北師大版七年級數學下冊第二章平行線的特征課前、課堂、課后練習題及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上平行線一、課前預習 (5分鐘訓練)1.兩條直線平行的特征:兩條平行直線被第三條直線所截,同位角_,內錯角_,同旁內角_.簡單地說就是:兩直線平行,同位角_;兩直線平行,內錯角_;兩直線平行,同旁內角_.2.如圖5-3-1,ACBD,A=70°,C=50°,則1=_,2=_,3=_. 圖5-3-1 圖5-3-2 圖5-3-33.如圖5-3-2,已知ABCD，直線l分別交AB、CD于點E、F,EG平分BEF,若EFG=40°,則EGF的度數是( )A.60° B.70° C.80° D.90°4.在同位

2、角,內錯角,同旁內角;三類角中的角的平分線互相平行的是( )A. B. C. D.5.如圖5-3-3，DEBC，那么( )A.EAC=B B.FAE=C C.DAC+C=180° D.DAB=EAC二、課中強化(10分鐘訓練)1.如圖5-3-4,如果ADBC,則有A+B=180°B+C=180°C+D=180°.上述結論中正確的是( )A.只有 B.只有 C.只有 D.只有和 圖5-3-4 圖5-3-5 圖5-3-62.如圖5-3-5所示,已知1=100°,2=80°,3=50°,4=130°,則直線a與c的關系是

3、( )A.相交 B.平行 C.垂直 D.異面3.如圖5-3-6，ABDE，BCEF，2-1=90°，則1與2的度數分別為( )A.20°,110° B.45°,135° C.60°,120° D.30°,150°4.如圖5-3-7所示,已知ABCD,EF分別交AB、CD于E、F,EG平分AEF,FH平分EFD,求證:EGFH.圖5-3-7證明:ABCD(已知),AEF=EFD(_).EG平分AEF,FH平分EFD(_),_=AEF,_=EFD(角平分線定義)._=_.EGFH(_).5.如圖5-3-8,已

4、知BEDF,B=D,試說明:ADBC. 圖5-3-86.如圖5-3-9,已知ABCD,求ABE+BED+EDC的度數. 圖5-3-97.如圖5-3-10，已知ABDE，3=E，且AE平分BAD，試判斷AD與BC的關系？請說明理由. 圖5-3-10三、課后鞏固(30分鐘訓練)1.如圖5-3-11,下面推理中正確的是( )A.1=2，ABCD B.ABC+BCD=180°，ADBCC.ADBC，3=4 D.ABC+DAB=180°，ADBC 圖5-3-11 圖5-3-12 圖5-3-132.如圖5-3-12,l1l2,是的2倍,則等于( )A.120° B.60

5、76; C.90° D.150°3.如圖5-3-13,BCDE,DFAC,在圖中與C相等的角有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.一個人從A點出發(fā)向北偏東60°方向走到B點,再從B點出發(fā)向南偏東15°方向走到C點,那么ABC等于( )A.30° B.35° C.40° D.75°5.如圖5-3-14，已知ABCD，EF分別交AB、CD于E、F，1=60°，則2=_. 圖5-3-14 圖5-3-15 圖5-3-166.如圖5-3-15，ABCD，直線EF分別交AB、CD于E、F，EG平分BEF，

6、如果1=72°，則2=_.7.如圖5-3-16，ABCD，若ABE=120°，DCE=35°，則有BEC=_.8.如圖5-3-17,ACB=ABC,BD平分ABC，CE平分ACB,DBF=F,問CE與DF的關系怎樣?并說明理由.圖5-3-179.如圖5-3-18所示,在AFD和BEC中,點A、E、F、C在同一直線上,有下面三個判斷: (1)ADBC;(2)BEDF;(3)B=D;請用其中兩個作為已知條件,余下一個作為結論,編一道數學問題,并寫出解答過程. 圖5-3-1810.巡邏在海上的緝私艇正在向東航行，在A處發(fā)現在它的東偏南37°的方向B處有一走私船

