web項目開發(fā)總結報告

1、唐詩宋詞學習網(wǎng)站項目總結1 引言當下人們生活節(jié)奏飛快，能夠在緊張的工作之余細細品讀幾首唐詩宋詞，亦不失為一件美事。作為一個具有特色的學習網(wǎng)站，網(wǎng)站提供了頗具特色的唐詩宋詞的學習功能，使用戶能夠在輕松的狀態(tài)中學習。1.1編寫目的本次項目總結主要是對唐詩宋詞網(wǎng)站項目的總結，希望通過總結我們在開發(fā)過程中遇到的問題和采取的方法，對以后的項目開發(fā)起到一定的指導性的意義。 從而提高我們組以后開發(fā)項目的效率和規(guī)范我們的過程。從客戶的需求中提取項目應該實現(xiàn)的功能要求，為后期的構建提供指導。1.2背景鑒于當前互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，以及國家對中國傳統(tǒng)文化的提倡，希望建設一個學習唐詩宋詞的網(wǎng)站，幫助推動對傳統(tǒng)文化的傳播

2、和繼承。2 實際開發(fā)結果1產(chǎn)品唐詩宋詞學習網(wǎng)站1主要功能和性能甀爀椀攀爀一攀眀普通的游客，以未登錄的狀態(tài)瀏覽網(wǎng)站的網(wǎng)頁，本網(wǎng)站只提供搜索和在線閱讀功能；甀爀椀攀爀一攀眀詩詞搜索：用戶可以根據(jù)詩名、詞名、詞牌名、內容關鍵字等詞條進行搜索；甀爀椀攀爀一攀眀作者搜索：用戶根據(jù)喜愛的詩人或者詞人的名字進行搜索；甀爀椀攀爀一攀眀用戶根據(jù)以上的搜索的結果，選擇查看；本網(wǎng)站為注冊的會員提供了除以上的服務外，更具有吸引力的功能：收藏列表：甀爀椀攀爀一攀眀Favoritelist:Favoritelist:用戶可以將自己喜愛的詩和詞加入到 FavoritelistFavoritelist中；甀爀椀攀爀一攀眀Ne

3、wpoeNewpoemlist:mlist:用戶可以將自己喜愛的新詩詞加入此列表，此表中的詩詞是以后在線學習和復習的內容；甀爀椀攀爀一攀眀在線學習，并完成測試的詩詞會被自動加入到FavoritelistFavoritelist 中； 收藏列表的管理： 用戶擁有對自己列表自主管理的權利，如增加新的詩詞、刪除等操作分享到微博：用戶可以將喜愛的時、詞分享到微博，推薦給好友閱讀；在線學習：用戶通過在線學習的板塊可以記憶自己喜愛的詩詞。學習分為三個難度等級：初等、中等、高等。網(wǎng)站同時為在線用戶提供記憶提醒，為用戶推薦最佳的復習時間、安排復習的內容?；玖鞒掏乓O計流程進度系統(tǒng)規(guī)劃階段標志性事件開始到完

4、成需求分析階段系統(tǒng)需求說明書完成11.20-11.3011.20-11.30項目功能實現(xiàn)基本代碼的生成12.1-12.1612.1-12.16系統(tǒng)測試階段測試文檔產(chǎn)生12.17-12.2312.17-12.23系統(tǒng)界面美化接受公開的測試12.24-12.3012.24-12.30項目驗收階段對項目功能的演 7K7K12.31-1.512.31-1.53 開發(fā)工作評價對生產(chǎn)效率的評價本次項目中，由于組員之前缺少默契，對項目的了解程度不是很好。所以前期的時候，小組的效率非常低，對自己能力的高估和對項目的工作量不清楚是造成效率低的主要原因。同時，隨著項目的進展，采用的結對編程使組員之間形成了一種默契

5、。鑒于對以前 SSHSSH 框架的初步了解和對項目的深入理解，中后期的生產(chǎn)效率還是有一定的提高。但是與程序員的真實水平相差很遠。對產(chǎn)品質量的評價. .對于網(wǎng)站初期的規(guī)劃的唐詩宋詞的增刪改查功能。.詩詞作者信息的增刪改查功能。. .收藏列表的增刪改查和添加刪除詩詞功能。. .生詩詞庫的建立和考核測評功能。. .用戶的注冊登陸功能。上述的各項基本功能均已經(jīng)實現(xiàn)，可以總體運行。但是每一個功能還有很多工作要做，完善。各項功能還是有些 bug,bug,完善這些功能還需要一部分時間。同時由于我們組員對用戶的需求認識不足，造成了很多反復，導致生產(chǎn)率效率低下。對技術方法的評價1 1、使用數(shù)據(jù)庫建模工具：Pow

