2022年整理—2022年整理—三年級語文教案——《趙州橋》教案3

1、三年級語文教案?趙州橋?教案3教學目標1能找出重點詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思。2學會本課15個生字，理解17個詞語的意思。3能照樣子，用不但.而且.把兩句話合成一句話。4知道趙州橋是世界聞名的石拱橋，是我國珍貴的歷史遺產(chǎn)，它的設計在建橋史上是一個創(chuàng)舉，是我國古代勞動人民智慧的結晶。教學重點與難點教學重點：學會15個生字，理解17個詞語意思；能抓住重點詞句，正確理解一段話的主要意思。教學難點：用不但.而且.把兩句話合成一句話。第1課時(一)教學目標1學會本課生字、詞語。2知道趙州橋是世界聞名的石拱橋。(二)教學過程1啟發(fā)談話。誰還記得?南京長江大橋?這篇課文是怎樣介紹這座大橋的指名

2、說說南京長江大橋的結構特點。(南京長江大橋有9個大橋墩，22孔引橋，大橋分兩層。底層是鐵路，鋪雙軌。上層是公路，兩側(cè)是人行道。)這座現(xiàn)代化的橋梁是1968年建成通車的。今天我們要學的課文，是介紹我國古代的石橋，名叫趙州橋。zhagrave;ozhu板書：趙州橋2指導預習。(1)讀課題。注童讀準zhagrave;ozhu這兩個翹舌音。(2)輕聲讀課文。拼讀生字音節(jié)，聯(lián)系上下文想想新詞的意思。(3)用部首查字法查創(chuàng)、固、慧、遣等字。3檢查預習。(1)指名認讀生字，講講詞語意思。(2)指名答復查字典結果。(3)指名朗讀課文，說說課文主要講什么。4指導學習第l自然段。(1)閱讀本單元學習提示，明確本單

3、元閱讀訓練的重點-抓重點詞句，理解一段話的意思。(2)指名讀第1自然段，教師在圖上指出趙州橋的位置。(3)課文是圍繞哪個重點詞語來表達的(世界聞名的石拱橋)(4)說說世界聞名的章思。跟這個重點詞語有關的詞語還有哪些(隋朝已經(jīng)有1300多年了)小結：以上這些詞語是趙州橋世界聞名的原因之一。5練習作業(yè)。(1)抄寫生字。重點指導減、慧書寫的間架結構。注意減字的偏旁是兩點，慧字上面局部中間不要加豎。(2)完成作業(yè)本1、2題。第2課時(一)教學目標1能抓住重點詞句，理解第2自然段的主要意思。2知道趙州橋的設計是建橋史上的一個創(chuàng)舉。(二)教學過程1復習生字。2指名朗讀第1自然段。3指導閱讀第2自然段。(1

4、)自由讀課文。思考：這段中的重點詞句是什么(這種設計，在建橋史上是個創(chuàng)舉。)(2)這個自然段共有幾句話(5句話)第1句寫了什么(橋面又長又寬)；第1句寫了什么(全都用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞)；第3句寫什么(寫大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞)；第4句寫什么這一句揭示了這種設計的作用；第5句寫什么(點明了為什么說這種設計在建橋史是一個創(chuàng)舉)教師小結：因為這種設計既減輕了流水對橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量，是世界建橋史上從未有過的，所以說它是一個創(chuàng)舉。4完成作業(yè)本第5題。第3課時(一)教學目標1能抓住重點詞句，理解第3自然段的主要意思。2能照樣子，用不但.而且

5、.把兩句話合并成-句話。3知道趕州橋世界聞名，它的設計是建橋史上的一個創(chuàng)舉，為我國古代勞動人民的智慧才干而自豪。(二)教學過程1聽寫生字詞語，寫好后同桌同學互批有錯誤的進行訂正。2讀第3自然段讓學生劃出這段的重點詞句(這座橋不但穩(wěn)固，而且美觀)。這個自然段共有幾句話(3句話)第1句寫了什么，這一句起了什么作用(這一句是承上啟下，引出了趙州橋建筑的又一特點：美觀)第2、3句寫了什么(第2、第3句是以橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案來具體說明它的美觀)第2句用有的.有的.還有的.的句式，列舉了一些龍的圖案，具體說明橋的美觀。啟發(fā)學生說說這一段是圍繞哪一句話的意思來寫的怎樣寫出橋的美觀。根據(jù)重

6、點詞句讓學生說說這一自然段的主要童思。3讀第4自然段。板書：珍貴的歷史遺產(chǎn)討論：聯(lián)系上面3個自然段，說說什么地方表現(xiàn)了勞動人民的智慧的才干，哪里告訴我們是珍貴的歷史遺產(chǎn)。(設計獨特，穩(wěn)固、美觀，表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干。建橋年代久遠，至今已有1300多年。這是前人留下的，所以是珍貴的歷史遺產(chǎn)。)4重點指導不但.而且.關聯(lián)詞語的運用。5教師總結：趙州橋不但表現(xiàn)了我國勞動人民的智慧和才干，而且是我國珍貴的歷史遺產(chǎn)。6，完成?作業(yè)本?3、4、6題。內(nèi)容總結1三年級語文教案?趙州橋?教案3教學目標1能找出重點詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思2(南京長江大橋有9個大橋墩，22孔引橋，大橋分兩層32知道趙州橋的設計是建橋史上的一個創(chuàng)舉4第1句