2018北師大版數(shù)學(xué)六上《比的化簡》教案_第1頁
2018北師大版數(shù)學(xué)六上《比的化簡》教案_第2頁
2018北師大版數(shù)學(xué)六上《比的化簡》教案_第3頁
2018北師大版數(shù)學(xué)六上《比的化簡》教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、比的化簡教學(xué)教案下洋中心小學(xué)六年(甲)班蘇清燕一、教學(xué)目標:1、在實際情境中,讓學(xué)生體會化簡比的必要性,進一步體會比的意義。2、在觀察、比較中理解什么是化簡比,會運用商不變的性質(zhì)或分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實際問題。3、促進知識遷移,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。4、體驗知識的相通性以及數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。二、教學(xué)重難點:正確運用商不變的性質(zhì)或分數(shù)的基本性質(zhì)來化簡比。三、教學(xué)準備:兩杯蜂蜜水,小黑板。教學(xué)過程:(一)情境引入老師:不少同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)今天講臺上多了兩個杯子,這是老師課前分別調(diào)制好的兩杯蜂蜜水。你現(xiàn)在能判斷出哪杯蜂蜜水更甜嗎? 你們需要老師提供什么信息?根據(jù)學(xué)生回答出示數(shù)

2、據(jù)信息:          蜂蜜         水   (1)號杯:2小杯         18小杯(2)號杯:30毫升        270毫升你獲得了什么信息?聯(lián)系最近我們所學(xué)的知識,你想到了什么?隨學(xué)生回答板書:  

3、60;             (1)號杯     2:18蜂蜜與水的比                (2)號杯    30:270(二)探索新知1、體會化簡比的必要性。再次提出問題:哪杯蜂蜜水更甜,你現(xiàn)在能判斷出來了嗎?想想辦法,再和同桌交流。全班交流:你

4、的想法與依據(jù)。隨學(xué)生回答板書。(1)2:18=2÷18= =1:9 30:270=30÷270=1:9 比的比值都是九分之一,也就是說,兩個杯子中的蜂蜜與水的比其實都是是1:9。(式子后板書:1:9)小結(jié):看!雖然所用的計量單位不同,但兩杯中蜂蜜與水的比實際上都是1:9,比較的結(jié)果是一樣甜。2、理解化簡比,揭示課題。觀察、比較:原來的比與后來得出的比有什么聯(lián)系與區(qū)別?根據(jù)學(xué)生發(fā)言,師板書:最簡單的整數(shù)比你能列舉幾個“最簡整數(shù)比”嗎?通過例子認識到,就像分數(shù)約分一樣再不能約分了,比的前項、后項只有公因數(shù)1,這樣的整數(shù)比就是最簡整數(shù)比。揭示課題:比的化簡師:剛才化簡比時,用到了

5、以前學(xué)的什么知識?板書:化簡小結(jié):分數(shù)根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)可以約分,比也可以根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)或商不變的性質(zhì)化簡。3、化簡比的方法。1)獨立嘗試:同桌兩人分別選一道。(找兩人板書)。出示小黑板:化簡比:24:42          120:60交流:說說你的思路。(方法、根據(jù))2)小組活動:出示小黑板:化簡比:0.7:0.8         2/5:1/4這兩組比與前面的最大區(qū)別是什么?小組討論:如何把這兩組比化簡?并試一試。3

6、)全班展示、交流:讓我們一起來分享同學(xué)的智慧。(充分展示學(xué)生的不同方法。)4)歸納:怎樣化簡比?(必要時,小組先討論一下再在全班交流。)老師小結(jié):看來,化簡比的方法不唯一,不過都有一個共同目標:化簡成最簡單的整數(shù)比;化簡比的方法可以統(tǒng)一,就像求比值一樣,只不過最后寫成比的形式罷了,實際上,化簡比與求比值僅一步之遙。(三)鞏固、提高1、化簡比:(帶的為選做)21:24       0.3:1.5     4/5:5/7       1:4

7、/5    0.12:6      0.4:1/42、課本第53頁第2題。(寫出各杯中糖與水的質(zhì)量比。并判斷:這幾杯糖水中有一樣甜的嗎?)(在練習中鞏固化簡比的方法,在鞏固中得到提高。練習兼顧到班上不同程度學(xué)生的差異,練習要求因人而異。并逐步又與生活結(jié)合起來,進一步讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。)(四)總結(jié)回顧這節(jié)課,你有什么收獲?利用所學(xué)的比,你能解決生活中什么樣的問題?小結(jié):生活中有很多問題需要通過化簡比來解決,因此學(xué)習化簡比十分重要,也很必要.    

8、;                                                  

9、;       板書:比的化簡 最簡單的整數(shù)比2:18=2÷18= =1:9 30:270=30÷270=1:9 (1)號杯             蜂蜜與水的比                  &

10、#160;                                                                一樣甜  

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論