四年級上冊語文第一二單元測試題_第1頁
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1、四年級上冊語文第一、二單元測試卷姓名_ 分數(shù)_第一部分基礎知識積累與運用、我會拼,我還會規(guī)范地寫詞語。(1010 分)江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽光下,I mg zhoo()著一層蒙蒙的bowu()。只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群feirtg()了起來。 三只槳有gu1Iu ()地在水里劃,那聲音就像一支樂曲。 那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點fengX1)。陽光zhco y oo()在水面,在樹梢,一切都顯得更加光明了。葉尖一順兒朝下在墻上鋪得那么j tn ym()沒有重疊起來的,也不留一點kcng x1()0青草叢中y incdng()著一條傾斜的隧道,這里也立

2、刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。這可是蟋蟀用它那r du ruo() 的工具挖掘的。、比一比,我還會組詞呢。(8 8 分)株()逢()朝()沸 ()珠()縫() 潮()拂 ()臘()虎()澤()莖()借()虛()擇() 徑()三、我積累了很多好詞語,我-定能填對。(9 9 分)風平()靜若()若現(xiàn)人山人()水天相()千()百態(tài)昂()東望不可()數(shù)隨()而安應接不()四、用直線把詞語搭配起來。(4 4 分)明媚的畫卷精心地朗誦美麗的感情大聲地發(fā)展深厚的空氣衷心地祝愿清新的陽光高速地珍藏五、我會比一比,然后選擇恰當?shù)脑~語填空 繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1 1、 我()

3、三次來到“鳥的天堂”。2 2、 我們()拍掌,樹上就變得熱鬧了。3 3、 探險家們()來到人跡罕至的大峽谷。安靜平靜靜寂4 4、 西湖的水很(),湖面像一面大鏡子。5 5、 洪水來了,張大伯()地指揮大家撤離六、按順序排列,把序號寫在()里。(6 6 分)()霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風號浪吼。()潮就要來了,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。()過了好久,錢塘江才恢復了平靜。()浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩的飛奔而來;那聲音 如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。()潮又近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。()

4、潮接近我們了,那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。七、默寫題西林壁(8 8 分)第二部分閱讀積累與運用(一)認真閱讀爬山虎的腳選段,按要求答題。(14 分)爬山虎剛長出來的葉子是()的,不幾天葉子長大,就變成()的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么(), 看著非常()。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么(),沒有重疊起來的,也不留一點兒()。一陣風吹過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了, 原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的 六七根細絲,每根細

5、絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬 山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候,六七跟細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原 先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這 樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(6 6 分)& &起初,周圍是()的。后來忽然起了一聲鳥叫看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1 1、 選詞填在括號里。嫩綠均勻 嫩紅 空隙 舒服 新鮮2 2、“空隙”的“隙”用用音序查字法,應查()。用部首查字法應查()部,再查() 畫。3 3、 寫出下列詞語的近義詞。舒服- ()均勻-()拂過-()好看-()4 4、 用“”劃出文

6、中的一句比喻句,這里把比作 。5 5、 第三自然段作者簡要地寫出爬山虎爬墻的過程,用“一一”劃出有關句子,再用“”標出表示爬山虎爬墻的動作。(二)閱讀直通車 請你欣賞美麗的文章,然后理解并回答問題。(1010 分)夏天到了,荷花開了。雷雨后的夏夜,空氣清新,星星和月亮像剛剛洗過似的。 此時此刻,去西湖散步,實在是一種美的享受。且不說西湖涼風習習,且不說西湖湖 畔如同仙境一般,但是西湖里的一大片荷花就能使人心曠神怡,留連往返了。一片片 荷花亭亭而立,尤其是荷葉上的一顆顆水滴燦若明珠,一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色 中剛剛閉合。荷花雖然閉合了,但卻關不住一湖清香。荷花不畏風雨,也從不孤獨,要開就開滿湖

7、,方圓一片,給人一種壯觀的美。荷花也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長,就能開花結果?;▋洪_在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之上。有一朵花就獻出一個蓮蓬荷花毫無私心,它把自己的根、莖、葉、花、果實,毫不保留的全部獻給人類。荷花啊,荷花,你多美呀!人們怎么能不贊美你、稱頌你呢1 1、 聯(lián)系上下文解釋詞語。(2 2 分)心曠神怡:_留連往返:_2 2、 請在文前的橫線上給短文加個標題。(1 1 分)3 3、 從短文中找出一個比喻句劃上橫線。(2 2 分)你能寫一個比喻句嗎_4 4、 人們贊美荷花是因為:()(1 1 分)(1 1)滿湖的荷花給人一種壯觀的美。(2 2)亭亭而立的荷花能給人一種壯觀的美。(3 3)喜愛荷花的清香、美麗、壯觀,更喜愛它的不孤傲,不嬌貴的性格和毫無私心、 毫不保留的獻身精神。()(4 4)開在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之。5 5、 讀了上面的短文,你一定深有感觸吧。在大自然中,你還喜歡什么花試著仿寫出來好嗎(4 4 分)第三部分習作天地(25 分)搜索你的記憶,哪一出自然景觀令你印象深刻可以是著名風景區(qū),如黃山、杭州西 湖等;也可以是身邊的微型

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