志愿服務活動信息認證反饋表常用

1、志愿服務活動信息認證反饋表（可以直接使用，可編輯 優(yōu)質資料，歡迎下載）附件二玉溪師范學院志愿服務活動信息認證反饋表活動組織單位年月日活動名稱活動時間、地點服務類型大型公益活動幫助社會困難群體為社會群體提供專業(yè)技能服務建設文明校園、維護校園安全服務建設綠色校園活動 其他服務對象負責人及聯(lián)系方式參與具體 名單（可附表）姓名學院及班級服務時間（大寫漢字）服務單位 意見單位蓋章：日期：（校/院） 團委意見蓋章 :日期：備注1、本表由負責人在完成活動后如實填寫，此表作為活動認證以及優(yōu)秀志愿者評定的原始依據(jù);2、 服務時間一律使用大寫漢字（壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾）進行登記，否則不予認證。玉溪師范學院青年志愿

2、者協(xié)會制幼兒園半日活動調查反饋表11月12日班 級（41人）主班：楊黎00八學年第一學期中二班：實到33人授課教師燕八、配班:督導組成員園務組活動時間7: 50 8:11（21分鐘）主要內容詳細記錄接待幼兒入 園（教室已提前開窗通 風）1、主班老師準時到園 門口履行值日工作。2、配班老師接待家長 幼兒、晨檢、記錄同 時進行，并提醒幼兒 在座位上坐好，認真 吃早飯。3、組織幼兒玩橡皮泥 5分鐘。4、收繳橡皮泥時教育 幼兒捏成團再上交。（突然外面鞭炮聲激 烈響起，幼兒情緒波 動很大并跑出教室呼 喊。這時教師能迅速 安定幼兒情緒并將幼 兒組織進教室。）意見反饋1、早上教室整潔， 物品擺放整齊。2、兩

3、位教師分工明 確，保證值日工作 的執(zhí)行。3、幼兒來園能有禮 貌地與教師打招 呼。4、晨檢不仔細，局 限于拿卡，記錄不 及時。5、大部分幼兒都來 園吃早飯，而且不 能認真吃。老師有 所提醒但作用不 大。前15分鐘不吃 早飯的幼兒無事可 做。6、教師能及時處理 突發(fā)情況，但錯過適時教育的時機。8: 11 8:42（31分鐘）晨間活動1、組織幼兒排隊出教 室。一老師整隊，一 老師領器材。2、晨間活動：背對背 運球（1）幼兒分成男女兩 組，兩老師各負責一 組。（2）先簡單向幼兒說 明方法，然后開始活 動。其中師將幼兒活 動情況進行記錄，以 備運動會人才選拔。3、收繳器材，組織幼 兒排隊。1、教師分工不

4、合 理。同一項目的活 動可由一教師負責 組織，另一教師負 責接待家長幼兒、 維持紀律等工作。2、由于分工不好， 老師觀察不夠全 面，出現(xiàn)了家長搞 不清找誰、教師與 家長缺少交流、吃 早飯的幼兒到處溜 達、個別幼兒在隊 伍后面打鬧和竄教 室等安全隱患問 題。8: 42 8:53（11分鐘）幼兒廣播操1、整隊。2、幼兒在主班老帥帶 領下做操，配班老師 負責紀律、衣物等工 作。3、排隊回教室。1、主班老師能較規(guī) 范地示范做操，但 精神欠飽滿。2、主班老師整隊或 其它指令的發(fā)出不 夠響亮、氣勢。3、幼兒還沒排整齊 師就急著帶走。8: 539:00（7分鐘）生活活動1、主班老師組織幼兒 喝水、上廁所，副

5、班 老師補充資料記錄， 提醒幼兒插晨檢卡。2、主班老師點名。1、晨檢工作不能落 到實處，沒注意到 卡與記錄是否相 符。2、資料記錄與實際 情況不符合。3、教師對入廁的常 規(guī)教育不夠重視。9: 009:集體教學活故事：小烏龜開店教學活動正常開23（23分鐘）動（一）展，教師教態(tài)親切 自然。但教學時間 太短，內容匆忙不 豐富。教師課堂上 顧及的面不夠廣。9: 239:34（11分鐘）課間休息1、組織左邊大組幼兒 解小便、喝水，右邊 大組幼兒之間討論課 上留下的問題。反之。2、讓幼兒講講話，休 息。師準備下節(jié)課內 容。3、評定好孩子。1、幼兒課間挖書包 的壞習慣教師平時 應予以指正教育。2、幼兒上洗