6、erDesignerPowerDesigner 工具來建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模型，以方便程序員很好的理解業(yè)務流和掌握系統(tǒng)架構者的架構思想， 更好的滿足客戶的功能需求。在今后的項目開發(fā)中，我們要更好的來完成系統(tǒng)的前期數(shù)據(jù)庫模型的建立，最大的來優(yōu)化系統(tǒng)功能。2 2、系統(tǒng)開發(fā)框架：此系統(tǒng)的框架使用的是 SSHSSH 結構，此框架在開發(fā)一些中小軟件是比較實用的。 使得程序員能夠隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫。但是我們要是可以開發(fā)出自己的框架，把一些通用的功能開發(fā)到框架中。這樣以來，在以后的系統(tǒng)開發(fā)中，針對系統(tǒng)中一些通用的功能就不需要再開發(fā)， 從而也可以很好的提高我們的開發(fā)效率； 減少很多維護費用。使我

7、們的技術不斷的更加成熟。由錯原因的分析主要有以下幾個方面的原因需要我們可以以后注意：1 1、對軟件開發(fā)的流程不是很熟悉。因為這方面知識的獲取只是停留在理論層面，缺乏理論經(jīng)驗。2 2、組員之間的交流還有待提高。因為在最后的一段時間，由于課程學習和復習的原因，大家能夠集中在一塊進行編程的時間不多。對項目的關注程度有所降低。3 3、對 webweb 開發(fā)技術了解面不夠，目前只是會對 SSHSSH 框架熟悉。而且其中的框架使用細節(jié)流程也不是很清楚。4 經(jīng)驗與教訓項目歷時兩個月時間，在這兩個月的時間里，使我們組對于項目有了更深刻的理解。首先是對軟件工程課程的更進一步學習，理解。此次的綜合訓練是緊跟課程同

8、時進行的。在課程進行的同時，老師對其用到的知識進行了詳細的講述。包括團隊的建立，題目的選擇，團隊中各個組員之間的關系和整個項目選擇的過程模型等。第一階段：需求分析階段。只有充分了解了用戶的需求才能開發(fā)功能完整、性能良好的項目。在這個階段，我們小組聽取了梁丹同學對于這個網(wǎng)站各個功能模塊的描述，并做詳細的記錄，這個為我們后面項目的度量提供了可靠的材料。第二階段：項目分析設計階段。整個項目在這個階段的工作要多一點，它直接關系到后一階段的編碼，所以它起到了承上啟下的作用。這一階段的主要任務包括分析項目中對象，再根據(jù)對象設計數(shù)據(jù)庫，在此包括其建模設計，在完成數(shù)據(jù)庫后就是數(shù)據(jù)流程圖了，它大體上描述了程序走

9、的流程，以及大體的一個架構。完成上述工作后就是類的設計了，它是根據(jù)數(shù)據(jù)流圖的設計來設計的，寫好每個模塊的每一個類，為下一階段做好準備。在此，我們就完成了整個系統(tǒng)的一個架構。第三階段：編碼階段。在整個項目周期中只占到了 1/41/4 的時間，用代碼將整個系統(tǒng)的業(yè)務邏輯表達出來。其中和遇到好多問題：對 javajava 中的好多現(xiàn)有的類不熟悉，使得編寫的代碼質量不高，代碼的復用性不高，好多問題還都沒有解決。第四階段：測試和發(fā)布。這一階段是我們項目的最后一個階段了，主要是對項目所涉及的功能進行功能測試。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時鑒于我們采用的是 ScrumScrum 敏捷開發(fā)模型，并采用了結對編程。下邊

10、介紹下關于團隊建設方面的總結。團隊的個體成員為實現(xiàn)一個共同目標而協(xié)同工作。團隊工作就是團隊成員為實現(xiàn)這一共同目標而共同努力。 項目團隊工作是否有成效會直接影響項目的成敗，盡管計劃以及項目經(jīng)理的工作技能是必要的，但人員一一項目經(jīng)理和項目團隊一一才是項目成功的關鍵。項目成功需要一個有效的項目團隊。我們組每位成員都精心付出了自己的努力， 相互依賴， 齊心協(xié)力地進行工作，已保證項目目標的成功實施.同時我們組也做到了以下的關鍵幾點：1 1、對項目目標的清晰理解。2 2、對每位成員角色和職責的明確期望。3 3、目標導向。4 4、高度的合作互助。5 5、高度信任。這些都是以后我們在做項目設計時候必須借鑒的。一個績效良好的項目團隊很有必要管理好時間，為有效管理時間，團隊成員要明確每周的目標，每天制定一個做事表，集中精力完成當天的做事表。要控制干擾，謝絕參加那些對實現(xiàn)目標沒有意義的活動。團隊成員也要有效利用等待的時間，一次性處理好文件工作，并要為實現(xiàn)目標獎勵自己。我們組的每位成員都盡心盡力地為這個項目付出，期待項目最后成功的實施。通過此次項目的學習和實踐， 使得我們組對于軟件過程和項目管理這門課程有了更深入的了解，對其中所涉及的方法和工具有新的認識，我們組