小學(xué)信息技術(shù)《初識“奇奕畫王”》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)信息技術(shù)?初識奇奕畫王?教學(xué)設(shè)計【教材分析】“奇奕畫王是一款繪畫軟件,利用其豐富的繪畫工具創(chuàng)作出近乎真實的水彩畫、素描、油畫、水墨畫等多種類型的作品.教材共分七個局部,分別介紹了“奇奕畫王的啟動、窗口組成、新建“畫布、填充顏色、繪制蝴蝶、“暗房處理和保存文件.學(xué)生通過了解不同的繪畫工具,創(chuàng)作出不同風(fēng)格的作品.【學(xué)情分析】本節(jié)課的教學(xué)對象是三年級的學(xué)生,之前已經(jīng)熟練掌握了“畫圖程序的操作方法,有了根本的畫圖水平,能運用“畫圖程序創(chuàng)作圖畫.在教學(xué)中盡可能讓學(xué)生多探究,直觀感受“奇奕畫王的手繪效果,創(chuàng)作出更具有個性和想象力的作品.【教學(xué)目標(biāo)與要求】1 .學(xué)會啟動、保存和退出“奇奕畫王,熟悉“奇奕

2、畫王的窗口組成.2 .學(xué)會使用“倒色“仙女袋“暗房功能創(chuàng)作圖畫.3 .通過利用“奇奕畫王程序創(chuàng)作圖畫,培養(yǎng)創(chuàng)新意識.4 .通過保存文件的過程,養(yǎng)成存儲信息的良好行為習(xí)慣,增強文件保護意識.【教學(xué)重點與難點】重點：1 .掌握“仙女袋“暗房功能的使用方法.2 .學(xué)會保存、導(dǎo)出繪畫作品.難點：恰當(dāng)?shù)乩谩跋膳鞍捣康裙δ軇?chuàng)作圖畫.【教學(xué)方法與手段】方法：通過情景創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,教學(xué)過程中采用任務(wù)驅(qū)動、自主探究和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法,重點培養(yǎng)學(xué)生對計算機繪畫的興趣和創(chuàng)作熱情.手段：教師演示與學(xué)生操作相結(jié)合【課時安排】安排1課時.【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1 .請同學(xué)們欣賞繪圖作品,說說這些

3、作品有什么特點.2 .猜一猜這些作品是由什么繪圖程序創(chuàng)作出來的3 .“奇奕畫王程序的功能很強大,集繪畫、美化功能于一體,有50多種繪畫、效果工具,能夠創(chuàng)作出近似真實的水彩畫、素描、油畫、水墨畫等多種類型的作品.4 .你們想學(xué)習(xí)這個程序嗎今天我們就一起來學(xué)習(xí)“奇奕畫王.5 .板書：初識奇奕畫王【設(shè)計意圖】從學(xué)生的實際需求出發(fā),調(diào)動學(xué)生的積極性,去學(xué)習(xí)解決問題.通過佳作欣賞,吸引注意力的同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,化被動為主動學(xué)習(xí).二、新授1 .啟動“奇奕畫王(1)這是“奇奕畫王程序的圖標(biāo),你們能在計算機中找到它,并啟動“奇奕畫王程序嗎(2)學(xué)生自主探索,匯報.(3)師生共同總結(jié)啟動程序的兩種不同方法

4、.2 .熟悉“奇奕畫王窗口(1)我們之前還學(xué)了什么繪圖程序現(xiàn)在我們比照“畫圖程序和“奇奕畫王程序的窗口,找出這它們的相同之處和不同之處.學(xué)生熟悉窗口,探究匯報.(2)連連看小游戲用奇奕畫王翻開“連連看文件,將“奇奕畫王的窗口名稱和窗口連起來,看誰連得又快又準(zhǔn)!in條菜單第圖尼管密黎數(shù)面板畫板國(3)我們知道了“奇奕畫王窗口組成,那么每個組成局部有什么作用呢?(4)學(xué)生自學(xué)書本、操作練習(xí).(5)師生總結(jié).菜單條：與“畫圖程序中的“菜單欄功能相似.通過菜單條可以對作品進行各種操作.例如新建、保存、輸入、輸出等,還可以進行單元區(qū)各功能的菜單化操作.單元區(qū)：包含繪畫、“暗房、圖庫三大單元.工具條：“畫

