語文一年級下冊《特別的作業(yè)》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、.6 保護·特別的作業(yè)【備課資料包】【教學(xué)目的】1、認識“怪、評等5個生字；會寫“作、業(yè)等8個生字。2、熟讀課文，理解內(nèi)容。懂得任何植物都是有生命的，理解人與自然怎樣和諧相處。3、培養(yǎng)對大自然的熱愛之情?！窘虒W(xué)重點】認識“怪、評等5個生字；會寫“作、業(yè)等8個生字。【教學(xué)難點】熟讀課文，理解內(nèi)容。懂得任何植物都是有生命的，理解人與自然怎樣和諧相處?！窘虒W(xué)準備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】第一課時一導(dǎo)入新課。同學(xué)們春天到了，老師布置同學(xué)到大自然去找春天，同學(xué)們紛紛找來桃花、桑葉、小草等作業(yè)，可小麗卻交上一份特別作業(yè)，它是什么呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)。二學(xué)習(xí)新課。1聽讀課文。聽清字音2自讀課文，

2、圈出生字。3互教互學(xué)生字。4出示生字卡片，指名認讀。5給生字找“鄰居。6.再讀課文，考慮1老師布置了一項什么作業(yè) ？2同學(xué)們都交了什么？小麗交了什么？為什么大家認為小麗的作業(yè)最好？7討論上面問題。8匯報。9師總結(jié)：任何花草樹木都是有生命的，我們應(yīng)尊重他們的生命，做自覺保護花草樹木的人。10指導(dǎo)朗讀課文。三.穩(wěn)固練習(xí)1指名讀詞語。2朗讀課文。課堂總結(jié)：你們知道特別作業(yè)是什么了嗎？學(xué)習(xí)了這篇課文你知道了什么？第二課時一復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1分角色讀課文。2指名讀詞語。二學(xué)習(xí)寫字。1出示要寫的字：作 業(yè) 昨 桌 畫 玉 蘭 讓2齊讀生字。3學(xué)生分析構(gòu)造、筆順。4示范寫“昨、作。學(xué)生分析為什么它們的偏旁不同？這兩個字都是左邊偏旁占格少，右邊占格多。再描紅。5“畫學(xué)生觀察“田字在田字格的什么位置，并說怎樣才好看？然后描紅。6學(xué)生在田字格里練寫。7評比。三課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫了8個生字，同學(xué)們寫得很認真?！景鍟O(shè)計】【教學(xué)評價方案】1·達標(biāo)測評參評人數(shù) 工程內(nèi)容達標(biāo)人數(shù)達標(biāo)率注：表內(nèi)【人數(shù)】為達標(biāo)人數(shù)

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