3我的鄰里鄉(xiāng)親

1、我的鄰里鄉(xiāng)親教學設計教學目標情感、態(tài)度與價值觀：體會鄰里間和睦相處給生活帶來的愉快。知道寬容、理解是處理鄰里關系的主要原則。能力：在日常生活中能夠兼顧鄰居的利益，學會處理鄰里之間的關系。知識：了解各種鄰里關系。知道鄰里之間要相互幫助。教學重點讓學生了解各種鄰里關系，知道鄰里之間要相互幫助。教學難點讓學生學會處理鄰里之間的關系，知道寬容、理解是處理鄰里關系的主要原則。教師準備：相關課件。完成話題“各種各樣的鄰里關系”“遠親不如近鄰”“假如有了沖突”的教材內(nèi)容。教學過程活動一歌曲導課，激發(fā)興趣1、同學們，老師給你們帶來一首好聽的歌曲，欣賞一下吧！2、播放歌曲和諧鄰里一家親，大家欣賞。3、誰聽出來了

2、，歌曲中唱的什么呀？4師：是呀，和諧鄰里一家親。鄰居不是我們的家人，有時卻勝似家人；鄰居沒有血緣關系，有時卻是最親最近的人。我們這節(jié)課的活動主題就是“我的鄰里鄉(xiāng)親”。【設計意圖：讓學生通過歌曲導入，讓同學們意識到鄰里關系的重要性，激發(fā)探究欲望。】活動二討論交流：各種各樣的鄰里關系通過談話，引發(fā)學生思考：你們的鄰里關系是怎樣的？學生講一講與鄰居的故事?？梢哉f好的，也可以說不好的。教師采訪：1、對鄰里關系十分親密的同學進行采訪。啟發(fā)引導：你熟悉你的鄰居嗎？他們有哪些家庭成員？他們是做什么工作的？他們有什么興趣愛好？你們經(jīng)常在一起做什么？2、對鄰里關系十分疏遠的同學進行采訪。啟發(fā)引導：你對你的鄰居熟

3、悉嗎?為什么你們鄰里關系這么疏遠呢？小結：在我們生活中，存在著不一樣的鄰里關系?！驹O計意圖：讓學生了解各種鄰里關系?！炕顒尤h親不如近鄰1. 播放動畫：遠親不如近鄰“夸夸我們的好鄰居”。引導學生結合自己生活中的具體事例，回憶鄰居對自己的幫助，感受到的其中的快樂。2學生講述自己在生活中曾經(jīng)幫助鄰居的事例，并談談自己的幫助給鄰居帶去了什么。事情不一定大，也許是一句節(jié)日的問候，也許是一次幫忙拿東西的主動，側(cè)重在點滴中感受鄰里和睦的關系?？梢灾v述，也可以和小組同伴把故事表演出來。小結：和睦的鄰里之間就像一家人，相互關心、相互幫助，我們的生活也因此變得更加美好！【設計意圖：讓學生知道鄰里之間要互相幫助。

4、】活動四假如有了沖突1、播放動畫：假如有了沖突學生交流研討：如果是你遇到了這些情況，你會怎么想、怎么做呢？可用多種形式表現(xiàn)，引發(fā)學生換位思考，學會理解和寬容。2、中國自古以來就是禮儀之邦，非常重視鄰里關系。請同學們看屏幕?。úシ耪n件：六尺巷的故事）聽完這個故事你有什么感受?張吳兩家留給我們的何止是一條“六尺巷”，而是鄰里之間相處的法寶：禮讓。3、做一做：鄰里卡（1）為了方便鄰里之間的聯(lián)系，讓我們開動腦筋，設計一張“鄰里聯(lián)系卡”。每小組做一張，大家共同討論商量，聯(lián)系卡上設計哪些條目比較好？咱們比一比，賽一賽，看看哪個小組設計的最合理，最漂亮。（2）小組討論，動手設計。（3）展示，評比。小結：鄰里好，賽金寶。和睦的鄰里關系要靠大家來創(chuàng)造，多一些寬容，就會少一些矛盾；多一些理解，就會少一些爭吵，我們的生活才會更和諧?。ò鍟汉?/p>