7、,緝私艇馬上調轉船的方向、直逼走私船,并一舉截獲.這時從雷達上看出港口就在船的正西方，于是船長下令將船頭順時針調轉143°直接返港,運用所學知識分析船長所下返航命令的方向是否正確.11.如圖5-3-20，一條公路修到湖邊時，需要拐彎繞湖而過，如果第一次拐的A是120°，第二次拐的B是150°，如果第三次拐的是C，這時的道路恰好和第一次拐彎前的道路平行，問C是多少度？請說明理由. 圖5-3-19參考答案一、課前預習 (5分鐘訓練)1.兩條直線平行的特征:兩條平行直線被第三條直線所截,同位角_,內錯角_,同旁內角_.簡單地說就是:兩直線平行,同位角_;兩直線平行,內錯

8、角_;兩直線平行,同旁內角_.解析:平行線的特征:兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內錯角相等;兩直線平行,同旁內角互補.答案:相等 相等 互補 相等 相等 互補2.如圖5-3-1,ACBD,A=70°,C=50°,則1=_,2=_,3=_. 圖5-3-1 圖5-3-2解析:因為ACBD,所以1=A=70°(兩直線平行,同位角相等).所以2=C=50°(兩直線平行,內錯角相等).所以3=180°-1-2=180-70°-50°=60°.答案:70° 50° 60°3.如圖5-3-2,

9、已知ABCD，直線l分別交AB、CD于點E、F,EG平分BEF,若EFG=40°,則EGF的度數是( )A.60° B.70° C.80° D.90°解析:已知ABCD,所以EFG+BEF=180°.又因為EFG=40°,EG平分BEF,所以BEG=70°.又因為ABCD,EGF=BEG=70°,故選B.答案:B4.在同位角,內錯角,同旁內角;三類角中的角的平分線互相平行的是( )A. B. C. D.解析:如圖所示，同位角、內錯角的角平分線互相平行；同旁內角的角的平分線互相垂直.答案:B5.如圖5-3-

10、3，DEBC，那么( )圖5-3-3A.EAC=B B.FAE=C C.DAC+C=180° D.DAB=EAC解析:首先搞清各選項中兩個角的位置關系，再根據平行線的性質作出判斷.選項A、B、D中的兩個角不是同位角,不是內錯角,也不是同旁內角，它們不一定成立；選項C中兩角是同旁內角，根據“兩直線平行，同旁內角互補”得選項C成立.答案:C二、課中強化(10分鐘訓練)1.如圖5-3-4,如果ADBC,則有A+B=180°B+C=180°C+D=180°.上述結論中正確的是( )A.只有 B.只有 C.只有 D.只有和 圖5-3-4 圖5-3-5 圖5-3-6

11、解析:注意分清所得的“三線八角”,由A+B=180°,得ADBC;由B+C=180°,得ABCD;由C+D=180°,得ADBC.故選D.答案:D2.如圖5-3-5所示,已知1=100°,2=80°,3=50°,4=130°,則直線a與c的關系是( )A.相交 B.平行 C.垂直 D.異面解析:因為1=100°,2=80°,所以1+2=180°(已知).所以ab(同旁內角互補,兩直線平行).同理cb.所以ac(平行于同一條直線的兩條直線平行).答案:B3.如圖5-3-6，ABDE，BCEF，2-

12、1=90°，則1與2的度數分別為( )A.20°,110° B.45°,135° C.60°,120° D.30°,150°解析:ABDE，1=DGC.2+DGC=180°，1+2=180°.又2-1=90°，1=45°，2=135°.答案:B4.如圖5-3-7所示,已知ABCD,EF分別交AB、CD于E、F,EG平分AEF,FH平分EFD,求證:EGFH.圖5-3-7證明:ABCD(已知),AEF=EFD(_).EG平分AEF,FH平分EFD(_),_=

13、AEF,_=EFD(角平分線定義)._=_.EGFH(_).解析:根據已知條件和圖形,熟練證明步驟.答案:兩直線平行,內錯角相等 已知 GEFEFH GEF EFH 內錯角相等,兩直線平行5.如圖5-3-8,已知BEDF,B=D,試說明:ADBC.圖5-3-8證明:因為BEDF(已知),所以D=EAD(兩條直線平行,內錯角相等).因為B=D(已知),所以B=EAD.所以ADBC(同位角相等,兩直線平行).6.如圖5-3-9,已知ABCD,求ABE+BED+EDC的度數.圖5-3-9解:ABE+BED+EDC=360°.理由:過點E作FEAB,如圖.ABCD(已知),CDEF(兩條直線

