五年級奧數(shù)難題匯編精選：乘積與原來的數(shù)順序相反的數(shù)字

1、.五年級奧數(shù)難題匯編精選：乘積與原來的數(shù)順序相反的數(shù)字編者小語：奧數(shù)題往往從構(gòu)造到解法都充滿著神奇的魅力，易于小學(xué)生嘗到探究的樂趣，而在探究解題方法的過程中，小學(xué)生又親身體驗到數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力。下面是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編整理的五年級奧數(shù)題及參考答案:乘積與原來的數(shù)順序相反的數(shù)字。一分耕耘一分收獲,相信大家通過自己的努力，一定可以獲得優(yōu)異的成績!你是否能找出一組數(shù)字，當(dāng)乘上9時，所得的乘積與原來的數(shù)字正好順序相反。等你找到這組數(shù)字所具有的共同形式之后，再試試看你是否能找到乘以4之后會順序相反的數(shù)字。分析與解答：假如 abck×9=kcba，那么很容易就可以看出

2、 a=1，k=9，因為任何其他的a都會產(chǎn)生進(jìn)位，使乘積比原來的數(shù)字多一位。但是19×9≠91，因為個位數(shù)9乘上9時會有進(jìn)8的情形?？紤]1b9×9，顯然由于會進(jìn)位，所以結(jié)果不會等于9b1。再考慮1bc9×9=9cb1可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)b=0，c=8時，可以符合題目的條件。1 089×9=9801這是四位數(shù)中唯一的答案。接著的3組答案是：10 989 五位數(shù)109 989 六位數(shù)1 099 989 七位數(shù)此時數(shù)字的形式已呼之欲出。八位數(shù)的答案那么有兩種：10 999 989和10 891089九位數(shù)的答案有：T1

3、09 999 989和108 901089十位數(shù)有3種答案：1 099 999 989 1 089 001 089 1 098 910989這些數(shù)字都是從的答案而來，任何位數(shù)的數(shù)字都可以按照以上的規(guī)那么找出答案。乘以4之后會順序相反的數(shù)字，與上述這些數(shù)字的關(guān)系非常親密。事實上，就是上列數(shù)字的兩倍。1 089×2=2 178 而 2 178×4=8712家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演

4、故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。10 989×2=21 978 而 21 978×4=87919唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。以此類推。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我