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文檔簡介
1、單元測試卷及組卷說明參考表單基本信息學(xué) 科語文年 級六教 師郁兵單 位四橋小學(xué)課 題第五單元試卷 單元測試卷卷首語:同學(xué)們,這里是藍(lán)天,你可以展翅飛翔;這里是大海,你可以盡情遨游。讓我們在這時放飛希望,擁抱成功!一、積累運(yùn)用。40分1、拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴,請你借助拼音朋友,寫出詞語。8分 yí p
2、 xu kuí 化險(xiǎn)為( ) ( )有成就 瘦( ) 奪( )péng 船( )( )松 zhn 堅(jiān)( )
3、160; ( )察2、平時你一定掌握了不少成語,現(xiàn)在就來考考你。2分莫( )一是 ( )夷所思 迷途知( ) 白( )過隙 ( )往知來 3、一詞多義。2分卻:人間只要有愛,死神也望而卻步。 _ 夏天到了,天氣卻一點(diǎn)兒也不熱。_4、根據(jù)要求寫成語。4分(1)、與“深思熟慮”結(jié)構(gòu)相同(4個):_、_、_、_(2)、寫“水滴石穿”的近義詞或反義詞(4個):_、 _
4、、 _、 _5、句子好美,我會接著寫。4分(1)生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的醇香;_,演奏著高低不同的樂章;生活是一本書,_;_, _ _。(2)大自然能結(jié)我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力; ,那是啟示我們 &
5、#160; 。6、關(guān)聯(lián)詞語填空。2分A、( )麥地里有一穗是最大的,(
6、)弟子們未必能碰到它。B、在人生路上,( )錯失了良機(jī),我們( )不應(yīng)嘆息。7、選擇破折號的用法。2分(1)天游峰武夷山第一險(xiǎn)峰。( )(2)在一片靜寂中,我隱約聽見“嘩嘩”的聲音,頗有節(jié)奏地從嶺下的竹林中傳來。( )8、下面三條廣告分別對應(yīng)哪個內(nèi)容,動手連一連。3分心有多大,舞臺就有多大。A天氣預(yù)報(bào)廣告分享陽光,分擔(dān)風(fēng)雨。B義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告我不認(rèn)識你,但我
7、謝謝你。C頻道廣告9、課文內(nèi)容填空。10分(1)當(dāng)外界的壓力_ ,我們可以正面抗?fàn)幦?zhàn)勝;當(dāng)外界的壓力_,我們應(yīng)該像雪松一樣做出適當(dāng)?shù)淖尣?,以求_ 。 (2)山谷中的謎由旅行者得到的啟示想到哪些名句、成語或故事呢?A_ B _ C _ D _ (3)“九百多級
8、石梯,像一根根銀絲從空中拋下來,云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。”寫出了天游峰_的特點(diǎn),更襯托出掃路人_的精神。(4)當(dāng)然,追求應(yīng)該是_,但_,這才是_。請寫一句關(guān)于把握機(jī)會的名言名句:_。二、閱讀欣賞。(一)山谷中的謎底節(jié)選 13分 1983年的冬天,大雪紛飛,有兩個旅行者來到了這個山谷。他們支起帳篷,望著滿天飛舞的大雪,突然驚奇地發(fā)現(xiàn),由于特殊的風(fēng)向,山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時,雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲,于是積雪便從樹枝上滑落,待壓力減輕,剛彎下去的樹
9、枝又立即反彈過來,雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shn z)_ 。就這樣,反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈不論雪下得多大,雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了:東坡雪大,其他那些樹,因?yàn)闆]有雪松這個本領(lǐng),樹枝都被積雪壓斷了,漸漸地喪失了(shng j)_ 。而西坡雪小,樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女貞之類的樹種,也都存活了下來。1、 在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。2分2、 按要求寫詞。(至少各寫2個)2分(1)和“依舊”意思相近的詞: _ _
10、 (2)和“立即”意思相近的詞: _
11、_ 3、 概括這段文字的主要內(nèi)容: _。2分4、 山谷中的“謎”是指_。2分 5、 根據(jù)你對課文的理解,補(bǔ)充完成下面的填空,并回答問題。(1)用文中的句子最簡潔而又完整地?cái)⑹鰱|坡大雪和雪松的較量: _。2分(2)兩個旅行者這樣分析觀察到的現(xiàn)象,從而揭開了謎底:因?yàn)殍稀?、女貞這類樹_,所以這類樹在東坡都絕跡了。因?yàn)槲髌卵┬?,所以柘、柏、女貞這類樹_。因?yàn)檠┧傻闹ρ綺,所以它_ ; 所以不管東坡_,雪松都_,所以東坡就_ 。 3分(二)最優(yōu)秀的人是誰 17分 蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際,知道
