小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第五單元試卷進(jìn)位不退位2

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第五單元試卷進(jìn)位不退位2一、 填空題1-3每題 4分, 4-7每題 5分, 共 32分1. 172 22 4402. 1 20202 80 83. 1 40 582 25554.想： 加 得 , 再用 加 得 5. 想：1減4不能減，從 里拿出 和1湊成 ，用 減 得 ，再與 相加6. 在里填數(shù)7. 二、 口算題1-2每題 2分, 3-7每題 4分, 共 24分1. 1268 2379 3544 47972. 1546 2717 3264 43753. 315 703 257 4620817 435 8540 63604. 585 5485011707556 646 332

2、0 4385. 293 327 873 356 3220 247 489 63306.63+5= 72+7= 45+3= 66+3=63+9= 72+9= 45+8= 66+5=7. 44+8= 90-20= 47+9= 49-20=9+57= 81+8= 28+20= 59-50=三、 文字表達(dá)題1-2每題 5分, 第3小題 10分, 共 20分1. 減數(shù)是6，被減數(shù)是32，差是幾？2. 兩個(gè)加數(shù)都是40，和是多少？3. 18比37小多少？ 283和9相差多少？四、 應(yīng)用題每道小題 12分 共 24分 1. 選擇適宜的問(wèn)題, 分別把以下兩題補(bǔ)充完好, 再計(jì)算原來(lái)有幾只鴨子? 如今有多少只鴨子

3、?1河里有18只鴨子, 又游來(lái)5只鴨子._?2河里游走了18只鴨子, 還剩5只鴨子._?2. 選擇適宜的條件，分別把以下應(yīng)用題補(bǔ)充完好，再計(jì)算宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱(chēng)。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱(chēng)“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱(chēng)為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書(shū)院、皇室，也稱(chēng)老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。30個(gè)女同學(xué)

4、買(mǎi)上衣用去40元與當(dāng)今“老師一稱(chēng)最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱(chēng)為“老師有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱(chēng)為“老師或“教習(xí)?？梢?jiàn)，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱(chēng)“老師為“教員。1 合唱隊(duì)有32個(gè)男同學(xué)， 男同學(xué)比女同學(xué)多多少人？其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生