安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目任務書

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目任務書項目名稱： C語言程序設計 大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項目項目負責人： 葛華 聯(lián)系方式： 所在單位： 安徽科技學院 建設周期： 2015.01-2017.12 安徽省教育廳二一四年十二月填 表 說 明1. 本任務書適用于2014年省級質(zhì)量工程項目中專業(yè)綜合改革試點、特色專業(yè)、精品資源共享課程、精品視頻公開課程、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項目、教學研究項目、教壇新秀、教學名師、教學團隊、名師（大師）工作室、校企合作實踐教育基地、示范實驗實訓中心、虛擬仿真實驗教學中心、卓越人才教育培養(yǎng)計劃、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃（此項目

2、任務書由各校與項目指導老師和學生簽訂，不需報省教育廳）。任務書由項目負責人填寫，經(jīng)學校組織的專家論證和學校審核同意后，上報省教育廳備案公布，作為項目建設過程評價和成果驗收的依據(jù)。2.本任務書需經(jīng)學校簽章，簽章頁請掃描，然后將word版本的任務書上傳至質(zhì)量工程管理系統(tǒng)。3.如表格篇幅不夠，可另附紙。一、項目基本情況簡介本項目(2014mooc037)C語言程序設計大規(guī)模在線開放課程示范項目是在安徽科技學院校級精品資源共享課程C語言程序設計基礎上拓展而來的，為學生提供C語言程序設計系統(tǒng)學習和再學習的機會。學習本課旨在使學生掌握C語言的基本語法、基本語句、基本控制結(jié)構(gòu)以及自頂向下結(jié)構(gòu)化程序設計的基本

3、方法，使學生認識到算法、良好的程序設計風格以及實踐在本課程學習中的重要性，能夠熟練地使用C語言進行程序設計并具備調(diào)試程序的能力，培養(yǎng)學生熟練使用C語言編程分析和解決實際問題的能力。MOOC 全稱為 Massive Open Online Courses，即大規(guī)模開放在線課程。2008 年，MOOC 這一概念由布萊恩亞歷山大和戴夫科米爾首先提出，后用于喬治西門思和斯蒂芬唐尼斯合作開設的一門大型網(wǎng)絡課程“關聯(lián)主義和關聯(lián)知識”。不同于目前廣泛存在于各大門戶網(wǎng)站的網(wǎng)絡公開課，MOOC 是全球高校精品實體課程的網(wǎng)絡版，是一個完整的教學模式，不僅提供教學視頻，還包括課程公告、課程大綱、評價方式、延伸閱讀、

4、課后作業(yè)、討論區(qū)、結(jié)業(yè)考核等模塊，實體課程所具備的要素在 MOOC 中均能完整呈現(xiàn)。世界各地的學習者都可以通過網(wǎng)絡免費參與 MOOC 課程的學習，最終課程考試的合格者還能夠獲得授課老師簽名的認證證書。作為一種全新的優(yōu)質(zhì)教育資源的共享模式，2012年 MOOC 在美國迅速崛起，Coursera、Udacity、edX 三大課程供應商陸續(xù)建立，包括美國哈佛大學、麻省理工學院、哥倫比亞大學和新加坡國立大學等多所世界名校均加入了 MOOC 的陣容，將本校的知名課程放置在三大平臺之上。本項目主要是適用于通識課程C語言程序設計，主要為全校非計算機專業(yè)理工類學生提供C語言程序設計課程學習服務。并對本課程按照

5、教學大綱的要求根據(jù)課程內(nèi)容和知識點分割成多個原知識片段，并將其根據(jù)知識點的講解順序在校本MOOC網(wǎng)站上串聯(lián)起來，并根據(jù)知識點的需要定制相應的題目和和我校的C語言程序設計實驗在線提交平臺進行整合，形成具有自己特色的MOOC。二、項目組成員情況項目負責人姓 名葛華性 別男出生年月1976.03最終學歷、學位碩士職 稱講師職 務計算中心主任電 話0550-E-mailYc21st通信地址（郵編）安徽鳳陽東華路9號安徽科技學院數(shù)理與信息工程學院在項目中承擔的主要工作MOOC授課內(nèi)容規(guī)劃、設計、授課；MOOC視頻設計、非線性編輯;MOOC網(wǎng)站建設與管理，MOOC在線運營管理。項目組主要成員姓名性別出生年

6、月職稱學科專業(yè)在項目中承擔的主要工作趙海燕女1977.6講師計算機授課設計、課程講授趙生艷女1977.06講師計算機授課設計、課程講授趙曉萌女1982.6助教計算機授課設計、課程講授賈丙靜女1982.7講師計算機授課設計、課程講授李香云女1982.2助理實驗師計算機資料整理、MOOC運營周廣新男1980.12助理實驗室計算機視頻設計、MOOC運營施錚男1977.10講師計算機授課設計、課程講授吳長勤男1962.06副教授計算機項目策劃、指導三、項目建設目標本課程的預期目標是構(gòu)建一個C語言程序設計在線教學、考核平臺，在該平臺中通過短視頻學習一個原知識點片段，并實時對該知識片段進行測試，鞏固剛學知

