幼兒園大班科學：連接

1、大班科學：連接一、教學內(nèi)容：有趣的項鏈二、教學目標：1、通過實驗操作，發(fā)現(xiàn)各種連接材料的使用特性。2、了解生活中不同形狀的掛鉤的不同用處。3、通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的科學興趣，以及觀察分析的能力。三、教學準備：1、用細鐵絲制作的掛鉤（s形）、回形針、雙面膠、線、螺絲、透明膠；2、門簾小掛飾每人5個。3、一張大的記錄表。4、生活圖片：掛衣鉤、墻面掛鉤、攀鉤等不同種類的圖片。四、教學重點與難點：利用掛鉤原理在生活中的運用。五、教學方法與手段：觀察法、操作法。六、教學過程：教師活動幼兒活動設(shè)計意圖一、導入活動，引起幼兒學習的興趣。1、師：老師今天帶了一些漂亮的小掛飾，你們想想這些小掛飾可以做成什么？

2、2、出示連接材料，介紹幼兒認識。我給你們提供了一些材料，讓我們一起來認識一下。三、實驗2：連接起來最方便快捷。（每人5個小掛飾）1、師：通過第一次操作，我們發(fā)現(xiàn)這些材料都起到了連接的作用。但我們要選出一種連接起來最快最方便的材料，你覺得哪種材料連起來最快最方便呢？2、實驗操作，驗證猜想。師：請你選擇一種你認為最快最方便的材料進行操作，我來計時，在規(guī)定的6秒時間里，看誰最先把5個小掛飾連起來。再在這些連好的幼兒中統(tǒng)計出那個連的最快最方便的材料。3、教師記錄實驗結(jié)果（最快最方便的用來表示）。4、請剛才沒有連完的小朋友用這種最快最方便的材料繼續(xù)連完。五、認識不同形狀的掛鉤，了解它們的不同用處。1、師

3、：其實在我們的生活中，利用掛鉤的原理還設(shè)計出了各種形狀的鉤子。（播放圖片）提問：這是什么鉤子？它是什么樣子的？有什么用途？選擇鉤子的好處是什么？2、請幼兒說說生活中你還見過哪里也用到了掛鉤？用來做什么？3、總結(jié)：掛鉤在我們生活中普遍存在，有塑料型的掛鉤，有鐵制的掛鉤。掛鉤用起來特別的方便，而且連接的東西也非常多。如：鑰匙扣可以串很多鑰匙，還可以利用上面的小鉤子掛在褲子上，非常方便；釘在墻面上的掛鉤可以將廚房用具一個個整齊的掛起來，取用起來也非常方便；衣架上面的掛鉤可以將我們隨時要穿的衣服都掛上面，可以掛很多的衣物，拿起來也特別方便所以，一個小小的掛鉤居然有這么多的本領(lǐng)，更是給我們的生活帶來了許

4、多的便利。4、師：請小朋友觀察小掛飾兩端的小鐵環(huán)，你會發(fā)現(xiàn)什么？（這兩個圓圓的小鐵環(huán)也是利用掛鉤原理設(shè)計出來的）5、師：如果不用這些材料，該怎么把小掛飾連起來呢？6、展示自己的項鏈。六、活動延伸。小朋友，你可以回家后和爸爸媽媽一起設(shè)計一種掛鉤，并在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下做一做，實驗看看你做的掛鉤有怎樣的用途。幼兒觀察小掛飾，發(fā)揮想象，回答問題。幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗和老師的介紹，認識這些材料的名稱。幼兒根據(jù)自己的想法進行猜想。幼兒操作：自選一種材料進行連接。幼兒根據(jù)自己實驗的結(jié)果回答問題。幼兒通過觀察，結(jié)合生活經(jīng)驗，進行猜想。幼兒選擇一種材料，在教師的口令下，一起連接掛飾，最先完成的舉手讓老師知道，幼兒介

5、紹選擇的材料。幼兒確定實驗結(jié)果。幼兒進行操作。幼兒用各種方法進行實驗。幼兒在玩耍中觀察發(fā)現(xiàn)材料的牢固性，得出結(jié)果。幼兒在總結(jié)中知道連接起來既方便快捷又牢固的是掛鉤。幼兒通過觀察，在教師的引導下發(fā)現(xiàn)回形針是利用掛鉤的原理，通過改變形狀變成的。幼兒觀看圖片。根據(jù)生活經(jīng)驗回答相應(yīng)問題。幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗回答問題。幼兒了解掛鉤在生活中的運用。幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)問題，回答問題。幼兒討論后回答，并按照討論的方法動手操作。幼兒進行展示。幼兒回家和家長一起設(shè)計制作小掛鉤。引導幼兒制作項鏈，使幼兒產(chǎn)生興趣。通過對材料的認識，可以幫助幼兒有針對性的操作。通過第一次操作，讓幼兒了解這些材料的使用特性。通過第二次操作，讓幼

6、兒在實驗中驗證自己的猜想，同時發(fā)現(xiàn)掛鉤的一個優(yōu)點，從而對掛鉤產(chǎn)生興趣。從第二次實驗得出的結(jié)論，幼兒在操作中感受最快最方便的材料帶來的好處。第三次的實驗讓幼兒玩耍，既緩解了幼兒連續(xù)操作的乏味，又滿足了幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)問題，找到答案的目的。通過圖片讓幼兒了解掛鉤在生活中的廣泛運用，知道掛鉤的用處之大。教師讓幼兒觀察掛飾兩端的小鐵環(huán)，為的就是讓幼兒知道掛鉤在生活中無處不在，用途廣泛。滿足幼兒對掛鉤的好奇心。有趣的項鏈掛鉤雙面膠線螺絲透明膠回形針操作1操作2操作3設(shè)計思路：這節(jié)活動課我讓幼兒在各種連接材料的對比下，了解在我們生活中，既實用又方便快捷的材料是掛鉤。而且掛鉤還有一個特性，可以改變各種造型為生活所需。本次活動，通過三次實驗，在比較中，發(fā)現(xiàn)各種材料的連接特性。第一次實驗是考驗這些材料是否都能起到連接的作用；第二次實驗發(fā)現(xiàn)最快最方便的那