2019教師自查報(bào)告4篇

1、2019教師自查報(bào)告4篇市政府教育督導(dǎo)組：按照周口市人民政府辦公室 關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況督導(dǎo)檢查的通知要求，我縣成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了 自查工作方案，對(duì)全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)真地進(jìn)行了自查。 現(xiàn)將 自查情況報(bào)告如下：一、我縣教育的基本情況我縣共有各級(jí)各類公辦學(xué)校416所。其中普通高中3所，職業(yè)中 專2所，初中35所，小學(xué)346所，幼兒園1所，特殊教育學(xué)校1所， 教師進(jìn)修學(xué)校1所，中小學(xué)在校生11.8萬(wàn)人;現(xiàn)有教師7494人。二、教師隊(duì)伍建設(shè)整體情況（一）、組織與領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，縣委、縣政府十分重視教師 隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)納入了重要議事日程， 擺在了突出 的 地

2、 位。從實(shí)際出發(fā)，本著建立一支數(shù)量足、專業(yè)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、 相對(duì)穩(wěn)定且能夠適應(yīng)教育教學(xué)和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍， 縣里出臺(tái)了一 系列加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件，明確了各職能部門(mén)的工作職責(zé)，制定 了相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)， 使全縣中 小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作取得了明顯成效。（二卜經(jīng)費(fèi)與保障建設(shè)1 .不斷加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度。我縣在落實(shí)上級(jí)文件精 神、保障教師經(jīng)濟(jì)待遇的同時(shí)，投入經(jīng)費(fèi)解決了全縣教師業(yè)務(wù)進(jìn)修費(fèi) 用。另外，近年來(lái)招聘的教師全部有縣財(cái)政解決工資待遇問(wèn)題。2 .努力完善教職工工資管理體制。我縣按照“全縣統(tǒng)籌，優(yōu)先撥 付”的原則，努力完善教師工資管理體制，確保工資落實(shí)

3、到位，統(tǒng)一 工資標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一發(fā)放時(shí)間，全縣沒(méi)有發(fā)生拖欠教師工資現(xiàn)象。工資發(fā) 放的具體形式為：教職工工資通過(guò)銀行按時(shí)足額直接撥入教師個(gè)人賬 戶。這種工資管理體制，有效制止了基礎(chǔ)學(xué)校隨意克扣教師工資的現(xiàn) 象。3 .不斷加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，按上級(jí)要求把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入了 地方財(cái)政預(yù)算。4 .積極推進(jìn)教師養(yǎng)老保障制度改革。按照事業(yè)單位改革的總體部 署，我縣已健全社會(huì)保險(xiǎn)制度和住房公積金制度， 按規(guī)定為每位教師 繳納了社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。教師醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金分別按照 工資的2%比例、5%比例收繳，政府分別補(bǔ)貼6而口 5%。此舉加強(qiáng)了 教師醫(yī)療和住房權(quán)益保障。（三卜制度與管理建設(shè)1 .積極進(jìn)行教師編制

4、補(bǔ)充，切實(shí)加強(qiáng)教師編制管理。近年來(lái)，我縣認(rèn)真按照核定的教職工編制，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置， 切實(shí)加強(qiáng)教師編制管理。目前，我縣中小學(xué)教師核定編制為7193人c 實(shí)有編制7755人，雖然實(shí)有教師人數(shù)超出編制人數(shù)，但是基于我縣 的特殊縣情，依然存在教師不夠用的狀況，特別是英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、 信息技術(shù)等學(xué)科。針對(duì)這種情況，我縣連續(xù)兩年進(jìn)行了教師編制均衡 補(bǔ)充，并對(duì)新任教師嚴(yán)把入口關(guān)，全部進(jìn)行嚴(yán)格的筆試和面試，然后 經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)合格后上崗。三年來(lái)，我縣公開(kāi)擇優(yōu)錄用本科、大中專 優(yōu)秀畢業(yè)生623人，特崗教師242人，通過(guò)人事招考和特殊人才引進(jìn) 3名。按照基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的新要求，對(duì)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)學(xué)校以