6、手間能 將物品擺放整齊， 但有喝水倒出多的 現(xiàn)象。中途教師應 抽時間快速地打掃 一下洗手間，例除 臭、拖地。3、能評定好孩子。 但標準太片面，對 幼兒教育、激勵作 用不夠。9: 3410:06（ 32分鐘）集體教學活動（二）科學：復習4以內 的數(shù)量（期間有豕長來園看 孩子的病情。）1、活動內容豐富， 形式多樣。但幼兒 紀律欠佳，課堂常 規(guī)習慣急需培養(yǎng)。2、師沒與家長交 流，顧自指導幼兒 作業(yè)。10: 0610:2（ 15分鐘）課間休息1、組織做完作業(yè)的幼 兒拿凳子到門口面對 面就座，讓幼兒說說 話、拍拍手。2、組織集體唱歌。1、師獎勵小星星的 面太廣，失去意義。2、個別幼兒衣服亂 放，習慣沒養(yǎng)

7、成。3、這個活動安排到 集體教學（二）之 前較合適。10: 21 10:41（20分鐘）游戲活動1、組織幼兒將凳子拿 回教室，解小便。2、排隊出教室，教師 強調玩大型玩具時搖1、教師對游戲規(guī)則 尤其是安全事項強 調不夠。2、配班教師按時到籃不要去玩，幼兒開 始活動。3、兩幼兒整理好玩 具，組織全體幼兒排 隊回教室。崗。分飯的幼兒能 準時，而且較認真。 3、活動前半段教師 能全面觀察幼兒的 情況，但后半段有 所放松。對幼兒的 不良行為教師應及 時糾正，而且應以 正面教育為主。10： 41 11：00（ 19分鐘）生活活動1、組織幼兒自由解小 便，叮囑幼兒天冷穿 好衣服。2、齊念復習兒歌。3、組織

8、幼兒翻凳、洗 手、個別幼兒撿大垃 圾。4、組織幼兒排隊吃 飯。1、幼兒吃零食教師 不注意。2、在朗讀技巧上師 沒得以培養(yǎng)。3、幼兒能輕翻凳子 的習慣好，但排隊 擁擠、聲音大的現(xiàn) 象師沒重視。4、就餐時幼兒紀律 較好，但餐后爭著 收凳子，師無分工。本次活動值得借鑒之處:1、 教師組織的兩個集體教學活動課前準備相當充分，課中注重知識的落 實，形式多樣，可以看出幼兒有很大的收獲。2、幾個平時比較特別的幼兒，在老師較嚴密地組織活動時都能集中注意 力積極參與，表現(xiàn)得很合群。故而教師能否有效地組織各項活動顯得十 分重要。3、整個半日活動安排得有靜有動，而且到一定時間能提醒幼兒喝水、解 小便。半日活動后教室

9、物品擺放整齊，除衛(wèi)生間地面有水外其它衛(wèi)生保 持情況良好，說明平時的衛(wèi)生教育比較好。4、教師能在活動中穿插評定好孩子，及時表揚幼兒，激勵幼兒的上進心。 綜合意見及整改建議：1、集體教學活動時教師顧及的面不夠廣，后一個活動時幼兒紀律不佳， 有個別幼兒注意力不集中而爬桌、鉆桌、隨意走動的壞習慣教師應引起 重視，平時加強教育。培訓反饋表感謝您的信任和支持，在本次培訓即將結束時，請留下您的寶貴意見，以幫助我們改進工作，謝謝！說明:本問卷以無記名方式填寫，請認真填寫。選擇各項評估內容，請在相應的字母序號上打 y一 關于培訓課程總體質量單選題必答題1講師能否刺激、激發(fā)學員獨立思考能力Oa.能Cb. 一般Oc

