四年級(jí)下冊(cè)語文教案最佳路徑 蘇教版

1、.最正確途徑 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣和才能。2學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。讀準(zhǔn)多音字：吆喝he、看kn管、調(diào)轉(zhuǎn)diào zhun。3正確、流利、有感情地朗讀課文。4采用學(xué)習(xí)小組的形式，在自主、合作學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生圍繞“迪斯尼樂園途徑設(shè)計(jì)為什么被評(píng)為世界最正確設(shè)計(jì)？它與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)絡(luò)等問題發(fā)表自己的見解。5.理解課文內(nèi)容，懂得尊重別人，相信別人，給人自由與選擇的時(shí)機(jī)，其中蘊(yùn)含著宏大的價(jià)值。6. 培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣，擅長與人合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞“迪斯尼樂園途徑設(shè)計(jì)為什么被評(píng)為世界最正確設(shè)計(jì)？它與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)絡(luò)等問

2、題發(fā)表自己的見解。懂得尊重別人，相信別人，給人自由與選擇的時(shí)機(jī)，其中蘊(yùn)含著宏大的價(jià)值。教學(xué)方法：  讀、思、議、寫相結(jié)合教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一篇和迪斯尼樂園有關(guān)的課文。板書課題：6、最正確途徑理解“佳、“途徑，理解課題的意思，最正確途徑：最好的道路。你知道是誰設(shè)計(jì)出的嗎？簡介格羅培斯課件出示。二、小組內(nèi)檢查預(yù)習(xí)，感知課文1出示組內(nèi)預(yù)習(xí)要求：    課文朗讀過關(guān)    生字詞過關(guān)    課后問題考慮    質(zhì)疑三、全班預(yù)習(xí)反響：1.課件出示指名

3、小組內(nèi)4號(hào)、5號(hào)組員認(rèn)讀，其他同學(xué)跟讀、糾錯(cuò)。催促、海濱、綿延、葡萄、定稿、拐彎、微缺乏道、漫山遍野、年邁無力吆喝、調(diào)轉(zhuǎn)、鋪設(shè)、看管、焦躁、任其、選擇、啟發(fā)、撒下、踩在、格羅培斯2. 小組挑戰(zhàn)課文朗讀，感知大師人格以及老太太賣葡萄的方法。課件出示第2小節(jié)，第4小節(jié)指定小組賽讀。第2小節(jié)中圈畫出“從事建筑研究40多年，攻克過無數(shù)個(gè)建筑方面的難題“修改了50屢次，沒有一次令他滿意的。從中你讀到了一個(gè)怎樣的格羅培斯？學(xué)生交流。體會(huì)格羅培斯對(duì)待工作的一絲不茍、精益求精。對(duì)途徑設(shè)計(jì)的要求之高，總是力求完美，追求最正確，并為之付出艱辛的勞動(dòng)。第4小節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生理解“啟發(fā)的意思以及在文中指什么事？感受格羅

4、培斯 從老太太管理葡萄園的方法得到啟示。四、細(xì)讀文本，感悟提升1.出示課后問題: 格羅培斯的迪斯尼樂園的途徑設(shè)計(jì)為什么被評(píng)為世界最正確途徑？它與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)絡(luò)？2. 學(xué)生獨(dú)立探究，劃出文中相關(guān)內(nèi)容。3.小組協(xié)作學(xué)習(xí)，討論交流。4.指定小組匯報(bào)，其他小組補(bǔ)充。五、聯(lián)絡(luò)生活，拓展延伸1.格羅培斯的故事給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?.學(xué)生交流。3.名言積累：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。魯迅在這個(gè)世界上，不知道該怎么辦的時(shí)候，選擇順其自然，也許是最正確選擇。格羅培斯最合適的才是最好的。4.走進(jìn)生活：在我們的生活中，你發(fā)現(xiàn)過“最正確途徑這類設(shè)計(jì)的地方嗎？5. 討論研究，尋找“最正確。在我們身邊常遇見一些果農(nóng)、瓜農(nóng)承包了大片的田地種植草莓、西瓜等，這些瓜農(nóng)們常在路邊吆喝一些過往的車輛或行人停下購置，他們都說自己的水果最甜，最新穎?？墒切Ч⒉粷M意。讀過?最正確途徑?之后，你能幫助這些農(nóng)民改進(jìn)銷售方法，讓他們的瓜果賣得更多嗎？。六、板書： &#