滬科版八年級物理第六章力與運(yùn)動測試卷(一)A面

1、滬科版八年級物理第六章力與運(yùn)動測試卷A面1. 小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將（）A .做勻速直線運(yùn)動B.繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動C .落到地面上D .立即停止運(yùn)動2. 關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A. 只有不受任何力的物體才有慣性B. 汽車的運(yùn)動速度越大慣性也越大C .汽車只有在緊急剎車時才有慣性D .物體在任何情況下都具有慣性3. 小明在體育中考時見到了下列的一些現(xiàn)象，其中不能用慣性知識解釋的是（） A .小華不小心在跑道上摔了一跤B. 在起跑時，都用腳向后用力蹬地C .在投擲實(shí)心球時，球離開手后會繼續(xù)向前運(yùn)動D .參加50mK2往返跑測

2、試的同學(xué)跑到終點(diǎn)后想立即停下來卻辦不到4. 同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身邊個別司機(jī)開車時不喜歡系安全帶。對于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由，你認(rèn)為正確的是（）A. 系安全帶是為了減小汽車的慣性B. 系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性C .系安全帶可以減小由于慣性對車內(nèi)人員造成的傷害D .安全帶比較寬是為了減小對人體的壓強(qiáng)5. 農(nóng)忙季節(jié)小強(qiáng)幫助爸爸干農(nóng)活（如圖所示）,爸爸用600N的水平拉力拉車，小強(qiáng)用200N的水平力推車，他們的合力的大小是（）A. 800NB.600NC.400ND.200N6. 小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當(dāng)它倒掛在竹子上靜止時，下列說法正確的是（）A. 竹子對小熊貓的作用力和小熊

3、貓所受的重力是一對平衡力B小熊貓對竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力C. 小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力是一對平衡力D. 小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中5題圖9題圖13題圖7. 小軍寒假從畢節(jié)坐車到貴陽參加鋼琴等級考試，一路上，小軍觀察到很多有 關(guān)物理的現(xiàn)象。由于沒有學(xué)過物理，他百思不得其解。讓我們來滿足小軍的好 奇心吧?。?）汽車開動時小軍向 倒。（ 2）出畢節(jié)車站時，車向右轉(zhuǎn)彎，小軍向倒，發(fā)生這種現(xiàn)象是因?yàn)槌丝秃推囋谖崔D(zhuǎn)彎時處于，汽車向右急轉(zhuǎn)彎，乘客的腳和下半身受到車和座位的作用，改變了運(yùn)動方向，隨車向右轉(zhuǎn)彎；而乘客的上半身由于 ，所以乘客會感覺向倒。&a

4、mp;陸永是奧運(yùn)會舉重冠軍，假設(shè)他用 2000 N的力把重I960 N的杠鈴舉過頭頂， 杠鈴被舉高過程中受到的合力為 N,合力的方向是 這個合力使杠鈴由 狀態(tài)變?yōu)檫\(yùn)動狀態(tài)。9. 如圖所示的裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為 10N，則彈簧測力計的示數(shù)為 N，小車受到的合力為 N。10. 節(jié)能電動車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù)。若一輛電動車在中國館附近的水平路面上以 8米/秒的速度沿直線行駛了 50秒，則通過的路程為 ；剎車時，電動車所受的合力大小 0牛，方向（選 填“等于”或“不等于”）。11質(zhì)量為0.1g的水滴在空中豎直下落水

5、滴受到的空氣阻力是0.5X 10-3N，則水滴受到的合力大小為 N, 合力的方向是 。12. 一本物理書靜止放在水平桌面上， 桌面對書有支持力。與該支持力相平衡的力是與該支持力是相互作用的力是。13. 如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為 N ;若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F 拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運(yùn)動，如圖乙 所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為 N。14. 通過物理知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)：（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測 量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如：在探究摩擦力與什么因素

