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文檔簡介
1、淺議社區(qū)體育及其特點 隨著全民健身計劃綱要在全國范圍內(nèi)貫徹實施,社區(qū)體育及其工作更提到了重要議事日程。社區(qū)體育在我國興起較晚,人們對其內(nèi)涵的認(rèn)識還較模糊,無疑將直接影響到社區(qū)體育的全面實施及其成效。這里僅就社區(qū)體育及其特點,談?wù)剛€人粗淺認(rèn)識,與同行們展開討論。 、關(guān)于“社區(qū)體育”與“社會體育”術(shù)語的選擇 九十年代以來,“社會體育”這一術(shù)語在我國體育界始為流傳,而此前只有“群眾體育”或“大眾體育”的說法;與此同時,“社區(qū)體育”也作為一個專門用語陸續(xù)在有關(guān)報刊雜志上出現(xiàn)。但觀其基本含義又彼此雷同。論文百事通顯得當(dāng)前術(shù)語混亂,似有秘要
2、加以澄清與正名。 根據(jù)術(shù)語與概念的關(guān)系,以及確定術(shù)語必須科學(xué)、準(zhǔn)確、符合邏輯并力求與國際用語相一致的基本要求,“社會體育”的提法,顯然不妥。其一,“社會體育”概念太大,從字面上看,它應(yīng)包括所有的“體育”,而其本意則是指“體育”中的一個局部或一個分支。這里關(guān)鍵在于“社會”一詞的冠用。一般說來,“社會”是指“以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)而相互聯(lián)系的人們的總體”按照馬克思的論述“生產(chǎn)關(guān)系總合起來就構(gòu)成為所謂社會關(guān)系,就構(gòu)成為所謂社會?!憋@然,用“社會”冠于“體育”,即“社會體育”作為標(biāo)志“體育”中某個局部的專門用語,是不確切的,極易使人們在局部和整體上概念不清、思想模糊。事實上表現(xiàn)在對“社會
3、體育”的界定與解釋,也不能自然其說。例如在天津人民出版社出版的社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)教材(年月第一版)中就這樣寫道:“社會體育是公民自愿參加的,以增進身心健康為主要目的的群眾性體育活動”?!吧鐣w育的對象是全體國民,社會體育的范圍涉及整個社會,是學(xué)校體育、部隊體育和競技體育以外的那樣一個廣闊的領(lǐng)域?!睆闹胁浑y看出,“對象”不清,“范圍”不定。就所指“對象”而言,又是“公民”,又是“國民”,殊不如“公民”與“國民”并非同一概念。若以“公民”為對象,自然不包括年滿歲以下的兒童少年和嬰幼兒在?齲喝粢?“國民”為對象當(dāng)然又該包括在內(nèi)。且以“國民”為對象,又怎能除去學(xué)校的師生、部隊的官兵和競技運動中的運動員
4、、教練員。就其“范圍”而言,既是“涉及整個社會”,又怎能丟掉學(xué)校、部隊不管。顯然是多處漏洞、自相矛盾;不符合邏輯、不準(zhǔn)確、更不科學(xué)。其二,從分類與劃分角度看,在關(guān)于“社會體育”的論述中,所例舉的“學(xué)校體育”、“部隊體育”、“競技體育”以及“社會體育”等四個術(shù)語,如果將其視為我國體育(總)的各個分支(或局部)的標(biāo)志,其確定依據(jù)并不同一,既以“范圍”,又以“目的”,嚴(yán)格說來很不科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),同時反映對體育概念的內(nèi)涵與外延并不清晰。體育是人類針對自身,以其身體運動為基本手段,以謀求健美樂為目標(biāo)的一種社會文化現(xiàn)象,理當(dāng)作用于全社會每一個人的一生,而在人生的一生中,就其主要活動場所而言,則是家庭、學(xué)校和社區(qū)
5、。因此按體育實施的范圍劃分,即是家庭體育、學(xué)校體育和社區(qū)體育,這是合符邏輯的,也是順理成章的。誠然,人們會在家庭或?qū)W校或社區(qū)當(dāng)中活動;家庭、學(xué)校、社區(qū)當(dāng)中的體育信息也會彼此交流與溝通,但家庭體育、學(xué)校體育和社區(qū)體育則有其各自的特點和主要對象,這正是它們?nèi)咧g既有聯(lián)系又彼此區(qū)別的具體體現(xiàn)。至于部隊官兵,為了健、美、樂,同樣可以借用體育與所在社區(qū)發(fā)生聯(lián)系,與民同煉同樂,只是體育在部隊則更多的表現(xiàn)為它是提高部隊官兵軍事素質(zhì)的重要手段。由此不難作結(jié),“社區(qū)體育”這一術(shù)語的確定,較之“社會體育”的說法,更顯得科學(xué)合理,符合邏輯,反映了體育實踐的客觀規(guī)律。 、社區(qū)體育的意義及特點 社
