開展文明禮儀教育活動策劃方案文明禮儀活動策劃方案.doc

1、開展文明禮儀教育活動策劃方案文明禮儀活動策劃方案禮儀教育是對學生進行行為道德規(guī)范，人際關(guān)系準則的傳統(tǒng)美德教育，是德育的基礎(chǔ)工程。為了全面提升我校學生的文明意識，養(yǎng)成文明行為，營造文明氛圍，為學生的一生幸福奠基。經(jīng)學校研究，決定在全校學生中廣泛開展文明禮儀教育活動，特制定本實施方案。一、活動目標教育學生學會共處、學會做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到"日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明"，形成一種"人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀"的"以人為本，和諧發(fā)展"的校園文化特色。二、活動時間：2022年3月10日至4月中旬三

2、、活動內(nèi)容和要求將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于學校文明禮儀教育實踐活動的全過程。1、學習禮儀：3月10日-20日，政教處組織全校學生學習中學生日常行為規(guī)范、南魯中學學生禮儀規(guī)范。2、實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。開展"尋找我們身邊的十大文明行為和陋習"教育活動。要求每位學生細心觀察發(fā)生在校園里的文明行為和身邊的陋習，用作業(yè)紙書寫，于4月2日（星期五）前上交給班主任，各班作統(tǒng)計，篩選出十大文明行為和陋習，填寫印發(fā)的表格，統(tǒng)一交給年級組長，年級組長于4月6日（星期2）前上交政教處。通

3、過活動，讓學生以"講文明語，做文明事，當文明人"為榮。開展"告別陋習，做文明南魯中學人"為主題的大討論活動，各班在3月22日（星期一）下午班會課開展討論，通過討論，使學生明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種"人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀"校園文化。（具體要求另發(fā)通知）成立了由政教處、級部和學生會聯(lián)合組成的"文明禮儀勸導隊"在校園巡邏檢查，及時制止和糾正不文明行為。各班成立一支學生"文明禮儀勸導隊"，每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導成員，班主任具體負責。開展&

4、quot;文明校園，我的責任"為主題的自查自糾互幫互助活動，告別陋習，走向文明。要求每位同學在文明禮儀活動月里做到"五個一"：查找出自身一項不文明的行為（現(xiàn)象）；糾正自身存在的一項不文明的行為（現(xiàn)象）；做一件社會公益服務活動來體現(xiàn)文明；指出班中同學存在的一項不文明的行為（現(xiàn)象）；幫助同學糾正一項不文明的行為（現(xiàn)象）。3、展示禮儀：開展爭創(chuàng)細節(jié)規(guī)范示班，文明示范班，星級宿舍的創(chuàng)建等活動；講真實的故事-"我們身邊的禮儀故事"，講述在開展文明禮儀教育以來發(fā)生在我們身邊的禮儀故事，4月12日（星期一），各班組織，班會課進行。收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。4月12日（星期一），各班組織，班會課進行。在升旗儀式、重大集會和集體外出活動中展示，在校園里、在家庭中、在社會上展示南魯中學人的禮儀。4、宣傳禮儀：通過校園廣播、櫥窗、黑板、班會、團日活動等多種形式將文明禮儀教育活動宣傳到每一個學生中去；宣傳在活動中表現(xiàn)積極的個人和班集體；宣傳禮儀知識；宣傳教育活動取得的成果。要求：各班在4月1