5、圖程序中的固定的“工具箱不同的是,在單元區(qū)選擇不同的單元,會彈出相應(yīng)的工具條.例如選擇繪畫單元里的“畫筆工具選項,工具條里就會出現(xiàn)各種畫筆工具.參數(shù)面板：選擇不同的工具,參數(shù)面板中會彈出相應(yīng)的參數(shù).圖層治理：將作品進行所見即所得的分層治理,在操作當(dāng)前圖層時,不會影響到其他圖層.記錄治理：可全部或分段錄制繪制過程,并能反復(fù)播放,方便教學(xué)演示,也能保存下來與朋友分享.錄音/播放：可以使用麥克風(fēng)隨時記錄語音,也可以隨時播放.畫板區(qū)：好比我們的畫紙,可以在上面畫出精美的圖畫.【設(shè)計意圖】通過與“畫圖程序窗口相比照,運用知識遷移的方法,引導(dǎo)學(xué)生了解“奇奕畫王程序窗口的組成.利用“連連看小游戲,通過將窗口

6、圖標(biāo)與窗口名稱相連,在穩(wěn)固新知的同時,調(diào)動了學(xué)生的積極性,寓教于樂.同時在教學(xué)過程中強調(diào)學(xué)生利用教材自學(xué),培養(yǎng)學(xué)生利用教材解決問題的習(xí)慣.3 .新建“畫布(1)畫板區(qū)就是我們的繪圖區(qū)域,如何新建一個新的“畫布,并調(diào)節(jié)它的大小呢(2)學(xué)生嘗試練習(xí).(3)學(xué)有余力的同學(xué),嘗試選擇不同的格線和底色,觀察效果.(4)師生共同總結(jié)新建“畫布、設(shè)置“畫布大小、底色等屬性的方法.4 .填充顏色(1)剛剛老師巡視時發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)為“畫布設(shè)置了底色.當(dāng)我們新建“畫布后,想要給“畫布換一種顏色,該如何操作呢(2)小組討論,答復(fù)下列問題.(3)其實我們除了重新新建“畫布,我們還可以通過給“畫布重新上色到達(dá)這個效果,

7、有同學(xué)會嗎(4)操作演示：單擊“繪畫單元-單擊“倒色工具-單擊“全部倒色選項-單擊“前景色面板-選擇顏色-單擊“確定按鈕.(5)學(xué)生操作.(6)師生總結(jié)：當(dāng)我們不知道某一單元或工具的名稱時,只要鼠標(biāo)器指向該圖標(biāo)所在的區(qū)域,就會顯示對應(yīng)的名稱.【設(shè)計意圖】教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組討論,引發(fā)競爭機制,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.5 .“仙女袋(1)聽說“奇奕畫王還會變魔法呢不信你看！(2)大屏展示出許多美麗多彩的蝴蝶.(3)講解“仙女袋使用方法：單擊“翻頁按鈕-單擊“仙女袋工具-單擊“多張仙女袋選項-單擊“蝴蝶縮略圖-屢次單擊畫板區(qū)(4)學(xué)生練習(xí)操作,鼓勵學(xué)生嘗試多種不同的圖案.(5)作品交流展示.(6

8、)師生總結(jié)：“仙女袋不僅能夠畫出靜態(tài)的圖,還能畫出動態(tài)十足的動植物等.【設(shè)計意圖】將“仙女袋比作“魔法,更能夠調(diào)動積極性,在教學(xué)過程中老師只提示學(xué)生“仙女袋功能的存在,至于怎么使用,有多少種效果引導(dǎo)學(xué)生積極探索.6 .“暗房處理(1)還記得剛剛老師給大家展示的各種風(fēng)格的作品嗎有些作品就使用了“暗房處理功能.(2)介紹特色動能：利用“奇奕畫王的“暗房功能夠?qū)D像進行色彩調(diào)節(jié)、銳化模糊、陰影處理,使作品錦上添花,也可以對圖像進行風(fēng)格化處理,改變圖像的繪畫風(fēng)格.(3)講解“暗房功能的操作方法.(4)學(xué)生操作練習(xí),展示作品.(5)比照展示過度使用特效的作品和合理使用特效的作品,師生共點評.(6)小結(jié)：“奇奕畫王中的“暗房有多種功能,我們要根據(jù)自己的實際需求選擇相應(yīng)的特效,假設(shè)盲目疊加,那么畫蛇添足.【設(shè)計意圖】學(xué)會如何使用“暗房,對與學(xué)生來說并不是難點,關(guān)鍵是如何引導(dǎo)學(xué)生合理利用特效,保持畫面的美感.7 .作品保存(1)作品畫完后,我們要養(yǎng)成保存的習(xí)慣.“奇奕畫王的默認(rèn)保存為“FLY格式,想要保存其他圖片格式,可以通過“另存圖片實現(xiàn).(2)學(xué)生保存自己的作品.(3)師生總結(jié)：“奇奕畫王中的文件保存方式和“畫圖程序的異同.三、總結(jié)拓展1.本節(jié)課我們初步了解“奇奕畫王,你有什么收獲嗎2.介紹“畫時網(wǎng)