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文檔簡介
1、大班科學:連接一、教學內(nèi)容:有趣的項鏈二、教學目標:1、通過實驗操作,發(fā)現(xiàn)各種連接材料的使用特性。2、了解生活中不同形狀的掛鉤的不同用處。3、通過操作活動,培養(yǎng)幼兒的科學興趣,以及觀察分析的能力。三、教學準備:1、用細鐵絲制作的掛鉤(s形)、回形針、雙面膠、線、螺絲、透明膠;2、門簾小掛飾每人5個。3、一張大的記錄表。4、生活圖片:掛衣鉤、墻面掛鉤、攀鉤等不同種類的圖片。四、教學重點與難點:利用掛鉤原理在生活中的運用。五、教學方法與手段:觀察法、操作法。六、教學過程:教師活動幼兒活動設(shè)計意圖一、導入活動,引起幼兒學習的興趣。1、師:老師今天帶了一些漂亮的小掛飾,你們想想這些小掛飾可以做成什么?
2、2、出示連接材料,介紹幼兒認識。我給你們提供了一些材料,讓我們一起來認識一下。三、實驗2:連接起來最方便快捷。(每人5個小掛飾)1、師:通過第一次操作,我們發(fā)現(xiàn)這些材料都起到了連接的作用。但我們要選出一種連接起來最快最方便的材料,你覺得哪種材料連起來最快最方便呢?2、實驗操作,驗證猜想。師:請你選擇一種你認為最快最方便的材料進行操作,我來計時,在規(guī)定的6秒時間里,看誰最先把5個小掛飾連起來。再在這些連好的幼兒中統(tǒng)計出那個連的最快最方便的材料。3、教師記錄實驗結(jié)果(最快最方便的用來表示)。4、請剛才沒有連完的小朋友用這種最快最方便的材料繼續(xù)連完。五、認識不同形狀的掛鉤,了解它們的不同用處。1、師
3、:其實在我們的生活中,利用掛鉤的原理還設(shè)計出了各種形狀的鉤子。(播放圖片)提問:這是什么鉤子?它是什么樣子的?有什么用途?選擇鉤子的好處是什么?2、請幼兒說說生活中你還見過哪里也用到了掛鉤?用來做什么?3、總結(jié):掛鉤在我們生活中普遍存在,有塑料型的掛鉤,有鐵制的掛鉤。掛鉤用起來特別的方便,而且連接的東西也非常多。如:鑰匙扣可以串很多鑰匙,還可以利用上面的小鉤子掛在褲子上,非常方便;釘在墻面上的掛鉤可以將廚房用具一個個整齊的掛起來,取用起來也非常方便;衣架上面的掛鉤可以將我們隨時要穿的衣服都掛上面,可以掛很多的衣物,拿起來也特別方便所以,一個小小的掛鉤居然有這么多的本領(lǐng),更是給我們的生活帶來了許
4、多的便利。4、師:請小朋友觀察小掛飾兩端的小鐵環(huán),你會發(fā)現(xiàn)什么?(這兩個圓圓的小鐵環(huán)也是利用掛鉤原理設(shè)計出來的)5、師:如果不用這些材料,該怎么把小掛飾連起來呢?6、展示自己的項鏈。六、活動延伸。小朋友,你可以回家后和爸爸媽媽一起設(shè)計一種掛鉤,并在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下做一做,實驗看看你做的掛鉤有怎樣的用途。幼兒觀察小掛飾,發(fā)揮想象,回答問題。幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗和老師的介紹,認識這些材料的名稱。幼兒根據(jù)自己的想法進行猜想。幼兒操作:自選一種材料進行連接。幼兒根據(jù)自己實驗的結(jié)果回答問題。幼兒通過觀察,結(jié)合生活經(jīng)驗,進行猜想。幼兒選擇一種材料,在教師的口令下,一起連接掛飾,最先完成的舉手讓老師知道,幼兒介
5、紹選擇的材料。幼兒確定實驗結(jié)果。幼兒進行操作。幼兒用各種方法進行實驗。幼兒在玩耍中觀察發(fā)現(xiàn)材料的牢固性,得出結(jié)果。幼兒在總結(jié)中知道連接起來既方便快捷又牢固的是掛鉤。幼兒通過觀察,在教師的引導下發(fā)現(xiàn)回形針是利用掛鉤的原理,通過改變形狀變成的。幼兒觀看圖片。根據(jù)生活經(jīng)驗回答相應(yīng)問題。幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗回答問題。幼兒了解掛鉤在生活中的運用。幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)問題,回答問題。幼兒討論后回答,并按照討論的方法動手操作。幼兒進行展示。幼兒回家和家長一起設(shè)計制作小掛鉤。引導幼兒制作項鏈,使幼兒產(chǎn)生興趣。通過對材料的認識,可以幫助幼兒有針對性的操作。通過第一次操作,讓幼兒了解這些材料的使用特性。通過第二次操作,讓幼
6、兒在實驗中驗證自己的猜想,同時發(fā)現(xiàn)掛鉤的一個優(yōu)點,從而對掛鉤產(chǎn)生興趣。從第二次實驗得出的結(jié)論,幼兒在操作中感受最快最方便的材料帶來的好處。第三次的實驗讓幼兒玩耍,既緩解了幼兒連續(xù)操作的乏味,又滿足了幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)問題,找到答案的目的。通過圖片讓幼兒了解掛鉤在生活中的廣泛運用,知道掛鉤的用處之大。教師讓幼兒觀察掛飾兩端的小鐵環(huán),為的就是讓幼兒知道掛鉤在生活中無處不在,用途廣泛。滿足幼兒對掛鉤的好奇心。有趣的項鏈掛鉤雙面膠線螺絲透明膠回形針操作1操作2操作3設(shè)計思路:這節(jié)活動課我讓幼兒在各種連接材料的對比下,了解在我們生活中,既實用又方便快捷的材料是掛鉤。而且掛鉤還有一個特性,可以改變各種造型為生活所需。本次活動,通過三次實驗,在比較中,發(fā)現(xiàn)各種材料的連接特性。第一次實驗是考驗這些材料是否都能起到連接的作用;第二次實驗發(fā)現(xiàn)最快最方便的那
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