6、區(qū)體育的意義 社區(qū)體育主要是指成年人針對自身,以其身體運動為基本手段,以獲得健美樂為目標(biāo)的一種社會文化現(xiàn)象。它是我國體育事業(yè)的重要組成部分,直接關(guān)系到占全國人口絕大多數(shù)的成年人的身心健康、體格健美與快樂幸福的生活。成年人是一個國家或民族的中流砥柱,其身心健美、快樂幸福的生活與健康長壽,又直接關(guān)系到國家或民族的社會穩(wěn)定與繁榮昌盛,因而也必然成為一個國家社會制度是否優(yōu)越和民族文明程度高低的一個重要標(biāo)志。因此深入持久地開展社區(qū)體育實踐,必然對我國社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)產(chǎn)生積極的現(xiàn)實作用和
7、深遠影響。概括說來,社區(qū)體育具有以下幾個方面的直接作用。 、能有效地幫助人們健身,促使體格健壯,體態(tài)優(yōu)美,形成并保持各種良好的身體技能,增強體力;保持頭腦清醒,思維敏捷,利于提高人們的學(xué)習(xí)、工作、生產(chǎn)效率和生活質(zhì)里。 、能有效地促進人們健心,調(diào)節(jié)與消除各種不良情緒,促進人際交往。增進彼此了解與友誼,使人們精神更美好,生活更快樂。 、豐富社區(qū)文化生活,提高人們體育文化素質(zhì),利于移風(fēng)易俗,建立健康的生活方式,促進精神文明建設(shè)。 社區(qū)體育的特點 、健美性與娛樂性 社區(qū)體育的主要對象是成年人,而成年人參與體育鍛煉的目的,既不是為了
8、提高運動技術(shù)水平當(dāng)運動員,也不是為了促進自身的生長發(fā)育。成年人進行體育的目的,則是在其生長發(fā)育基本完成,已經(jīng)定型成年的基礎(chǔ)上,為了健身健康;為了形體美、姿態(tài)美、動作美;為了圖快活,概括地說,就是為了“健、美、樂”。事實上,考察成年人參加體育活動時的動機亦不難發(fā)現(xiàn),或為了強身健體;或為了美形、美姿、美態(tài)、美化動作;或為了玩一玩,圖個心情舒暢、精神愉悅。有時動機單一,有時多位一體,相得益彰,完全由具體的人,具體的內(nèi)容與形式,具體的特定環(huán)境來決定。換言之,離開了上述動機與目的,成年人一般是不會過問體育的。這就決定了社區(qū)體育必須具有健美性與娛樂性特點,并以此區(qū)別于其它社區(qū)文化現(xiàn)象,決定其獨特的社會地位
9、。 、自控性與個人針對性 社區(qū)體育的實踐活動,是成年人在其業(yè)余時間,自愿自覺、主動堅持經(jīng)常的基礎(chǔ)上展開的。由于社區(qū)所轄成年人中,種族、性別、年齡、職業(yè)、生活習(xí)慣、興趣愛好,體質(zhì)健康、個人需求、業(yè)余時間以及所處的地位、社會環(huán)境等均存著異,給杜區(qū)體育實踐中集體性活動的組織與實踐帶來極大困難。因此社區(qū)成年人以其身體運動實現(xiàn)“健、美、樂”目標(biāo),則主要表現(xiàn)為針對個人體質(zhì)、健康、需求、心情、興趣愛好及特長等具體情況,選擇合適的內(nèi)容與形式,在允許的時間與環(huán)境條件下的自我調(diào)控。換言之,雖然成年人所處的社區(qū)也不時組織開展一些集體性體育活動,激發(fā)人們的興趣與熱情,交流體育信息,推動社區(qū)體育工作開展,顯得很有必要。但在大多數(shù)情況下,對于絕大多數(shù)的成年人,“健、美、樂”目標(biāo)的實現(xiàn),則主要不是依靠他人控制(即他控性),而是靠自己針對自己的自我調(diào)節(jié)與控制來實現(xiàn)。 、隨意性與自覺性 社區(qū)體育的對象極其復(fù)雜,內(nèi)容極其豐富,形式不拘一格,千變?nèi)f化,反映其實施過程十分復(fù)雜,難于集中統(tǒng)一,必然靈活分散,而于社區(qū)成員中的個體則顯得十分隨意,其前提自然是人們
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