2022年軟件實(shí)訓(xùn)心得_第1頁(yè)
2022年軟件實(shí)訓(xùn)心得_第2頁(yè)
2022年軟件實(shí)訓(xùn)心得_第3頁(yè)
2022年軟件實(shí)訓(xùn)心得_第4頁(yè)
2022年軟件實(shí)訓(xùn)心得_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高品質(zhì)文檔2022年軟件實(shí)訓(xùn)心得 轉(zhuǎn)瞬間,到昆山已經(jīng)兩個(gè)多月了。不知不覺中我已經(jīng)從一個(gè)在校生變成了一個(gè)職員。這跟在我們學(xué)校是完全不一樣的。除此之外,安博還制定了嚴(yán)格的制度,這些使我們?cè)诎膊┑呐嘤?xùn)像職工在公司工作一樣,讓我們提早接觸到公司的氛圍。 來安博最重要的目的還是學(xué)技術(shù),那就說說這里的訓(xùn)練狀況吧。安博實(shí)行的是上午授課,下午上機(jī)練習(xí)的制度。我覺得我們這個(gè)班上午的授課經(jīng)理特別好,他對(duì)java的理解特別透徹。我在高校學(xué)了半年的java,僅僅停留在表面上,對(duì)實(shí)質(zhì)的內(nèi)容根本都不了解。比如說=與equals的區(qū)分,方法的掩蓋,變量的隱蔽等等。老師通過圖的方式,給我們講解它們?cè)趦?nèi)存中的狀況,使我們從本質(zhì)

2、上了解了這些東西。他的這種授課方式,既生動(dòng)又形象,徹底地將問題講明白,我們接受起來輕松簡(jiǎn)單,也不簡(jiǎn)單遺忘。 除了他的講課方式以外,他還是一個(gè)特別幽默的人,坐在凳子上聽四個(gè)小時(shí)的課,會(huì)很乏味的,他時(shí)不時(shí)的給我們說一些搞笑的事,或者開玩笑的話,使課堂氣氛特別活躍。他每講完一個(gè)新學(xué)問點(diǎn),都給我們留一點(diǎn)時(shí)間練習(xí),加深對(duì)新學(xué)問的理解。我們有什么問題,他都會(huì)很急躁的跟我們講解,不管程度是好是壞,他都一樣對(duì)待。總之,聽他的課就是一種享受。他還把跟學(xué)問相關(guān)的材料發(fā)給我們,讓我們有討論的空間。有時(shí)還給我們一些面試題,讓我們提早看,只有預(yù)備好了去應(yīng)聘才有機(jī)會(huì)。 昆山還給我們開了一些素養(yǎng)課,講解一些職場(chǎng)素養(yǎng),如何為

3、人處事,如何同面試官講話,還要求我們?cè)谌粘I钪幸脖M量做到。在我們就業(yè)之前開這樣的課,對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的高校生來說是特別重要的。公司聘請(qǐng)員工,一看實(shí)力,二看素養(yǎng),兩者缺一不行。 總之在昆山的這段時(shí)間中,我學(xué)到了許多。時(shí)間雖短,但所學(xué)到的和學(xué)問的有用性很強(qiáng)。全部的老師們都教給了我們?cè)S多工作習(xí)慣、工作技巧、日常禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)方面的東西。使我們對(duì)今后的工作有了新的熟悉,增加的極大的信念。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié) 我們學(xué)了半個(gè)多月的基礎(chǔ)學(xué)問,也該是用一用的時(shí)候了。這半個(gè)多月,應(yīng)當(dāng)算是安博給我們支配的p階段的訓(xùn)練時(shí)間。我們開頭接觸一些小型的系統(tǒng),實(shí)訓(xùn)員工管理系統(tǒng)等。這些小型的系統(tǒng)鞏固了我們的基礎(chǔ)學(xué)問

4、,讓我們學(xué)會(huì)了一些編程的技巧,以及一些驗(yàn)證的方法。 每做完一個(gè)系統(tǒng),我們都有一個(gè)項(xiàng)目演示環(huán)節(jié)。自己帶著項(xiàng)目在全班學(xué)生的面前演示。講解自己是如何實(shí)現(xiàn)的,說出自己系統(tǒng)的亮點(diǎn)和不足,然后由其他學(xué)生來挑系統(tǒng)的毛病,找出漏洞。通過這種方式,你可以學(xué)到其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),別人好的編程思想你可以在以后的項(xiàng)目中運(yùn)用。這是一個(gè)自我提高的方式。 接下來我們做了一個(gè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng),用mvc三層架構(gòu)實(shí)現(xiàn)的,jsp+struts+hibernate,這個(gè)系統(tǒng)是我們小組共同完成的,jsp用于前臺(tái)的顯示,struts調(diào)用bean的方法與數(shù)據(jù)庫(kù)連接。這個(gè)系統(tǒng)做完之后,我覺得一個(gè)項(xiàng)目的流程圖是非常的重要。假如沒有總體的框架,后期修改

