XX年推廣普通話工作計(jì)劃

1、XX 年推廣普通話工作計(jì)劃在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語言文字，提高師生語言文字意識(shí)，提升尚德文化品位。那么，下面是為大家的推廣普通話工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀瀏覽。全面貫徹中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法精神，深入宣傳，實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語言文字，提高師生語言文字意識(shí)，提升尚德文化品位。工作目標(biāo)：語文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，非語文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。具體措施：(一) 提高語言文字規(guī)范化意識(shí)國(guó)家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語言文字的地位， 表明

2、了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流， 有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。(二) 建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度為使推普工作扎實(shí)開展， 要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)， 明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。1 、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。2 、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開 12 次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與

3、推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。 由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題，語文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。(三) 加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)1 、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。 (1) 校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話” 、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。 (2) 校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語。(3) 教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。(4) 教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語。 (5) 制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅，在校園醒目處懸掛。2 、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用(1) 第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁

4、報(bào)。(2) 紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。(3) 櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。3 、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如： (1) “規(guī)范漢字，學(xué)生抽測(cè)比賽”(2) “推普軟筆書法比賽” (3)“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。(四) 重視校園普通話軟件建設(shè)1 、推廣普通話從教師抓起。 我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn)，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音 ; 注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、

5、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。2 、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè) ; 克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。3 、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛祖國(guó)的語言，講好普通話的情感。4 、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中， 制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差德班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。5 、規(guī)范教案書寫。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。對(duì)問題較大的教師，由師資管理處責(zé)成整改。6 、堅(jiān)持“啄木鳥”行動(dòng)。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報(bào)、校報(bào)、食堂菜譜等處查找不規(guī)范，并督促改正。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想