7、識。并通過該平臺促進新型教學模式發(fā)展，在課程建設中打造屬于自己的核心競爭力產(chǎn)品，改變教學觀念，讓網(wǎng)絡教學融于教師、學生、社會之中。形成快速、及時、高效、便捷的教育教學形式服務于高校C語言程序設計課程教學，其主要目標如下：(1)發(fā)表教學研究論文1-2篇；(2)根據(jù)知識片段策劃、拍攝、設計、制作相應的視頻；(3)在(2)基礎上建立C語言程序設計校本MOOC網(wǎng)站；(4) C語言程序設計實驗平臺接入校本平臺。四、項目建設方案（含項目成果在全省高校示范推廣計劃）【建設方案】一、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項目主要將課程內(nèi)容分成多個原知識點片段，并根據(jù)原知識點的不同設計不同的測試題目、不同的視頻展現(xiàn)

8、。并通過MOOC網(wǎng)站串起來，并與我校的C語言程序設計在線實驗提交平臺整合。主要包括：1. C語言程序設計課程教學內(nèi)容原知識點分割；2. C語言程序設計原知識點短視頻策劃、設計；3. C語言程序設計原知識點短視頻制作設計；4. C語言程序設計原知識點測試題型、題目設計；5. C語言程序設計MOOC網(wǎng)站上線測試。二、完善C語言程序設計實驗在線提交平臺并接入校本MOOC1. 不斷完善C語言程序設計在線提交系統(tǒng)，提高系統(tǒng)處理能力，能同時滿足500人同時在線提交、在線編譯、在線執(zhí)行、在線結(jié)果評判等；2. 申請C語言程序設計在線提交系統(tǒng)平臺對外開放，讓學生能在任何時間、任何地點都可以在線提交C語言程序設計

9、實驗和實驗作業(yè)；3. 完善C語言程序設計在線提交系統(tǒng)，增加源代碼在線相似檢測功能，減少學生抄襲現(xiàn)象。4、為接入校本MOOC提供在開放線平臺接口?！救「咝Ｊ痉锻茝V計劃】1. 2016年底之前在校內(nèi)上線測試運行；2. 2017年底接入C語言程序設計實驗在線提交平臺并測試運行；3. 2017年為全省高校學生提供一個C語言程序設計MOOC在線學習平臺,并提供相應的開放平臺接口；五、項目建設進度安排2015.01-2015.09 對整個項目進行策劃、規(guī)劃、授課設計2015.10-2016.12 知識片段視頻策劃、設計、制作2017.01-2017.12 MOOC網(wǎng)站上線運行、運營、在線提交平臺接入六、

10、預期成果（含主要成果、特色）【項目預期成果】結(jié)合課程組所有成員C語言程序設計教學經(jīng)歷和C語言程序設計教材和參考教材將C語言分割成多個原知識點，并對其原知識點進行整合重組，形成MOOC專用的知識鏈。并根據(jù)其知識鏈策劃、設計、制作相應的原知識點視頻，上傳至MOOC平臺測試運行。并將我校的C語言實驗教學平臺接入到校本MOOC平臺?！局饕厣繉F(xiàn)有MOOC平臺和我校C語言程序設計實驗在線提交平臺整合，運用原知識模塊式融合理論教學和實驗教學。七、所在單位支持與保障措施C語言程序設計大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項目的實施方案、推廣計劃、研究進度可行，能達到預期成果和預期目標。我院在項目研究期間將實

11、施所需的人力、物力及儀器設備使用上提供大力支持，并督促項目組成員按期完成項目階段性任務。八、經(jīng)費預算序號支出科目金額（元）計算根據(jù)及理由使用年度1視頻設計制作費75000短視頻策劃、設計與制作2015-20172項目開發(fā)參考資料1000購買項目開發(fā)相關參考書籍2015-20173辦公耗材費1000購打印紙、硒鼓、復印等2015-20174論文版面費3000公開發(fā)表論文1-32015-20175差旅費等5000參觀學習、校外交流2015-20176校本MOOC網(wǎng)站建設費10000網(wǎng)站設計費2015-20177實驗平臺和MOOC整合接入費5000接口接入費2015-2017合計九、學校審核意見C語言程序設計大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項目課程是一門涉及全校所有理工類學生的通識課程，每年將有1200余人學習該課程其受益面廣，課程內(nèi)容更新快，該項目建設對促