團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題的產(chǎn)生現(xiàn)代社會(huì)，中國(guó)與世界的距離越來(lái)越近，許多洋節(jié)涌入中國(guó)。大多數(shù)學(xué)生對(duì)圣誕節(jié)等洋節(jié)充滿熱情，而對(duì)中國(guó)一些傳統(tǒng)節(jié)日則興趣不大。長(zhǎng)此以往，學(xué)生必然與傳統(tǒng)越走越遠(yuǎn)。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓他們體驗(yàn)社會(huì)生活，我們有必要結(jié)合實(shí)際，舉行與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。開學(xué)初，正值我國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)來(lái)臨值之際，此時(shí)，商場(chǎng)里擺滿了月餅，家家買月餅，送月餅，慶團(tuán)圓，忙得不亦樂乎，孩子們也倍感快樂。雖然年年都過中秋節(jié)，但是他們對(duì)這個(gè)節(jié)日只是一知半解，了解得并不深。于是，我們?nèi)昙?jí)便選擇了“中秋節(jié)”這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：1、在活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)愛他人

2、。2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感，滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的思想，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。知識(shí)目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的一些傳說(shuō)與由來(lái)以及中秋節(jié)的習(xí)俗。使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們是為了團(tuán)圓而過中秋節(jié)。2、知道身邊的人是怎樣過中秋節(jié)的。能力目標(biāo)：通過合作，學(xué)會(huì)交流、分享，提高思維和表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的傳說(shuō)。難點(diǎn)：提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：月餅禮品，課件，和平鴿。學(xué)生準(zhǔn)備：（ 1）前調(diào)查了解秋天的節(jié)日有哪些。（2）通過聽家長(zhǎng)講、看書或看電視等途徑，了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的

3、傳說(shuō)故事以及中秋節(jié)習(xí)俗。（ 3）回顧自己家過中秋節(jié)的情景。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1 、 同學(xué)們，再過一周就是中秋節(jié)了。關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？”（學(xué)生自由回答：中秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣及代表意義。）2、月是故鄉(xiāng)明，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今年的中秋節(jié)，你們家是怎么過的？（學(xué)生自由交流）師： （適時(shí)點(diǎn)評(píng)，滲透團(tuán)圓、每逢佳節(jié)倍思親，?；丶铱纯吹鹊览恚?、中秋節(jié)又是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，其實(shí)親人不在一起過也是常有的事，那么今天，咱們?nèi)昙?jí)這個(gè)充滿溫暖與友愛的大家庭，就集體過一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)。好嗎？（板書：團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋）二、新授：師：首先，進(jìn)入第一個(gè)話題：話中秋活動(dòng)一：話中秋：1、同學(xué)們，關(guān)于中秋，你都

4、知道什么？（讓學(xué)生自由交流）2、學(xué)生交流中，談到了嫦娥奔月。讓學(xué)生講故事。3、你還知道什么？當(dāng)學(xué)生談到吃月餅時(shí)，關(guān)于中秋節(jié)吃月餅，也有一些傳說(shuō)呢。（播放視頻）大家可要看仔細(xì)??！4、 同學(xué)們， 看來(lái)慶中秋吃月餅是很久以前就有的了，從這你體會(huì)到了什么？（預(yù)設(shè)答案 :我國(guó)的傳統(tǒng)文化歷史悠久。）5、教師過渡：是啊，這些美麗的傳說(shuō)故事披著神秘的色彩，蘊(yùn)含著古老的中國(guó)文化， 代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。中秋節(jié)歷史悠久，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我國(guó)為傳承民族文化，從2008 年起中秋節(jié)被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家法定節(jié)日。5、同學(xué)們，想知道祖國(guó)各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？看（出示圖片）解說(shuō)：中秋節(jié)

5、最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、玩花燈，可是不少民族也有自己獨(dú)特的慶祝方式。不僅是國(guó)內(nèi)，海外的華人華僑也在通過各種方式喜慶中秋。6、領(lǐng)略了各地、各民族的中秋風(fēng)情，你有什么感受？（放手讓學(xué)生暢談）7、是啊，人們歡慶中秋的場(chǎng)面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化令人眼花繚亂。活動(dòng)二：品中秋：品快樂：1、孩子們，各地慶中秋都有不同的方式，大家想一想，今天，在咱們班級(jí)這個(gè)大家庭里，你有什么好的主意來(lái)慶祝中秋？（學(xué)生自由發(fā)表意見交流）2、我覺得大家的主意太棒了！我們就來(lái)個(gè)慶中秋聯(lián)歡會(huì)好嗎？那就開始準(zhǔn)備吧。請(qǐng)大家先在小組里研究準(zhǔn)備一下，每個(gè)小組盡量推選出與中秋或月亮有關(guān)的精彩的節(jié)目，采取自己喜歡的形式到臺(tái)前

6、來(lái)表演。（ 3 分鐘準(zhǔn)備）師：好，我宣布，慶中秋聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！3、學(xué)生自由表演節(jié)目：當(dāng)學(xué)生表演到古詩(shī)詞的時(shí)候，過渡：4、師：同學(xué)們，漂泊在外的游子常以月亮的詩(shī)詞來(lái)寄托他們的思鄉(xiāng)之情，請(qǐng)我們一起來(lái)美美地讀一讀，品一品。出示句子：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)海上生明月，天涯共此時(shí)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。師：中華詩(shī)文浩如煙海，博大精深，這些詩(shī)歌，讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉(xiāng)情和不盡的情思。5、月到中秋分外明，中秋節(jié)賞月對(duì)詩(shī)會(huì)友是必不可少的。咱們也來(lái)當(dāng)一回小詩(shī)人，過過詩(shī)癮，如何？（ 1） 請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋，續(xù)編這首兒歌?？茨膫€(gè)小詩(shī)人能夠續(xù)編的合情合理押韻，老師先來(lái)續(xù)編一下