5、及寄宿 制中小學(xué)適當(dāng)增加了教職工編制。對(duì)學(xué)生規(guī)模較小的鄉(xiāng)村采用了生師 比與班師比相結(jié)合的方式定編。并落實(shí)了師范大學(xué)免費(fèi)師范生和特崗 教師編制政策?？傮w來(lái)說(shuō)，根據(jù)我縣教師編制情況，依據(jù)學(xué)校班額、 生源等實(shí)際情況，嚴(yán)格定崗定員，將核定編制下達(dá)到各個(gè)學(xué)校，努力 做到了機(jī)構(gòu)崗位設(shè)置合理，教師編制管理嚴(yán)格規(guī)范。2 .強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)我縣關(guān)于開(kāi)展”強(qiáng)化師德教育， 爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”活動(dòng)實(shí)施方案、西華縣關(guān)于師德師風(fēng)整頓的實(shí)施方 案、西華縣教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則等文件精神，有組織、有計(jì)劃地在全縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展了師德師風(fēng)教育和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，圍繞貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師

6、職業(yè)道德規(guī)范開(kāi)展教師職業(yè)道德培訓(xùn)。在新教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教 育培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)等培訓(xùn)中都把師德師風(fēng)作為必修科目，開(kāi)展了一系列的師德師風(fēng)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)， 受訓(xùn)教師高達(dá)7000多人次， 進(jìn)一步提高了廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)。3 .嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度。教師資格認(rèn)定工作是加強(qiáng)教師隊(duì) 伍管理的有效途徑，我縣根據(jù)省、市教師資格制度實(shí)施工作有關(guān)文件 精神，專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和審查小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)教師資格申請(qǐng)人的 審查工作，切實(shí)加強(qiáng)了教師資格認(rèn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作的嚴(yán)肅性、 權(quán)威性。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格認(rèn)真的教師資格認(rèn)定，目前我縣教師隊(duì)伍中，初中、 小學(xué)教師與任教學(xué)校類別、層次均相一致。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員的

7、相關(guān)信息，已經(jīng)按照省市要求，將教師資格認(rèn)定的數(shù)據(jù)、信息進(jìn)行了 存儲(chǔ)，逐步實(shí)現(xiàn)了信息化管理，切實(shí)落實(shí)教師“持證上崗”制度。4 .嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)和教師的任用聘用制度。我們?cè)谧バｉL(zhǎng)隊(duì)伍管理 的過(guò)程中，嚴(yán)格校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善校長(zhǎng)選拔任用制 度，把平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘任作為選拔校長(zhǎng)的主要方式，突 出成績(jī)、注重品德，增加了選拔校長(zhǎng)的嚴(yán)肅性和透明性。在教師的管理和使用上，我縣根據(jù)“按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘用” 的原則，對(duì)現(xiàn)任教師進(jìn)行公開(kāi)招聘，聘期一般為 3年，聘任期滿根據(jù) 考核結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行續(xù)聘、緩聘和解聘。對(duì)一些學(xué)校的代課教師的問(wèn) 題經(jīng)過(guò)協(xié)商也得到妥善解決。5 .全力抓好中小

8、學(xué)教師交流工作。根據(jù)省、市文件精神，我縣制 定了關(guān)于城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的實(shí)施意見(jiàn)。凡積極參加支援農(nóng) 村教育工作，將獲得縣教體局頒發(fā)的支教證書(shū)，并以此作為今后職稱 評(píng)定、評(píng)模獎(jiǎng)勵(lì)等的主要依據(jù)，而且每人每年得到2萬(wàn)元的下鄉(xiāng)補(bǔ)助。 這一規(guī)定加大了教師的交流力度，每年都有 40名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支 教，有效地發(fā)揮了城鎮(zhèn)學(xué)校、強(qiáng)校的示范帶動(dòng)作用，有力地支援了農(nóng) 村教育。6 .健全激勵(lì)教師獎(jiǎng)懲機(jī)制。近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視教育 工作，堅(jiān)持把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位， 建立并完善教師表 彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年九月份開(kāi)展優(yōu)秀教師評(píng)選表彰大會(huì)， 并予以適當(dāng)?shù)?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，注重教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制作用的有效發(fā)揮：一是從

