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文檔簡介

1、中班綜合活動：蝸?；顒幽繕耍?、在了解蝸牛的基礎上，嘗試運用多種材料制作蝸牛，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。2、體驗自我創(chuàng)作帶來的樂趣。活動準備：茄子，辣椒，土豆，白蘿卜，胡蘿卜，美人嬌，黃瓜，絲瓜，玉米葉，牙簽，大頭針，橡皮泥。圖片一張活動重點：用牙簽或大頭針進行連接，固定?；顒与y點：用葉子卷起來做成蝸牛的殼?；顒舆^程：一、回憶蝸牛的特征。1、 前幾天，我們看到了好多的蝸牛，你還記得蝸牛長得怎么樣子的？（幼兒自由回答）2、 （出示圖片的同時）我們一起來看一看，是不是和小朋友講的一樣的。師幼：蝸牛身上有什么呀？殼上有什么呢？頭上有3、 師小結：原來，蝸牛有一個長長的身體，身上還有一個圓圓的殼，殼上還有花紋

2、，頭上還有兩對觸角和兩只眼睛。二、討論做蝸牛的方法。1、你們看，何老師帶來了好多的東西。（出示材料）這是什么呀？（茄子，辣椒、葉子）2、我告訴你們一個小秘密，這些東西可以變成一只只的小蝸牛，你們想不想變？誰來試試看？（請一名幼兒）3、 你想用這個（）做蝸牛的什么？這只小蝸牛還缺什么呀？4、（裝飾）圖片上的小蝸殼上有什么呀？（花紋、一圈一圈的）待會我們也把我們的小蝸牛打扮的漂漂亮亮的。5、（出示葉子）我這有一張長長的葉子，你們覺得這張長長的葉子可以做成蝸牛的什么好呢？（身體）除了身體還可以做成什么（殼）你來試試看？（幼兒示范）哇，真得很像蝸牛的殼。三、制作小蝸牛1、（幼兒操作）提醒幼兒用多種材料裝飾蝸牛的殼。2、協(xié)助能力弱的小朋友完成作品。四、分享交流1、 先做好的小朋友，我們可以讓自己的小蝸牛和別的小蝸牛說說悄悄話。2、 我

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