10個(gè)教育的勵(lì)志小故事

1、10個(gè)教育的勵(lì)志小故事1 .錯(cuò)誤也有價(jià)值一個(gè)學(xué)生在朗讀課文時(shí)把“還有后來人”誤讀成 ”了 “還有后人來”。大家聽了都哄笑起來，教室里的嚴(yán)肅氣氛頓時(shí)化為烏有。怎么辦呢?但見這位教師神態(tài)自若，她從容不迫地問：“同學(xué)們，你們在笑什么?這位同學(xué)念的意思并沒有錯(cuò)呀! ”經(jīng)她這么一說，教師里靜了下來。 她接著說：“還有后來人的意思是還有接班人;還有后人來的意思還有人接班?！边@時(shí)， 教室里鴉雀無聲。教師又親切地說：“當(dāng)然，意思不變，并不等于說這位同學(xué)讀對(duì)了。他所以念錯(cuò)，是由于沒有看清楚的緣故。如果仔細(xì)看，認(rèn)真讀，就不會(huì)出這種不應(yīng)該的錯(cuò)誤了。我們請他在為大家朗讀一遍，好嗎?”學(xué)生們聽了，情不自禁地鼓起掌來。這

2、時(shí)，那位站著的學(xué)生情緒更加激昂的讀了起來。2 .生命的價(jià)值有一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長： “象我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢 ?”院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”第二天， 男孩拿著石頭蹲在市場的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢愈出愈高?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場上去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10 倍的價(jià)錢來買這塊石頭。最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示， 結(jié)果， 石頭的身價(jià)又漲了10

3、倍， 更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，并問為什么會(huì)這樣。院長沒有笑，望著孩子慢饅說道：“生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了他的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價(jià)值?！鄙膬r(jià)值首先取決于自己的態(tài)度。3 .人生第一課這是美國一家普通的幼兒園。剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很 隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書?！昂⒆觽?，我來給你們講

4、個(gè)故事好不好?”“好 ! ”孩子們答道。于是， 老師從書架上抽下一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話?！昂⒆觽?，”老師講完故事后說，“這個(gè)故事就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事?”一位小朋友立即站起來?！拔矣幸粋€(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有” 幼稚的聲音在廳中回蕩。然而， 老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、 很工整地把這個(gè)語無倫次地故事記錄下來。“下面， ”老師說，“哪位小朋友來給這個(gè)故事配張插圖呢 ?”又一位小朋友站了起來，畫一個(gè) “爸爸 ”， 畫一個(gè)“媽媽 ”，再畫一個(gè)“我 ”。當(dāng)然畫得很不像樣子，但老師同樣

5、認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版 ”的年、月、日。老師把這本“書 ”高高地舉起來：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們， 寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書;但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！比松谝徽n結(jié)束，在不知不覺中，孩子受到了某種灌輸。如何看待這種灌輸呢?評(píng)價(jià)： 這樣的灌輸使孩子們從小就“站著 ”， 不會(huì)光 “趴著 ”去看待那些大人物。這種自信心與健全的人格會(huì)為人的一生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。4 .利息在一次段考中，一個(gè)男生的語文得了59 分。他找到老師說：“老師， 您

6、就再給我的作文加1 分吧， 就1 分。求您了! ”老師說： “作文絕對(duì)不給加分;但是，我可以給你把總分改成60 分 我借給你1 分。不過，你可要想好啊，這1 分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10 分，怎么樣?要是覺得不劃算就不要借了?！蹦猩ба勒f：“我借。 ”結(jié)果，再后一次段考中，他語文得了91 分，扣掉10 分，凈剩 81 分。這位老師：一是有一顆真切的愛生之心，他不想讓學(xué)生挨打; 二是他充分相信學(xué)生;三是他善于利用契機(jī)激勵(lì)學(xué)生。那個(gè)借分的學(xué)生由于獲得了老師的“資助 ”， 得到了老師的關(guān)愛，鼓起了奮斗的信心，從考試不及格到考試滿分，實(shí)現(xiàn)了他自己的許諾。 一般說， 老師

7、對(duì)學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生往往不會(huì)很重視，不會(huì)很信任，有的甚至?xí)诳嘀S刺，巴不得借家長之手“好好整治”一下學(xué)生。老師心里很想把學(xué)生教好，但對(duì)學(xué)生缺乏愛心，單是“恨鐵不成鋼”， ”鐵 ”就難以 “煉成鋼 ”。 愛學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。5 .愛的神奇這是一個(gè)發(fā)生在美國黑人貧民窟的真實(shí)故事。一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來到這里搞調(diào)查研究，其中有一個(gè)課題是對(duì)該區(qū)200 名黑人孩子的前途作預(yù)測。學(xué)生們都很認(rèn)真，不久報(bào)告都出來了，結(jié)論令人沮喪：200 名孩子無一例外地被認(rèn)定為“一無是處 ”、 “無所作為”、 “終生碌碌 ”等等。四十年后，老教授早已去世，他的繼任者從檔案里發(fā)現(xiàn)了這份報(bào)告，好奇心驅(qū)使他