6、有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面 上做運(yùn)動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大?。挥秩缭谘芯俊芭ｎD第一定律”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），讓同一小車從斜面上 相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動，小車在水平方向上受 力的大小可通過小車 現(xiàn)出來。（2）當(dāng)要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時，一般要采用 法例如：在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中，為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度，就要。滬科版八年級物理第六章力與運(yùn)動測試卷B面1.如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在Fp= 5N、Fq=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，可以確

7、定（）k p Fp=5N| Q F嚴(yán)Nv IT g rA 桌面M 定比桌面N粗糙B. P的速度一定大于Q的速度C . P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量D. P受到的摩擦力一定大于 Q受到的摩擦力2. 如圖所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說 法正確的是（）鐵塊A. 鐵塊受到的重力和鐵塊對地面的壓力是一對平衡力B. 地面對鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對平衡力C. 磁鐵受到鐵塊的吸引力跟地面對鐵塊的摩擦力是一對平衡力D. 鐵塊受到磁鐵的吸引力跟磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對平衡力3. 李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動和力的知識后有以下理解，其中正確的是 （）A. 投球時，手的推力使籃球在空中繼

8、續(xù)飛行B. 靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C. 用力推小車，小車沒動，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮. 如果運(yùn)動的物體不受力，它將慢慢停下來4. 體重500 N的吳力同學(xué)用雙手握住豎直的竹竿勻速上攀，他所受的摩擦力（）A.等于500 N,方向向下B.等于500 N,方向向上C.大于500 N,方向向下D.大于500 N,方向向上5. （2010重慶）如圖所示是南非世界杯足球塞得一個鏡頭，圖中是運(yùn)動員頂足球的情景，以下說法中正確的是（）A. 頂足球時，球?qū)︻^沒有作用力B. 足球在空中運(yùn)動是由于一直受到頭的作用力C. 足球在空中繼續(xù)運(yùn)動是由于慣性D. 頭對足球的力和足球的重力是一對平衡力6. 小峰在

9、田徑運(yùn)動會上看到一些場景，他運(yùn)用所學(xué)物理知識分析正確的是（）A. 小寧同學(xué)投擲出去的鉛球落地后繼續(xù)向前運(yùn)動，是因?yàn)殂U球受到推力的作用B. 小彥同學(xué)在跳遠(yuǎn)時，起跳前要助跑，是為了獲得慣性C. 小飛同學(xué)百米沖刺后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用D. 小浩同學(xué)正在跳高，當(dāng)他跳到最高點(diǎn)時，只受重力作用7. 如圖所示為2008年南方雪凝災(zāi)害中的一個場景，一輛大客車由于剎不住車滑到公路邊。因?yàn)楫?dāng)路面有冰雪時，輪胎與地面間的摩擦?xí)冃?，由于汽車具有，在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時遠(yuǎn)。針對這種情況請給 司機(jī)師傅駕車時提一個建議：05題圖7題圖8題圖&如圖所示，自行車輪有凹凸不平的花紋，目

10、的是 。當(dāng)自行車在水平地面上作勻速直線運(yùn)動時，自行車所受到的重力和 一對平衡力.9. 如圖所示，物體重5N,當(dāng)F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是 N;當(dāng)F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是No10. 人類航天航空技術(shù)的發(fā)展，得益于物理學(xué)中關(guān)于運(yùn)動和力的研究。(1) 對“運(yùn)動和力關(guān)系”的研究大致經(jīng)歷了以下幾個階段： 古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和思辨認(rèn)為： 0 伽利略通過實(shí)驗(yàn)說明：運(yùn)動物體如果不受其他物體白0 英國科學(xué)家慨括了伽利略等人的研究成果，總結(jié)出著名的慣性定律。(2) 慣性定律的內(nèi)容是： (3)作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)物理的先河?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”最先在物理學(xué)中成為共識。11. 在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如左圖的裝置，把小卡片兩 端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼.(1) 實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 (填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個數(shù).(2) 為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：