12、自己時日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎?”“明白,”那位助手趕忙說,“您的思想光輝是得很好地傳承下去”“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔?,還必須有充分的信心和非凡的勇氣這樣的人選直到目前我還未見到,你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”好的 好的 助手很溫順很尊重地說 我一定竭盡
13、全力地去尋找 絕不辜負(fù)您的栽培和信任蘇格拉底笑了笑,沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了??伤I(lǐng)來一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時,病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實(shí)還不如你”“我一定加倍努力,”助手言辭懇切地說,“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海,我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來,舉薦給您。”蘇格拉底笑笑,不再說話。半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地
14、坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對不起您,讓您失望了!”“失望的是我,對不起的卻是你自己?!碧K格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無哀怨地說,“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了其實(shí),每個人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重用自己”話沒說完,一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個世界。1、 文中畫線句子中的第一個“蠟”比喻_;第二個“蠟”比喻_。與句子相對應(yīng)的成語是_。3分2、 從文中帶點(diǎn)詞,你體會到這個助手是個_的人。2分3、 “蘇格拉底笑笑,不再說話?!贝藭r蘇格拉底心里的感受是_。(選序號)2分A、對
15、助手滿意。B、對助手的表現(xiàn)有點(diǎn)兒失望。C、希望助手盡快找遍全國,找遍五湖四海。4、 給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4分5、 蘇格拉底在死前才明確地說:“最優(yōu)秀的就是你自己”,在這之前,他對助手有所暗示嗎?請你找出相關(guān)的語句寫下來。3分_ 。6、助手努力尋找“最優(yōu)秀的人”結(jié)果最優(yōu)秀的人卻是他自己。聆聽蘇格拉底臨終前的一番話,助手一定是如夢初醒,后悔莫急。讀了這個故事,你得到了哪些啟發(fā)?3分 _。三、作文天地。根據(jù)開頭,自己命題,編一個童話故事。 路邊,有一棵大樹,它站在那兒很多年了,樹皮在漸漸脫落,它的身邊,最近新
16、栽了一棵小樹 組卷說明(試卷考查的主要范圍、重點(diǎn)內(nèi)容,考查的主要目標(biāo),題型特點(diǎn),評價(jià)要求等)第一部分:主要考查學(xué)生平時知識的積累。比如:看拼音寫詞語;成語填字或根據(jù)要求寫成語;一字在不同的語境中的意思;課文內(nèi)容填充;關(guān)聯(lián)詞語的填充;標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用;根據(jù)課文內(nèi)容寫出相應(yīng)的成語、名言;第二部分:考查學(xué)生的閱讀分析能力。首先考查對平時對所學(xué)課文片斷的理解掌握情況;其次考查補(bǔ)充片斷的分析與理解,看看學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。第三部分:習(xí)作練習(xí)。考查學(xué)生的習(xí)作能力。參考答案一、3、后退 可是(表示轉(zhuǎn)折)4、(1)深情厚義
17、0; 情投意合 胡思亂想 奇思妙想(2)堅(jiān)持不懈 鍥而不舍 半途而廢 持之以恒 6、A雖然 但是 B 即使 也7、(1)解釋說明(2)聲音延長8、-C
18、0; -A -B9、(3)A大丈夫能屈能伸B小不忍則亂大謀C忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。D留得青山在,不怕沒柴燒。 二、(一)1、身姿 生機(jī)2、(1)依然 仍舊 (2) 立刻 馬上 3、兩個旅行者揭開了山谷中奇異景色的謎底。4、山谷西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹,而東坡只有雪松。5、(1)雪不斷地下,雪松不斷地反彈。(2)很容易受雪壓折斷 能保存下來 富有彈性 保持著蒼翠挺拔的身姿 還是西坡 完好無損 只剩下雪松了(二)1、蘇格拉底自己的生命 繼承事業(yè)的人 風(fēng)燭殘年2、待人誠懇,卻缺乏自信3、
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