10、.不能2、您認為整體培訓課堂氣氛如何Oa.很好Cb.較好Oc-般Cd.不好3、本次培訓內容能否給你的工作帶來幫助和啟發(fā)Oa.能Cb. 一般Oc.不能4、您認為本次培訓的難易度：Oa.適中Cb.偏難3c.偏易5、本次培訓課程的明確性：Oa.明確Cb.較明確Oc.-般Cd.不明確6、本次培訓內容編排的合理性：Oa.非常合理Cb.較合理Oc-般Cd.不合理7、本次培訓理論知識的系統(tǒng)性：Ca.很系統(tǒng)Cb.較系統(tǒng)Cc一般Cd.不系統(tǒng)8、您認為此次培訓的形式如何Ca.非常好Cb.很好Cc一般Cd.不好二.關于培訓講師9、您認為此次培訓的講師是否是合格培訓師Ca.很好Cb.較好Cc. 一般Cd.不好10、您

11、認為本次培訓講師的儀表與職業(yè)態(tài)度（同上）Ca.很好Cb.較好Cc. 一般（同上）：Cd.不好11、您認為本次培訓講師對于課程的掌握程度與表達能力Ca.很好Cb.較好Cc. 一般Cd.不好02、您認為本次培訓講師解答問題的能力與技巧（同上）Ca.很好Cb.較好Cc. 一般Cd.不好13、 您認為本次培訓講師的課堂氣氛控制及與學員之間的互動（同上）: Ca.很好Cb.較好Cc一般Cd.不好14、您認為本次培訓教學案例的運用程度：Ca.很好Cb.較好Cc一般Cd.較差15、針對個別培訓講師您的意見或建議三.關于培訓管理與組織填空題16、參加前您是否清楚本次培訓的目的及公司的要求：單選題必答題Ca.完

12、全理解Cb.基本清楚Cc.略有所聞Cd.不清楚17、 您認為本次培訓的前期通知時間是否合理？單選題必答題Ca.通知時間合理，我能提前安排好工作，留出時間培訓；Cb.通知時間倉促，我有時只能臨時安排調整時間；Cc.確定參培人員名單過早，我難以預估培訓當天是否有事；Cd.我對培訓事宜不了解，是上級指派參加。18、 您認為本次培訓的環(huán)境設備有哪些需要改進：多選題必答題a.環(huán)境不夠衛(wèi)生整潔；CB.配套設備不夠完善；口。沒有發(fā)放相關資料；D.時間安排不合理；匚E.課堂紀律不佳；口卩其他：四學員感受填空題19、 本次培訓您的綜合感受單選題必答題CA很好CB較好Qc般Qd.較差20、 本次培訓您的收獲程度單

13、選題必答題CA很好Ob較好QC般Qd.較差五通過此次培訓您有哪些收獲？填空題六您認為課程或講師最應該改的地方多選題必答題A.培訓形式I.語言表達CB.講師講解的清晰度和Oc.培訓主題的層次性選擇F.講解的邏輯性Og動作和收拾Od.培訓氣氛的 烘托Oh.培訓時間的 把控O.其他七.本次課程中哪些內容是您沒聽懂的？哪些是想進一步了解的？哪些方面的課程 是您感興趣而本期培訓沒有提供的？填空題八啟發(fā)或心得體會填空題九其他意見或建議填空題填寫人:部門:日期填寫完畢請交回此表，謝謝!培訓反饋表根據(jù)公司以及員工個人發(fā)展的希求，安排了該次培訓。首先感謝您參加本次培訓，為使將來舉辦的培訓能更符合您的需 求，特別

14、采取了 不實名制，希望您對此次培訓提岀寶貴意見，感謝您的配合！請您針對下表中各項對應位置劃“V”。培訓類別：營銷服務債權常務部門分公司其他您所屬部門：日期:培訓整體評價1.您對本次學習的整體滿意度評價1非常滿意2滿意3 一般4不滿意2.您認為組織這類學習的必要性評價1非常滿意2滿意3 一般4不滿意3.對本次培訓形式的評價1非常滿意2滿意3 一般4不滿意4.對本次學習活動時間安排的評價1非常滿意2滿意3 一般4不滿意5.對該次培訓的協(xié)調、服務、組織等評價1非常滿意2滿意3 一般4不滿意6.對自己在培訓過程中的投入程度的評價1非常滿意2滿意3 一般4不滿意7.本次學習對您自身工作的幫助度的評價1幫助大，能 學以致用2 一半有幫助3少部分有 幫助4基本對工作無 幫助8.對授課老師的總體客觀評