幼兒園中班健康《扣紐扣》

1、中班健康扣紐扣設(shè)計意圖在一日午睡起床后，我發(fā)現(xiàn)穿扣紐扣衣服的幼兒常常是最后走出休息室。看到幼兒衣服扣子沒有扣好，我意識到幼兒的動手能力不是很強，原因是幼兒對扣紐扣的方法束手無策，即使扣好衣服扣子，也是扣錯了扣眼。結(jié)合指南中要求“幼兒具有基本的生活能力?！睘榇?，我設(shè)計了扣紐扣，目的在于通過本節(jié)教學(xué)活動學(xué)習(xí)扣紐扣的方法，提高幼兒的動手能力、生活能力，促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展，讓幼兒體驗扣好紐扣的成功和喜悅?；顒幽繕?biāo)1.認(rèn)識衣服上的紐扣和扣眼。2.學(xué)習(xí)扣紐扣的方法。情感態(tài)度培養(yǎng)幼兒在生活中樂意自己穿衣服、扣紐扣、感受扣好紐扣的成功和喜悅?；顒又攸c學(xué)習(xí)扣紐扣的方法?；顒与y點幼兒在操作時，強調(diào)扣紐扣的時候

2、要先將衣服兩邊對齊，從下往上扣，才不會導(dǎo)致扣錯扣眼?；顒臃椒ǎ河^察法 講解法 操作法活動準(zhǔn)備1帶紐扣的幼兒衣服若干件。2幻燈片（同幼兒用書插圖）3扣紐扣圖片。活動過程一、猜謎游戲“扣紐扣”1教師：老師請小朋友來猜一個謎語，現(xiàn)在老師把謎面講出來，你們要把謎底講出來，看看那個小朋友愛動腦筋。2我們每天出門的時候衣服都是穿得整整齊齊、漂漂亮亮，我們一起來猜猜這個謎底。兄弟五六人，各走各的門，要是走錯門，出去笑死人！3小朋友，你們知道謎底是什么嗎？這個謎底就是扣紐扣。我們平時穿得衣服都有扣子，如果我們扣子扣錯了，衣服就不整齊了。二、播放幻燈片，讓幼兒觀察圖面，學(xué)習(xí)扣紐扣的方法。1.師：小豬嚕嚕長大了，

3、他要學(xué)習(xí)扣紐扣。我們一起來看看它是怎么扣紐扣的？2.師：小豬嚕嚕第一步先把衣服怎么整理的？扣紐扣的時候兩只手要怎么配合才能扣好？它扣好了紐扣高興嗎？三、幼兒操作扣紐扣,老師邊講解扣紐扣的方法。1.師：小豬嚕嚕學(xué)會了扣紐扣很高興，你們想試一試扣紐扣嗎？2.出示小超市的服裝展，抽個別幼兒上前操作，其余幼兒以小組合作完成扣紐扣。3.幼兒嘗試操作扣紐扣，教師巡回指導(dǎo)。（1）師：老師給每個小組發(fā)一件衣服，先想一想、看一看嚕嚕是怎么做的，然后學(xué)著他的方法自己試一試。請幼兒互相看看扣子是否扣好，請個別幼兒介紹自己扣紐扣的方法（2）師：我看到有的小朋友很快就扣好了，請他來說一說是怎么扣的。3.選出一些扣錯的衣

4、服，大家一起看一看問題出在哪，并找出改正的方法。師：老師發(fā)現(xiàn)有幾件衣服看起來有些奇怪，你能幫忙看看是哪里出了問題嗎?我們一起來改一改。4.交換衣服，再次嘗試扣紐扣。教師重點指導(dǎo)，叮囑幼兒扣之前要將衣服兩邊對齊，兩只手再扣紐扣的時候做好配合。四、教師小結(jié)。小朋友今天真能干，會自己扣紐扣了。我們一起來說說扣紐扣的口決：衣服拉整齊，扣子對扣眼，一手后面頂，一手前面掏，扣子扣好啦！五、播放扣紐扣兒歌，結(jié)束活動。教學(xué)反思：活動中，幼兒都很樂意自己動手學(xué)習(xí)扣紐扣，大部分幼兒都能獨立完成任務(wù)，基本能達(dá)到活動目標(biāo)。以下是我反思的幾點不足：1.在活動中，對個別幼兒關(guān)注不夠。2.提要求的時候，應(yīng)該重點強調(diào)扣紐扣的時候要先將衣服放整