民爆化工企業(yè)安全生產(chǎn)的六項必行舉措

1、民爆化工企業(yè)安全生產(chǎn)的六項必行舉措認(rèn)真細(xì)讀工藝規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書近幾年來，從我國民爆行業(yè)發(fā)生的安全事故來看，不管是違章事故，還是工藝事故，不管是爆炸傷人事故，還是一般事故，都與工藝規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書有一定的關(guān)系。有的是工藝規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書與實際操作存在一些出入，有的是工藝規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書本身規(guī)定不詳細(xì)、不具體。因此學(xué)習(xí)好工藝規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書 ，評審好工藝規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書，并嚴(yán)格按工藝規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書操作，是我國民爆化工企業(yè)確保生產(chǎn)安全的一條重要措施。企業(yè)技術(shù)部門應(yīng)該組織各車間和相關(guān)部門，以班組為單位，立足生產(chǎn)現(xiàn)場，由班組長、安質(zhì)員、崗位操作人員和各單位負(fù)責(zé)人參加現(xiàn)場工藝評審會。對工藝規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)

2、書規(guī)定的每條、每款進(jìn)行符合性、有效性、科學(xué)性和安全性的評審。力求全面、具體，既能符合生產(chǎn)實際，指導(dǎo)生產(chǎn)，又能符合相關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的要求。特別是具體的操作步驟上，每一步都要寫具體、寫詳細(xì)、寫明白，不能含糊不清，更不能產(chǎn)生歧義。企業(yè)在生產(chǎn)的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)其中有與實際生產(chǎn)發(fā)生嚴(yán)重沖突時，應(yīng)及時向技術(shù)部門報告，技術(shù)部門要及時對因內(nèi)外部環(huán)境變化導(dǎo)致的與實際不相符的情況采取措施，加以調(diào)整。另一方面技術(shù)部門要定期或不定期檢查工藝規(guī)程的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對不按工藝規(guī)程和作業(yè)指導(dǎo)書操作的人員進(jìn)行處理。編制安全事故案例分析冊為了提高安全事故的警示作用，充分發(fā)揮安全事故的教育作用，企業(yè)應(yīng)將本企業(yè)、或本行業(yè)

3、歷年來發(fā)生的安全事故匯編成安全事故案例分析冊。應(yīng)將安全事故進(jìn)行分類整理，并對每一次安全事故發(fā)生的原因進(jìn)行分析，寫明制定了那些措施，措施的有效性如何，還有哪些需要改進(jìn)的地方，其它地方如何舉一反三，讓員工吸取教訓(xùn)。每一起安全事故都配上事故發(fā)生的場面圖片，這樣圖文并茂，更能生動、形象地向員工展示安全事故發(fā)生的場面，激起員工心靈的震撼，使員工討厭違章操作，并自覺按章操作。 安全事故案例分析冊對于第一線的干部和員工要做到人手一冊，并要求以班組為單位利用技安會和班前會組織員工學(xué)習(xí)，結(jié)合所在崗位的特點，討論分析所在崗位如果違章操作將會帶來怎樣的安全事故，如何避免安全事故的發(fā)生。編制反違章教材據(jù)調(diào)查，有 70

4、%以上的安全事故都是違章操作或違章指揮造成的，杜絕違章操作，是防止安全事故發(fā)生的一條重要措施。成立反違章領(lǐng)導(dǎo)小組，編制反違章教材，根椐違章操作的類型進(jìn)行分類管理，制定相應(yīng)的切實可行的措施，杜絕違章操作，確保生產(chǎn)的安全。如基礎(chǔ)設(shè)施違章應(yīng)由安全部門、技術(shù)部門和基建部門一起想辦法，制定措施，確保生產(chǎn)的安全。如果發(fā)生基礎(chǔ)設(shè)施違章，就要追究設(shè)計部門、安全部門與基建部門的責(zé)任。如果是領(lǐng)導(dǎo)違章指揮，就要規(guī)定員工可以采取什么樣的途徑進(jìn)行越級反映，對違章指揮的領(lǐng)導(dǎo)采取什么樣的措施進(jìn)行制裁。編制危險物品使用手冊高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害是民爆化工企業(yè)生產(chǎn)的性質(zhì)，因此無論是原材料、 半成品還是成品都是相當(dāng)危

5、險的， 大多數(shù)原材料、半成品和成品還是重大危險源。如果企業(yè)職工對這些危險源的特性掌握不清楚，往往就會因為使用不當(dāng)，帶來安全事故，造成傷害。因此，應(yīng)按職業(yè)健康安全管理標(biāo)準(zhǔn)的要求，編制危險品使用手冊 。從危險品的物理特性、 化學(xué)特性、儲存、運(yùn)輸及使用、毒性及燃爆性、安全防護(hù)、應(yīng)急處理和應(yīng)知應(yīng)會等八個方面將每個危險品的相關(guān)知識編制成冊，發(fā)給員工，使員工掌握這些知識，就能盡量避免事故的發(fā)生。即使發(fā)生事故，也會將事故造成的損失降低到最低程度。組織員工認(rèn)清自身崗位并建立職業(yè)健康體系安全是相對的，因為對于任何一個崗位都不是絕對安全的，都存在著一定的危險，所以如何識別該崗位的危險源，采取預(yù)防措施防止事故發(fā)生就

6、顯得非常重要。企業(yè)主管安全的部門要與生產(chǎn)、技術(shù)和品質(zhì)等部門組織員工對每一崗位存在的危險源進(jìn)行辨識、進(jìn)行風(fēng)險評價、做好風(fēng)險控制并分析本崗位可能會發(fā)生的安全事故，會帶來的危害，與員工一起分析應(yīng)采取什么樣的措施才能防止安全事故的發(fā)生。還要建立質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全整合管理體系， 確保生產(chǎn)的安全。依據(jù)職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)，建立健全質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全整合管理體系。對識別出的所有危險源，采取切實有效的措施進(jìn)行控制，特別是重大危險源要采取有針對性的技術(shù)、 管理和教育等多種對策措施，防止危險源轉(zhuǎn)化為安全事故。進(jìn)行安全事故演練為了在安全事故發(fā)生時，能有條不紊地進(jìn)行現(xiàn)場處理，及時搶救受傷人員，維護(hù)事故現(xiàn)場，防止事故擴(kuò)大，減少安全事故發(fā)生后所帶來的恐懼感，降低安全事故發(fā)生所帶來的經(jīng)濟(jì)損失，及時恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)營秩序，企業(yè)安全部門應(yīng)組織相關(guān)人員，結(jié)合