9、XX年開(kāi)始在全縣中小學(xué)開(kāi)展課程改革“四名工程”評(píng)選活動(dòng)，每?jī)赡暌粚迷u(píng)選一 批“名校、名校長(zhǎng)、名師、名班主任”，被評(píng)上的人員縣政府給予表 彰和獎(jiǎng)勵(lì)。二是積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”和網(wǎng)上“曬課”“評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，并且制定了西華縣“一師一優(yōu)課”實(shí)施方案，設(shè)立“一師一課”活動(dòng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，把活動(dòng)納入教師績(jī)效考核，以此激發(fā) 教師的工作熱情和提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平， 促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。7 .加大中小學(xué)教師的培訓(xùn)力度。我縣進(jìn)修學(xué)校每年都利用暑期、 寒假對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行輪流培訓(xùn)， 包括新課改培訓(xùn)、多媒體技術(shù) 培訓(xùn)、安全教育培訓(xùn)等。另外，還大力鼓勵(lì)教師通過(guò)參加函授、自學(xué)、 成人高招、脫產(chǎn)進(jìn)修等形式的培訓(xùn)

10、，提高學(xué)歷層次和教學(xué)水平，有效 地提升我縣中小學(xué)教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。XX年以來(lái)積極組織教師參加各類培訓(xùn)：一是要求每位中小學(xué)校長(zhǎng)和教師參加 “河南省中 小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)，要求達(dá)到100分，對(duì)不達(dá)標(biāo)者給 予通報(bào)批評(píng)，并且將校長(zhǎng)教師參訓(xùn)學(xué)分和培訓(xùn)考核情況作為考核、任 用、晉級(jí)的必備條件和重要依據(jù)。二是聘請(qǐng)知名專家在進(jìn)修學(xué)校輪流 對(duì)教師進(jìn)行班主任培訓(xùn)、教師師德培訓(xùn)、心理健康和安全教育以及信 息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)等，要求每個(gè)教師必須達(dá)到360學(xué)時(shí)。這些 培訓(xùn)措施有力的提高了教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平。（四卜培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)我縣根據(jù)省委、省政府的有關(guān)文件精神，高度重視教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 建設(shè)。制

11、定了西華縣教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)配套政策， 采取有效具體措施予以保障，并將其納入教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃 中，為縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要條件。我縣教師進(jìn)修 學(xué)校已被省里確定為“河南省示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)基構(gòu)”，目前，正 在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家“示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)基構(gòu)”。三、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題近幾年來(lái)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績(jī)， 但是還有不 少問(wèn)題存在。一是農(nóng)村教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，流失比較嚴(yán)重。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā) 達(dá)，生活條件相對(duì)較差，環(huán)境差，交通不便，沒(méi)有特殊的生活補(bǔ)貼等， 導(dǎo)致農(nóng)村教師人心思走，隊(duì)伍不穩(wěn)定成為一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)，特別是偏 遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，優(yōu)秀年輕教師的培養(yǎng)和引進(jìn)十分

