攝影課教案范例

1、攝影課示范教案一、課程概要攝影的好處在于，尋覓、感知、發(fā)現(xiàn)、觀察、取舍神奇大自然饋予了許許多多的人生體驗(yàn)，換一種角度去觀察整個(gè)世界。攝影的樂趣是在于身心的愉悅，在于被攝景物與心智的共鳴。課程性質(zhì)兒童攝影 - 不同視角，不同世界主要傳授內(nèi)容簡(jiǎn)述主要教授學(xué)生基礎(chǔ)攝影知識(shí)，包括基礎(chǔ)光影知識(shí)、構(gòu)圖、手工制作相冊(cè)等。聽課學(xué)生年齡小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生（8 歲 -14 歲）教學(xué)目的1 讓孩子用獨(dú)特的視角去尋找到自己感興趣的畫面。（手指取景框方法引入）2 培養(yǎng)孩子敏銳的發(fā)現(xiàn)能力觀察能力。3 培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。4 讓孩子了解和掌握初步的攝影方法。5 . 讓孩子了解制作相冊(cè)過程，并進(jìn)行攝影比賽

2、，進(jìn)行學(xué)習(xí)成果評(píng)比。課程難點(diǎn)和要點(diǎn)1. 了解山區(qū)孩子對(duì)相機(jī)、攝影的熟悉程度，從孩子的角度出發(fā)思考教學(xué)方法。2. 符合不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展要求。3. 在課程選擇和教學(xué)輔助工具選擇上要符合現(xiàn)實(shí)情況，要充分考慮到當(dāng)?shù)厍闆r，選擇離孩子們生活近的，容易接受的案例進(jìn)行說明。4. 突出不同攝影表現(xiàn)形式的特征，鼓勵(lì)孩子特殊的視角去發(fā)現(xiàn)身邊熟悉的題材進(jìn)行創(chuàng)作。課程設(shè)置1. 興趣導(dǎo)入課程（游戲?qū)?，激發(fā)孩子興趣，引起注意力）2. 攝影基本要素（器材講解、快門、光圈或者是傻瓜機(jī)等器材的說明）3. 光影的運(yùn)用4. 如何構(gòu)圖5. 色彩的搭配6. 人像攝影7. 創(chuàng)作比賽相冊(cè)制作教學(xué)方法游戲、講述、示范、戶外創(chuàng)作教具準(zhǔn)

3、備紙箱子彩色玻璃紙（或彩色透明塑料片）自制取景框展示樣片相冊(cè)樣本攝影圖冊(cè)各式膠片（黑白、彩色）易操作的數(shù)碼相機(jī)備課課件等教學(xué)步驟（DEMO）1. 游戲?qū)?，大大的攝影盒子老師從盒子里走出來。（或者用自制取景框） 模擬鏡頭的神奇功能。激發(fā)孩子的興趣，引起注意力。2. 展示圖片并講解。用圖片來引起孩子的攝影興趣。3. 讓孩子談?wù)剬?duì)攝影的認(rèn)識(shí)。了解孩子對(duì)攝影的操作情況。4. 引導(dǎo)孩子選擇主題性風(fēng)景或人物的拍攝。5. 注意取舍，如何構(gòu)圖，更好的表達(dá)主題。6. 鼓勵(lì)孩子大膽拍攝，并觀察指導(dǎo)。及時(shí)分享孩子有趣的作品。7. 活動(dòng)總結(jié)。不同角度，不同世界- 攝影比賽,為有趣的攝影課劃上圓滿的句號(hào)。課堂講解課外輔導(dǎo)在課堂上講解了基本的攝影知識(shí)以后，鼓勵(lì)孩子把照相機(jī)帶回家，拍下身爺爺奶奶爸爸媽媽等，與全家一起分享攝影帶來的快樂。老師作為鼓勵(lì)創(chuàng)作創(chuàng)造美麗評(píng)析學(xué)生構(gòu)思，色彩和對(duì)及時(shí)畫面的捕捉能力，