7、（師吟誦并寫出續(xù)編部分）。（ 2） 現(xiàn)在請(qǐng)大家靜靜的想一想。誰(shuí)先來(lái)？出示大屏幕：八月中秋月兒圓， 。（ 3）同學(xué)們踴躍舉手續(xù)編。師：佩服，佩服！同學(xué)們還真有兩下子，小小年紀(jì)就能作詩(shī)頌文，將來(lái)肯定要成為小詩(shī)人！孩子們，你的心情怎么樣？（板書：快樂）6、是啊，剛剛和同學(xué)在快樂中品味了中秋的詩(shī)情畫意，品嘗中秋美食也是不容錯(cuò)過的。品幸福1、拿出老師頒發(fā)的獎(jiǎng)品，打開看看是什么？2、同學(xué)們，看到是什么禮物了嗎？對(duì)，是月餅.愛吃月餅嗎？你們都吃過什么口味的月餅？（學(xué)生爭(zhēng)著訴說(shuō)）3、隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，月餅的種類也越來(lái)越多，現(xiàn)在，咱們就來(lái)一起品嘗月餅吧。美味不可以多食，一人一塊細(xì)細(xì)的品味，小組成員之間

8、可以互相交流品味的感受。4、請(qǐng)小組長(zhǎng)將月餅均勻地分到每一個(gè)孩子的手里。5、老師想隨機(jī)采訪一下同學(xué)，品嘗的滋味怎么樣?6、同學(xué)們，品嘗完月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你品味月餅的感受？（學(xué)生說(shuō)感受）7、是啊，月餅是圓圓的，吃到嘴里的感覺是香香的，甜甜的。我們這個(gè)大家庭在一起聯(lián)歡，吃月餅，是多么幸福的事情?。“鍟ㄐ腋＃┢犯卸?、同學(xué)們，今天，我們團(tuán)圓了幸福了快樂了，你們可知道，在這幸福的背后，有多少人在我們默默付出。（出示圖：各行各業(yè)的人們。）2、同學(xué)們，你都在視頻看到了什么人，他們都在干什么？3、是啊，為了讓我們過一個(gè)團(tuán)圓祥和的中秋之夜，他們忙碌在各自的工作崗位上，不能回家過節(jié)和親人團(tuán)聚。而此時(shí)此刻，你想對(duì)這

9、些人說(shuō)些什么？（預(yù)設(shè)答案：感恩、珍惜）4、是啊，我們應(yīng)該心存感恩的心，好好珍惜擁有的這份幸福。（板書：感恩）品思念：1、孩子們，中秋夜，我們和家人團(tuán)聚了，今天，咱們班級(jí)這個(gè)大家庭團(tuán)圓了，幸福了， 可是你們知道嗎？中華民族也是一個(gè)大家庭，香港和澳門都已經(jīng)回到了祖國(guó)的懷抱，可是我們的祖國(guó)母親還有一個(gè)孩子還沒有回來(lái)，你知道是哪里嗎？生：寶島 臺(tái)灣！2、臺(tái)灣是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，中秋節(jié)，是我們共同的傳統(tǒng)節(jié)日。而中秋賞月是我們共同的中華風(fēng)情。3、而中秋賞月時(shí)，臺(tái)灣人又是怎樣思念大陸的親人的呢？我們來(lái)共同欣賞臺(tái)灣詩(shī)人彭邦楨作詞的歌曲月之故鄉(xiāng)。 （播放歌曲）4、孩子們，這首詩(shī)的意境美不美？感情深嗎

10、？讓我們?cè)賮?lái)飽含深情的品味臺(tái)灣同胞對(duì)親人的思念吧！。5、我們共同期望，臺(tái)灣能夠早日回到祖國(guó)的懷抱，實(shí)現(xiàn)中華民族的大團(tuán)圓?；顒?dòng)三:送祝福1、同學(xué)們，剛才我們領(lǐng)略了我國(guó)千年的文化，體驗(yàn)了今人的情思、海上生明月，天涯共此時(shí)，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對(duì)未來(lái)的憧憬。在這樣一個(gè)美好的日子里， 就讓我們把那美好的祝福送給在工作崗位上辛勤工作的建設(shè)者，送給臺(tái)灣的小朋友和世界各地的華人，送給災(zāi)區(qū)的孩子，送給遠(yuǎn)方的親人和朋友吧。2、誰(shuí)先來(lái)表達(dá)一下你的祝福？3、看啊，一群白鴿飛來(lái)了（播放視頻），就讓白鴿捎去我們的祝福吧！請(qǐng)把你的祝福寫在白鴿上面吧，不會(huì)的字用拼音代替，寫完就放飛在黑板上。（老師簡(jiǎn)單讀幾個(gè)）美麗的白鴿，請(qǐng)帶去我們的祝福吧三、總結(jié)1、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你想說(shuō)點(diǎn)什么?（學(xué)生自由表達(dá)，預(yù)設(shè)答案：我知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，習(xí)俗、我品嘗了中秋的美食， 我