12、困難。二是分布失衡，農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編。主要原因是教師編制按學(xué) 生數(shù)核定，整體不缺編，但農(nóng)村學(xué)校班額較小，導(dǎo)致部分學(xué)科教師緊 缺，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性缺編。目前，信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù) 等專業(yè)缺編，影響了教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)工作的正常開(kāi)展，制約了學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展和學(xué)生的全面發(fā)展。三是學(xué)歷層次和骨干教師數(shù)量有待提高。我縣教師學(xué)歷層次雖然 達(dá)到了合格水平，但是與其他先進(jìn)縣市相比差距還很大， 尤其是研究 生學(xué)歷人數(shù)少，名教師、名校長(zhǎng)數(shù)量還嚴(yán)重滯后，高級(jí)教師和特級(jí)教 師數(shù)量上也不多。四是老齡化現(xiàn)象突出。由于上世紀(jì)八、九十年代國(guó)家啟用了一大 批民辦教師，這些教師目前已經(jīng)進(jìn)入老齡期。另外由于農(nóng)村中

13、小學(xué)教 師外出考察學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，造成青年教師千方百計(jì)進(jìn)城， 加劇了老齡化現(xiàn)象。五是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足，教師進(jìn)修受到一定的制約。四、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施1 .進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理，爭(zhēng)取做到規(guī)范合理。一是嚴(yán) 格執(zhí)行編制實(shí)名制管理制度，確保中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制與審批的一致，實(shí) 有人員與批準(zhǔn)的人員和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)相對(duì)應(yīng)的機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理制度 的落實(shí)。二是做好縣直部分學(xué)校超編教師的轉(zhuǎn)崗工作。 三是加強(qiáng)中小 學(xué)教師的宏觀調(diào)控力度，促進(jìn)教師有序流動(dòng)，采取一系列的激勵(lì)措施， 鼓勵(lì)教師下鄉(xiāng)支教，實(shí)現(xiàn)教師資源的優(yōu)化配置。2 .進(jìn)一步建立健全教師激勵(lì)機(jī)制。建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師 職業(yè)特點(diǎn)的

14、教師績(jī)效考核辦法，激勵(lì)教師全身心投入到教育教學(xué)工作 中去，對(duì)在農(nóng)村邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教的中小學(xué)教師提高工資或者加大各項(xiàng) 補(bǔ)貼傾斜政策，并且給予合理的生活補(bǔ)助，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。3 .進(jìn)一步加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度，采取有效措施，加快 中小學(xué)教師的知識(shí)更新，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支高素質(zhì)的 教師隊(duì)伍，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣，培養(yǎng)創(chuàng)新人才， 推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展， 具有十分重要的意義。今后 我們將繼續(xù)努力，加大改革力度、剔除弊端、與時(shí)俱進(jìn)、振奮精神， 切實(shí)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的奮 斗目標(biāo)作出更大

15、的努力！范文二縣政府教育督導(dǎo)室：為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升教師個(gè)人師德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對(duì)教職工師德師風(fēng)建 設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、成立了組織機(jī)構(gòu)，夯實(shí)了工作職責(zé)成立了以園長(zhǎng)李莉同志為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了人員分工。具體分工如下：組長(zhǎng)：李xx （園長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：柯xx （副園長(zhǎng)）成員：蘭xx何xx工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作， 負(fù)責(zé)對(duì)教師日常行 為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。二、師德建設(shè)情況1 .堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，積極 開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路

16、線。結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展 了如何貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn)、如 何做一名合格教師等問(wèn)題的大討論。2 .認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和幼兒園教師職業(yè)道 德規(guī)范以及公民道德實(shí)施綱要，并制定有漢陰縣幼兒園教師 十要十不要和漢陰縣幼兒園教師誓言，經(jīng)常性地利用教職工大 會(huì)和黨員民主生活會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。3 .嚴(yán)格師德考核制度，大力開(kāi)展幼兒家長(zhǎng)師德評(píng)議活動(dòng)，并對(duì)全 園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭(zhēng)做到 “家長(zhǎng)滿意、自己滿意、同事滿意”。實(shí)行師德師風(fēng)問(wèn)題一票否決制。4 .積極開(kāi)展一系列師德創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展有 5期道德講堂活動(dòng)，提 出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心