5、會(huì)是很麻煩的。做項(xiàng)目之前我們應(yīng)當(dāng)先總體考慮一下布局,不要急著編程。在做項(xiàng)目的這段時(shí)間里,我感覺自己的學(xué)問面太窄了,書到用時(shí)方恨少。做項(xiàng)目不僅檢查了我們的基礎(chǔ)學(xué)問把握程度,而且給我們供應(yīng)了自我提高的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目做完以后,我感受頗深。以前在學(xué)軟件工程的時(shí)候,始終不覺的文檔很重要,老是認(rèn)為編碼最重要,做這個(gè)項(xiàng)目訂正了我的錯(cuò)誤熟悉。我熟悉到概要設(shè)計(jì),具體設(shè)計(jì)是何等的重要。團(tuán)隊(duì)合作,最重要的是合作精神,不能自己一個(gè)人編程,不管其他的人。項(xiàng)目都是分模塊做的,每個(gè)模塊直接是有聯(lián)系的,組內(nèi)必需協(xié)調(diào)好,否則在整合的過程中會(huì)出許多的問題。一個(gè)大項(xiàng)目給個(gè)人自我發(fā)揮的余地是很大的。假如數(shù)據(jù)庫(kù)里的數(shù)據(jù)太多,在顯示的時(shí)候就

6、應(yīng)當(dāng)考慮分頁(yè),分頁(yè)的方法有許多種,這就是一個(gè)值得鉆研的問題。在此期間我學(xué)會(huì)了自己解決問題的力量,在發(fā)覺錯(cuò)誤的過程中,才能學(xué)到更多的學(xué)問。學(xué)問是無窮的,不要為了就業(yè)而學(xué)習(xí),而是為了提高而學(xué)習(xí)。多讀書,能提高自己的規(guī)律思維力量。要多和其他人溝通,不要閉門造車。 實(shí)習(xí)感受 不知不覺在高校已經(jīng)度過了2年的時(shí)間,為了讓即將面臨畢業(yè)的我們能有一個(gè)好的就業(yè)前景,中國(guó)管理軟件學(xué)院打算讓我們把后半年作為一個(gè)實(shí)習(xí)年。由于我們是安博定向培育的所以我們實(shí)訓(xùn)有安博來供應(yīng)基地。 做了十幾個(gè)小時(shí)的火車,我最終來到了許多人都憧憬的江蘇。由于第一次到南方,心里也隱蔽著那么多的誘惑。 但是在學(xué)習(xí)的過程中,總有那么多新奇事物進(jìn)入我

7、的視野,這時(shí)才感嘆自己的學(xué)問面是多么的狹窄,同時(shí)也為自己在學(xué)校里沒有好好學(xué)習(xí)感到愧疚。書到用時(shí)方恨少,這種感覺讓我深深體會(huì)到自己的無知。來到這里以后我的求知欲望更加劇烈了,想的最多的就是如何將自己的學(xué)到的學(xué)問真正的融入到現(xiàn)實(shí)技術(shù)中。 軟件業(yè),讓多少人為之瘋狂,它的魅力的確很大,涉及的學(xué)問是那么的廣泛,讓我總覺得自己的學(xué)問不夠用,每天早上8點(diǎn)半,到下午5點(diǎn)半的培訓(xùn)時(shí)間要學(xué)習(xí)企業(yè)中所需的技術(shù)學(xué)問,其他的時(shí)間,就只剩自己瘋狂的練習(xí);來到這里才感覺自己在高校的生活是那么閑適拘束。 或許人都是那樣,往往都是事情來臨的時(shí)候才為自己的所作所為感到懊悔。來到這里沒有聯(lián)系太多的伴侶,心中唯一的目標(biāo)就是將需要的學(xué)

8、問好好學(xué)到手,以便能夠更好的在工作時(shí)嫻熟使用。 有時(shí)候孤獨(dú)只是一種態(tài)度。來這里沒有感覺太多的孤獨(dú),每天都布滿激情的去迎接新事物,去面對(duì)新學(xué)問。一步一步設(shè)計(jì)自己將來的路線并將其實(shí)現(xiàn)。 雖然來這邊的同學(xué)還有許多,但大家都很清晰的自己的職責(zé),我們抵抗住了許多誘惑,都在為著自己的目標(biāo)而奮斗。在這里我只想說一句,就是感謝安博能夠供應(yīng)給我們這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們提前接觸社會(huì),熟悉自己,信任出來培訓(xùn)的同學(xué)都將會(huì)有一個(gè)更加深刻的熟悉,來為自己的將來奮斗! 或得或失 2個(gè)月的培訓(xùn)眼看就要結(jié)束了,剛開頭覺得好漫長(zhǎng),現(xiàn)在卻感覺過得好快啊,也就是一刺眼的時(shí)間。可是,通過這次培訓(xùn)我懂得了好多,明白了好多。 隨著畢業(yè)時(shí)間的接近,心里越來越擔(dān)心,也變得很浮躁,不知道自己畢業(yè)后該去哪里。這時(shí)才體會(huì)到社會(huì)上說得“畢業(yè)就意味著失業(yè)”和老師所說的就業(yè)壓力。 回想自己2年的高校生活,感覺就這樣不知不覺走了過來,好像昨天才踏進(jìn)高校校門,今日就要畢業(yè)了。2年里自己都做了什么,學(xué)到了什么,想到這里,心里就更沒底了,好像什么也沒有學(xué)到,什么也沒有做過。 學(xué)習(xí)期間深深體會(huì)到自己在高校里學(xué)的東西其實(shí)都很重要,以前以為沒有用的科目,到了這兒才知道這千絲萬縷的關(guān)系,全部的課程都是有用的。學(xué)校的科目是基礎(chǔ),所以不要認(rèn)為自己現(xiàn)在學(xué)的沒有用,學(xué)問不管是在什么時(shí)候總是有用的。 走編程這條路其實(shí)不是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論