14、都和第三條直線平行,則兩直線互相平行).B+BEF=180°,FED+D=180°.ABE+BED+EDC=B+BEF+FED+D=360°.7.如圖5-3-10，已知ABDE，3=E，且AE平分BAD，試判斷AD與BC的關系？請說明理由.圖5-3-10解:ADBC.理由如下：ABDE，2=E（兩直線平行，內錯角相等）.又3=E，1=2，3=1.ADBC（同位角相等，兩直線平行）.三、課后鞏固(30分鐘訓練)1.如圖5-3-11,下面推理中正確的是( )A.1=2，ABCD B.ABC+BCD=180°，ADBCC.ADBC，3=4 D.ABC+DAB=

15、180°，ADBC 圖5-3-11 圖5-3-12 圖5-3-13解析:1與2是AD與BC被直線BD所截而成的內錯角，當1=2時，應得出ADBC.選項A錯誤.ABC與BCD是AB與DC被直線BC所截而成的同旁內角，當ABC+BCD=180°時,應得出ABDC.選項B錯誤，選項D正確.3與4不是AD與BC被第三條直線所截而成的角，ADBC不能得出3=4.答案:D2.如圖5-3-12,l1l2,是的2倍,則等于( )A.120° B.60° C.90° D.150°解析:因為l1l2,所以與的鄰補角相等,即+=180°.又是的2

16、倍,所以+=180°.所以=120°.答案:A3.如圖5-3-13,BCDE,DFAC,在圖中與C相等的角有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個解析:由BCDE,得C=DEA;由DFAC,得C=DFB;由BCDE,得DFB=EDF.答案:C4.一個人從A點出發(fā)向北偏東60°方向走到B點,再從B點出發(fā)向南偏東15°方向走到C點,那么ABC等于( )A.30° B.35° C.40° D.75°解析:如圖,注意方向標的應用,同一個方向是平行的.答案:D5.如圖5-3-14，已知ABCD，EF分別交AB、CD于E

17、、F，1=60°，則2=_. 圖5-3-14 圖5-3-15解析:ABCD，1=2（兩直線平行，同位角相等）.2=60°.答案:60°6.如圖5-3-15，ABCD，直線EF分別交AB、CD于E、F，EG平分BEF，如果1=72°，則2=_.解析:ABCD，2=BEG（兩直線平行，內錯角相等），1+BEF=180°（兩直線平行，同旁內角互補）.BEF=180°-72°=108°.EG平分BEF，BEG=54°.2=54°.答案:54°7.如圖5-3-16，ABCD，若ABE=120&#

18、176;，DCE=35°，則有BEC=_. 圖5-3-16 圖5-3-17解析:過點E作EFAB，則BEF=180°-ABE=60°（兩直線平行，同旁內角互補）.ABCD，EFCD（平行于同一條直線的兩直線平行）.CEF=C=35°（兩直線平行，內錯角相等）.BEC=60°+35°=95°.答案:95°8.如圖5-3-17,ACB=ABC,BD平分ABC，CE平分ACB,DBF=F,問CE與DF的關系怎樣?并說明理由.解:CEDF.因為BD平分ABC,CE平分ACB(已知),所以DBC=ABC,ECB=ACB(角平分線定義).又因為ACB=ABC(已知),所以DBC=ECB(等量代換).又因為DBF=F,所以ECB=F(等量代換).所以CEDF(同位角相等,兩直線平行).9.如圖5-3-18所示,在AFD和BEC中,點A、E、F、C在同一直線上,有下面三個判斷:圖5-3-18(1)ADBC;(2)BEDF;(3)B=D;請用其中兩個作為已知條件,余下一個作為結論,編一道數學問題,并寫出解答過程.解:如題圖所示,已知點A、E、