17、胸、勤做事、高效率。5 .積極開(kāi)展了 “微笑服務(wù)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和老師互評(píng)微笑明星，并定期進(jìn)行公示。6 .建立師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制、家長(zhǎng)投訴機(jī)制，嚴(yán)格值班制度，值日 員每天到各班進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問(wèn)題立即進(jìn)行指正， 情況嚴(yán) 重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報(bào)。7 .近三年來(lái)，我園無(wú)一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師 德水平正穩(wěn)步提升。三、存在的問(wèn)題1 .有部分教師在課堂上使用手機(jī)，個(gè)別教師存在私自調(diào)課和請(qǐng)人 頂崗代課情況。2 .小部分教師存在無(wú)故遲到情況。3 .個(gè)別教師利用工作之便接收家長(zhǎng)宴請(qǐng)等。四、改進(jìn)的方向1 .加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí) 放在重要位置。2 .對(duì)存在上

18、述問(wèn)題的教師，幼兒園將對(duì)其進(jìn)行談話，責(zé)令立即整 改，如不及時(shí)整改，在學(xué)期末和學(xué)年末的評(píng)優(yōu)、評(píng)模中采取“一票否 決”，并對(duì)累教不改者上報(bào)縣局紀(jì)委。四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告教師根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排，按照“照鏡子、 正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、 互相幫，我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享 樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了 深刻反思，深入剖析了問(wèn)題原因，明確了努力方向和改進(jìn)措施。一、作風(fēng)的基本情況作為一名消防教育工作者，深知使命光榮，責(zé)任重大，唯有兢兢 業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛(ài)的三尺講臺(tái)才無(wú)愧于黨

19、和 人民的重托。為此，我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，經(jīng)常自我加強(qiáng)思 想政治教育，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。 在思想和行動(dòng)上 始終與黨中央保持高度一致，自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦， 夯 實(shí)思想基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)自己人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造。立足自 身的工作崗位，本著對(duì)消防事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)， 始終注重提高自 身綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)。我認(rèn)為，開(kāi)展黨的群 眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，反映了 黨自身建設(shè)的高度覺(jué)悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè)， 人人有責(zé)。正如一位作家所說(shuō)：“每個(gè)人對(duì)他所屬的社會(huì)都負(fù)有責(zé)任， 那個(gè)社會(huì)的弊病他也有一份?！痹?/p>

20、這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)黨員都 不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風(fēng)”看成是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和別人的事， 而忽視從我做起。我將認(rèn)真按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，做到為 民務(wù)實(shí)清廉，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、 自我革新、自我提高。二、存在的主要問(wèn)題（一）思想認(rèn)識(shí)不高。在工作中，自律意識(shí)還是不夠強(qiáng)，由于個(gè)人 工作繁忙，認(rèn)識(shí)不夠，自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己“睜眼忙到天黑” ， 不存在作風(fēng)問(wèn)題。有時(shí)擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系， 思想上存在懶 惰現(xiàn)象，認(rèn)為自己作為只有在思想上、行動(dòng)上同上級(jí)保持一致，堅(jiān)決 執(zhí)行上級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行，從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時(shí)坐不下 來(lái)，鉆不進(jìn)去。（二）黨員模范

21、的帶頭作用不夠強(qiáng)，自我管理還有待于進(jìn)一步提高， 不能加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí)， 對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí) 較淡薄，自己的思想行動(dòng)與部隊(duì)的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時(shí)的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)。（三）作風(fēng)有時(shí)不深入、不扎實(shí)，在工作中作風(fēng)上有些膚淺，會(huì)議 上強(qiáng)調(diào)部署落實(shí)下去，可在實(shí)施過(guò)程中不到位或完成不好、落實(shí)不夠, 作風(fēng)還不夠硬；有時(shí)在工作上不能夠嚴(yán)格落實(shí)，工作時(shí)緊時(shí)松，不能保持經(jīng)常性。三、問(wèn)題原因分析經(jīng)過(guò)本人的認(rèn)真查找，反思問(wèn)題的原因是多方面的，其根源在自 己的主觀方面，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：（一）對(duì)理論學(xué)習(xí)上抓得不緊不 實(shí)，思想認(rèn)識(shí)還不夠明確，特別是沒(méi)有樹(shù)立很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)

