xué)會交往，學(xué)會合作，學(xué)會做人積極參與有意義的社會活動

18、0;    首先學(xué)習(xí)文化知識，長大后再去適應(yīng)社會也為時不晚A.            B.          C.           D.      15.近年來，各種

19、新鮮事、新鮮詞接踵而來，什么“超女”“好男兒”“粉絲”等等，令人目不暇接。而對社會生活的這些新鮮事，有的同學(xué)很感興趣，很快成了某些歌星的“粉絲”，從發(fā)型到服裝一以模仿，競相扮酷，夢想一夜成名。對此，正確的看法是A這是關(guān)注并深入體驗社會生活的表現(xiàn)        B這是積極參與社會生活的表現(xiàn)C這是一種親社會行為                 

20、0;    D這是一種盲目從眾隨波逐流的行為16.在春游時，王小東不小心扭傷了腳，許多同學(xué)就主動上前攙扶并幫他背包，但每個人的想法不同。下列同學(xué)的想法屬于真誠助人的是：（      ）                          &#

21、160;             A.小明想得到老師的夸獎和表揚           B.小亮有事情要王小東幫忙C.小峰為幫助同學(xué)心里感到高興           D.小磊擔心如果不幫他別人會說閑話   17. 

22、;清朝一品宰相張英和一位姓葉的侍郎兩家是鄰居，為爭地發(fā)生了爭執(zhí)。張英的母親寫了一封信，希望他的兒子能以宰相的身份出面干預(yù)。宰相看罷來信就寫了一首詩給他的母親?！扒Ю锛視粸閴Γ僮屓哂趾畏?？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！睆埣胰丝戳T來信，就主動把院墻退后三尺，葉家人見此情景，覺得非常慚愧，也把院墻往后退了三尺。這樣，在兩家人家之間就形成了“六尺巷”，傳為佳話。這個故事告訴我們：（      ）A.謙讓就一定能化解任何矛盾         &#

23、160; B.謙讓就是軟弱可欺、無欲無求C.謙讓是一種美德，是不用講原則的     D.謙讓是形成文明社會風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范    18、有一首詩寫道：“一個人自己承擔得越多，便活得越累。一個人自我的天地越寬，就越是孤單。”這啟示我們A.人不能有過高的追求                B.分享會使人體驗到更多的幸福C.個人離不開集體

24、                    D.少承擔責(zé)任，就不會孤單19.初二學(xué)生張敏健在觀看了2008年北京奧運會上中國健兒頑強拼搏，勇奪金牌的報道后，感到非常自豪。在心中暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國多作貢獻。可見，關(guān)注國家大事：（      ）可以激發(fā)自己的愛國情感  可以增強自己的社會責(zé)任感可以培養(yǎng)自己的主

25、人翁意識    有利于自己將來服務(wù)社會、奉獻社會A.            B.         C.            D. 20、為社會做貢獻，就要關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事。為此需要關(guān)心祖國的建設(shè)事業(yè) 關(guān)心中華

26、民族的偉大復(fù)興 關(guān)心身邊社會生活中的實際問題      為解決身邊實際問題獻計獻策A.         B.           C.             D.二、簡答題（50分）21、入冬以來，甲型H1N

27、1流感疫情形勢更加嚴峻。希望中學(xué)為了保障師生安全，有效地預(yù)防甲流，在全校采取了各種行之有效的措施。在這期間，八(4)班發(fā)生了幾件小事    情景一：周二早晨剛一起床，小康就發(fā)現(xiàn)頭有點沉，測了一下體溫，37.6！“噢天哪，是不是甲”他沒敢聲張，只是將此事告訴了好朋友小亮?！澳阆炔灰o張，趕緊告訴老師回家治療?！薄安缓冒桑膊灰欢〞羌琢?，可能是一般的感冒，一旦告訴老師，非讓我回家不可，何況再過幾天就要期中考試了。咱們兩個是朋友，所以我誰也沒有告訴。你可要保密，千萬不能告訴老師。否則”聽到這里，小亮猶豫了1.    &

28、#160;  請你設(shè)想一下，小亮接下來會怎么做?并簡要分析小亮這樣做的理由。（8）         情景二：“大家快來看啊，最新的防甲流口罩!”聽到張強這么一吆喝，同學(xué)們立即圍了過來。“這種口罩對病毒抑制率達92，永不失效!”張強手里一面搖晃著口罩，一邊得意地說著。“前一段時間，我聽說多吃白菜也能治甲流，可是我也沒有見有人吃白菜把甲流給治好了!”聽到李菲這么說，大家都笑了起來?！熬褪牵耙欢螘r間，據(jù)某些媒體說，有人研究出了能預(yù)防甲流的西裝，唉，真是大千世界無奇不有啊!”聽了王震這么一說

29、，同學(xué)們都笑得東倒西歪了2.       2.社會生活是復(fù)雜的，中學(xué)生應(yīng)如何看待當前復(fù)雜的社會現(xiàn)象? （8）     3.       3.盡管社會是復(fù)雜的，但作為新時代的中學(xué)生，也應(yīng)該關(guān)心社會、親近社會。請簡要分析現(xiàn)代的中學(xué)生能為社會做些什么? （8）      22、2009年10月1日，北京某軍用機場，駐鄂空降兵某部受閱直

30、升機梯隊實現(xiàn)了準時到達，準點通過，分秒不差，分米不差。作為這些藍色戰(zhàn)鷹的一名機械員，機械師鄭慶東對戰(zhàn)鷹的三萬多個零部件早就爛熟于心，但每一次檢查，他依舊謹慎小心，一絲不茍。鄭慶東說：“我們某做幕后英雄，我們同樣感到驕傲自豪?！?#160;   山東省泰安市陽光實驗中學(xué)八(2)班的同學(xué)們準備結(jié)合上述材料，運用所學(xué)思想品德課的有關(guān)知識，召開一次主題班會。請你熱情參與，并完成下列任務(wù)：4.       1.擬定主題：請你結(jié)合上述材料，為這次班會確定主題。（4）   

31、60;5.       2.材料點評：同學(xué)們紛紛針對材料中機械師鄭慶東甘做幕后英雄的事跡發(fā)表了自己的見解。假如讓你發(fā)言，你會怎么說? （6）      6.       3.觀點辨析：對于鄭慶東甘做幕后英雄的行為，小明發(fā)表了自己的觀點：“維護集體利益，就要放棄一切個人利益。”請你參與辨析。（8）     7.           4.活動感悟：說說你參加本次活動后的感悟和啟示。（8）  初中思想品德八年級下冊第五單元檢測題參考答案一、單項選擇題12345678910DABBADDBBC11121314151617181920BCBADCDBDD二、簡答題21、1).小亮?xí)裾f小康及時告訴老師，配合學(xué)生的防治工作，主動回家到醫(yī)院檢查。因為在我國，