8、來到當(dāng)年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200 名孩子中，除了 20 個(gè)已離開故地，無從考查外，其余 180 個(gè)孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)某删?，他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。這一切，他們都說最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。繼任者找到當(dāng)年的小學(xué)教師，此時(shí)她已是遲暮晚年， 吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我愛這些孩子?！痹u(píng)價(jià)： 只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子。6 .時(shí)間的故事一位父親下班回家已經(jīng)很晚了，發(fā)現(xiàn)他的5 歲的兒子*在門旁等他?！拔铱梢詥柲阋粋€(gè)問題嗎?”“ 爸爸，你 1 小時(shí)可以賺多少錢?”“ 假如你一定想知道的話，我1 小時(shí)賺 20 美金。 ”“

9、爸爸， 可以借我10 美金嗎 ?”父親非常生氣。約1 小時(shí)后，他平靜了下來，開始想著自己可能對(duì)孩子太兇了 或許孩子真的很想買什么，再說他平時(shí)很少要過錢。于是， 父親走進(jìn)兒子的房間，給了孩子10 美金。 “爸爸，謝謝你?！毙『g笑著從枕頭底下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著?！盀槭裁茨阋呀?jīng)有了錢還要?”“ 因?yàn)檫@之前還不夠，但我現(xiàn)在夠了。 ”孩子回答，“爸爸，我現(xiàn)在有20 美金了，我可以向你買 1 個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?明天請?jiān)缫稽c(diǎn)回家 我想和你一起吃晚餐?！睍r(shí)間可以換取金錢，也可以換取家庭的親情和快樂。給家庭擠出些時(shí)間吧，因?yàn)橛行〇|西是拿金錢買不到的。7 .分蘋果的故事一個(gè)人一生中最早受到的教育來自

10、家庭，來自母親對(duì)孩子的早期教育。美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50 位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出 50 位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時(shí)侯母親給他們分蘋果。那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個(gè)?弟弟搶先說想要最大最紅的那個(gè)。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，改口說：“媽媽，我要那個(gè)最小的，最大的留給弟弟吧?！眿寢屄犃?，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個(gè)又大又紅的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，從此，我

11、學(xué)會(huì)了說謊。以后，我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進(jìn)了監(jiān)獄。那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭著要大的。 媽媽說： “我把門前的餓草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它 ! ”我們?nèi)吮荣惓荩Y(jié)果，我贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭第一的人。8 .一個(gè)美麗的故事有個(gè)塌鼻子的小男孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打

12、個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是愿望。他極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨。 ”于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心， 媽媽肯定會(huì)喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)喜歡你的。是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。9 .

13、總理的老母親泰國總理川立派86 歲的老母親川梅，是一個(gè)擺食品攤的小販，她閑不住，雖然高齡了，還在曼谷的一家市場內(nèi)擺攤賣蝦仁豆腐、豆餅、面餅。她說：“兒子當(dāng)了總理，那是兒子有出息，與我擺攤并沒有什么矛盾。我不覺得有什么丟人的，我很喜歡擺攤，在這兒，能見到很多的老朋友?！贝纷罡吲d的事，就是看到兒子下班回家后狼吞虎咽吃他親手做的豆腐。泰國的媒體稱贊說：“一個(gè)來自平民階層的平凡母親， 教育出一名以其誠實(shí)正直而受人尊敬的總理?！倍吩诿鎸?duì)記者時(shí)卻謙遜地表示：“我其實(shí)沒有作什么，我只不過在他小時(shí)候教導(dǎo)他做人必須誠實(shí)、勤勞和謙虛。我從不打罵他，但我也不記得他有那件事讓我失望。 ”評(píng)價(jià)： 望子成龍是普天之

14、下母親地共同心愿，任何一條 “龍 ”都是在父母地教育及影響下成長起來的，有幾個(gè)母親做到了川梅這一點(diǎn)?又有多少母親在兒子“成龍 ”之后不母以子貴，仍甘于平凡?中國母親們深10 .人生最好的教育一個(gè)青年來到城市打工，不久因?yàn)楣ぷ髑趭^，老板將一個(gè)小公司交給他打點(diǎn)。他將這個(gè)小公司管理得井井有條，業(yè)績直線上升。有一個(gè)外商聽說之后，想同他洽談一個(gè)合作項(xiàng)目。當(dāng)談判結(jié)束后，他邀這位也是黑眼睛黃皮膚的外商共進(jìn)晚餐。晚餐很簡單，幾個(gè)盤子都吃得干干凈凈，只剩下兩只小籠包子。他對(duì)服務(wù)小姐說，請把這兩只包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё?。外商?dāng)即站起來表示明天就同他簽合同。第二天，老板設(shè)宴款待外商。席間，外商輕聲問他，你受過什么教育?他說我家很窮，父母不識(shí)字