22、任感、 對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆的不夠深。正因?yàn)闆](méi)有全面地掌握好理論，更談得上理 論聯(lián)系實(shí)際。況且存在只要把工作干好就行了的思想， 導(dǎo)致作風(fēng)上不 深入、出現(xiàn)漂浮現(xiàn)象（二）由于對(duì)黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴(yán)，平時(shí)放松了對(duì)自 己的要求，沒(méi)有及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之思想覺(jué)悟沒(méi)有很大的提高。四、努力方向和改進(jìn)措施（一）從我做起、立說(shuō)立行。從具體問(wèn)題改起，從一件事一件事抓 起。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題特別是熱點(diǎn)敏感問(wèn)題，要敢于作出承諾、及時(shí)兌 現(xiàn)承諾。要堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際 行動(dòng)取信各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友同事。要把解決問(wèn)題貫穿始終，凡是能夠及 早解決的就盡快解決，堅(jiān)決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情

23、緒，不等不靠、不敷衍塞責(zé)、不踢皮球，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完 善、自我革新、自我提高能力（二）努力改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，克服搞形式主義和表面 文章，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實(shí)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。（三）增強(qiáng)紀(jì)律觀念，抓好黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。要嚴(yán)格以 黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，以身作則，嚴(yán)以 律己，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，樹(shù)立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用， 保證各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。教師保持純潔性活動(dòng)自查報(bào)告自從學(xué)校開(kāi)展人民教師保持純潔性“六查六看”活動(dòng)以來(lái)，我以 人民教師道德規(guī)范認(rèn)真對(duì)照自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自查自糾如下：一、存在的主要問(wèn)題：1、思想認(rèn)識(shí)不足。存在片面

24、地自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作努力、 表現(xiàn)良好，沒(méi)有違反任何條令條例，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同 時(shí)覺(jué)得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“六查六 看”的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。2、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但 都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總 認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無(wú)關(guān)，自己只要無(wú)條 件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。3、服務(wù)學(xué)生，沒(méi)能做到一個(gè)不少。本班有 42名學(xué)生，做為班主 任的我，要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，應(yīng)該了解每位學(xué) 生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時(shí)間不夠充分未 能做到對(duì)學(xué)生的全面

25、了解與家庭聯(lián)系較少， 所以無(wú)法更全面的了解學(xué) 生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。4、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變， 發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提 高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的 提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、 管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相 比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。 在工 作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造， 對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到 業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。二、改進(jìn)計(jì)劃針對(duì)工作中存在的不足，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)

26、行改進(jìn)：1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫， 貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育 改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)， 在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命，努 力為國(guó)家、為社會(huì) 培養(yǎng)有用之才來(lái)約束自己，鞭策自己。努力提高 自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。我在思想上嚴(yán)于律己，對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、 有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)

27、烈的時(shí)間觀、 效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。 同時(shí)，為上好每一節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班 學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍， 鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材 與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，用更多的愛(ài)心，更多的 耐心，更多的細(xì)心，更多的熱心，更多的責(zé)任，更多的汗水。全心全 意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。4、走進(jìn)學(xué)

28、生的心里，尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把全部 的愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱 心的幫助孩子。教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界學(xué)生 的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的 內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn) 了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。5、在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己 的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，不但提高了教師的自

29、我道德修 養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是 促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如 下：1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。 我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我 詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因 材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好， 鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不 體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看，用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變， 發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提 高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的 提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、 管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)