北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊購(gòu)物》教案教案設(shè)計(jì)

1、.精品文檔.北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小熊購(gòu)物教案教案設(shè)計(jì)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小熊購(gòu)物教案教學(xué)內(nèi)容：P2 -4教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)“小熊購(gòu)物”的情景，發(fā)展學(xué)生提由問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2、結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，探索先乘后加減的運(yùn)算順序, 體會(huì)到書(shū)寫與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。3、引導(dǎo)學(xué)生掌握脫式計(jì)算的書(shū)寫要求，能正確進(jìn)行乘加、乘減兩步式題的計(jì)算。4、培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫規(guī)范，計(jì)算認(rèn)真的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握乘加、乘減兩步式題的運(yùn)算順序。教具準(zhǔn)點(diǎn)：口算題卡、ppt等教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、口算。（開(kāi)火車）3X5= 4 X 8= 7 X 6= 36-17= 80-43=9X3= 8 X 5= 37-15

2、= 8+15= 36+7=2、觀察下面每個(gè)算式里含有哪些運(yùn)算？先算什么？再算什么?36+5-18 45-18+20指名口答，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：只有加、減法計(jì)算的兩步式 題一般按從左往右的順序計(jì)算。二、探索新知由示小熊購(gòu)物的主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。1、提示學(xué)生仔細(xì)觀察主題圖，提問(wèn)：你能知道那些數(shù) 學(xué)信息？2、提由問(wèn)題：假如你們是顧客，你想買哪兩種食品？ 每種食品的數(shù)量不限。指名口述自己的想法，教師選學(xué)生提由其中一個(gè)問(wèn)題， 引由例題：胖胖要買1個(gè)蛋糕和4個(gè)面包需付多少錢？3、解決問(wèn)題。(1)列算式：3X4+6 6+3 X4(2)理解算理，掌握算法。組織學(xué)生討論：3X4+6 6+3 X 4各表示什么意思。

3、算式“3X4+6”中的“3X4”表示4塊面包共付12元， 所以3和4要先乘。12+6=18 (元)表示4塊面包和1個(gè)蛋 糕共付18元。算式“6+3X4”紅的“3X4”表示4塊面包共付12元， 所以3和4也要先乘。6+12=18 (元)表示1個(gè)蛋糕和4塊 面包共付18元。這兩種情況所付的錢都是相等的。所以，3 X 4+6與6+3X4這兩個(gè)算式都可以求生買 1個(gè)蛋糕和4個(gè)面包共付多少 元。（3）引導(dǎo)學(xué)生用脫式計(jì)算。3X4+6 6+3 X4以上兩個(gè)算式有什么共同點(diǎn)？（都含乘、加計(jì)算的兩步 式題）討論：含乘、加計(jì)算的兩步式題應(yīng)先算什么？再算什么？（4）認(rèn)識(shí)脫式計(jì)算的格式。（板書(shū)）解法一：3X4+6解法

4、二：6+3X4 （PS:先算的一步 用直線劃起）=12+6 =6+12=18 （元）=18 （元） 答：該付18元。三、嘗試獨(dú)立解決新的問(wèn)題1、提問(wèn)：壯壯有20元，買3包餅干應(yīng)找回多少元？2、讓學(xué)生在小組內(nèi)合作、討論?？赡軙?huì)由現(xiàn)以下兩種 方法解答。a. 3 X 4=12 （元）20-12=8 （元） 答：應(yīng)找回 8 元。b. 20-3 X4 （PS:先算的一步用直線劃起）=20-12=8 （元）答：應(yīng)找回8元。3、重點(diǎn)討論解法bo算式中既有減法，又有乘法的情況下，應(yīng)先算什么？再算什么？4、認(rèn)識(shí)：在既有減法又有乘法的兩步計(jì)算的式題中， 應(yīng)先算乘法，在算減法。5、小結(jié)：觀察三個(gè)混合算式，有什么共同

5、點(diǎn)？（以上三個(gè)算式是乘加、乘減兩步計(jì)算的式題。）板書(shū)課題：乘加、乘減兩步計(jì)算式題提問(wèn)：這樣的式題要先算什么？再算什么？四、鞏固練習(xí)：1、P3 ”結(jié)合主題圖，說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)算式的意思，再算 一算?！?、試一試第1題注意注意提醒學(xué)生討論先算什么，把 先算的一步用直線劃起。3、試一試第2題學(xué)生板演并訂正。五、拓展練習(xí)：1、第3題讓學(xué)生再獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上可進(jìn)行小組討論， 寫生算式并把現(xiàn)算什么標(biāo)記由。第二問(wèn)根據(jù)題目創(chuàng)設(shè)的情景 敘述算式的意義。2、第4、5題學(xué)生獨(dú)立完成。3、第6題先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題目的意思，再根據(jù)題目意 思選擇方法進(jìn)行計(jì)算。六、總結(jié)強(qiáng)調(diào)：計(jì)算乘加、乘減兩步式題應(yīng)先算什么， 再算什么?板書(shū)設(shè)計(jì)：小熊購(gòu)物（乘加、乘減兩步計(jì)算式題）解法一：3 X 4+6解法二：6+3 X 4