會計專業(yè)校企合作計劃書福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校

1、校企合作執(zhí)行方案方案來源：校企匯（ allxq ）福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校全國首創(chuàng)全國首創(chuàng)雙企型校企合作雙企型校企合作模式，專注于產(chǎn)教融合服務(wù)模式，專注于產(chǎn)教融合服務(wù)學(xué)校沒有精力篩選合作企業(yè)；缺乏有效的合作模式和機(jī)制；缺乏校企雙方溝通交流的平臺；缺乏政策扶持和約束。企業(yè)幫助校企雙方篩選、洽談、簽訂合同；為校企雙方提供交流溝通的平臺；幫助學(xué)校篩選行業(yè)中優(yōu)秀的企業(yè)進(jìn)行合作；與大量同行業(yè)企業(yè)簽約，確保學(xué)校學(xué)生畢業(yè)有大量工作崗位選擇；幫助企業(yè)降低合作成本，甚至拿到政策扶持；幫助企業(yè)跑部門談合作，節(jié)省企業(yè)的時間；校企匯雙企模式與學(xué)校合作成本較高；洽談過程漫長，影響生產(chǎn)；畢業(yè)生專業(yè)能力和質(zhì)量無法保障；要跑

2、很多部門，沒有精力。目 錄實訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)01實訓(xùn)基地構(gòu)建費用02校企合作指導(dǎo)思想03實訓(xùn)課程表0401實訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)福建幼兒師范高等專科學(xué)校2017年會計校企合作部積極主動地開展學(xué)院與企業(yè)之間各種的合作模式，拓寬學(xué)生的實習(xí)與就業(yè)渠道，更好地滿足我院學(xué)生的實習(xí)與就業(yè)需求，從而實現(xiàn)校企雙方“在合作中謀求雙贏，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展”的共同目標(biāo)。實訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)內(nèi)引會計校企合作項目加大福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校2017年會計經(jīng)費的投入，從2017年年起，設(shè)立校企合作專項經(jīng)費，逐年遞增58%，5年后此專項經(jīng)費穩(wěn)定在30萬元/年左右會計校企合作師資隊伍建設(shè)福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校2017年會計學(xué)院設(shè)立了校企

3、合作處，配備了專門的工作人員。學(xué)院在長期的辦學(xué)實踐中，與各個行業(yè)、企業(yè)建立了很好的合作關(guān)系推行工學(xué)結(jié)合，突出學(xué)生實踐能力培養(yǎng)樹立福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校會計實訓(xùn)基地成功典型案例，以合作就業(yè)為基礎(chǔ)，推進(jìn)校企合作的深度融合引企入校，加強(qiáng)校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校2017年會計校企合作共建一批具有實訓(xùn)、科研、生產(chǎn)功能的實訓(xùn)室，在充分保證教學(xué)科研需要的同時，通過對外培訓(xùn)與加工創(chuàng)造價值推行工學(xué)結(jié)合，突出學(xué)生實踐能力培養(yǎng)積極引進(jìn)福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校2017年會計面向社會和企業(yè)公開招聘具有豐富實踐經(jīng)驗的技師或高級技師，擔(dān)任實踐教學(xué)指導(dǎo)教師，改善師資來源結(jié)構(gòu)，利用他們高超的專業(yè)技藝以及豐

4、富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，來不斷提高實踐教學(xué)效率。02實訓(xùn)基地構(gòu)建費用福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校2017年會計職業(yè)教育校企合作發(fā)生的費用，可列入教育、人力資源部門的一般專項解決。軟件費用福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校會計實訓(xùn)基地速易達(dá)采集系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)版顧問費用校企匯專家講座費、師資培訓(xùn)費硬件費用福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校校企合作會計實訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)備及校企合作會計常用工具等支出費用固定成本每年需要根據(jù)教材開發(fā)應(yīng)聘請行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點，結(jié)合福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校會計學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境，編寫針對性強(qiáng)的教材03校企合作指導(dǎo)思想福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校2017年會計充分教學(xué)資源優(yōu)勢及知名度

5、與國內(nèi)知名企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，雙方共建工學(xué)結(jié)合實習(xí)基地，實現(xiàn)資源共享、互利雙贏的合作辦學(xué)模式。0101020203030404校企互動原則為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想，也是打開福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校會計校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低統(tǒng)一管理原則負(fù)責(zé)開展福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校會計就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)及就業(yè)后返校學(xué)生的接待、管理及再就業(yè)安排等工作就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)福建幼兒師范高等專科學(xué)校會計校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與職責(zé)務(wù)必高度統(tǒng)一，務(wù)必統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評崗前培訓(xùn)目標(biāo)做好合作企業(yè)與福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校會計相關(guān)教務(wù)部門的溝通及聯(lián)系，協(xié)助專

6、業(yè)系制訂定向培養(yǎng)學(xué)生的培訓(xùn)方案和教學(xué)計劃,積極開展合作企業(yè)的特色培訓(xùn)04實訓(xùn)課程表福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校2017年會計校企合作開發(fā)課程體系離不開市場，通過市場調(diào)研，要了解行業(yè)需求、職業(yè)需求和崗位需求來進(jìn)行制定會更加科學(xué)及對學(xué)生更有幫助。素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程1.自然辯證法的研究對象2.科學(xué)事實的特點及作用3.科學(xué)認(rèn)識方法的性質(zhì)與發(fā)展4.中國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇5.傳統(tǒng)發(fā)展觀及其缺陷建模與軟件1.自然辯證法的研究對象2.科學(xué)事實的特點及作用3.科學(xué)認(rèn)識方法的性質(zhì)與發(fā)展4.中國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇5.傳統(tǒng)發(fā)展觀及其缺陷計算機(jī)基礎(chǔ)1.自然辯證法的研究對象2.科學(xué)事實的特點及作用3.科學(xué)認(rèn)識方法的性質(zhì)與發(fā)展4.中國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇5.傳統(tǒng)發(fā)展觀及其缺陷大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃借助實訓(xùn)基地的軟件設(shè)備進(jìn)行自動化應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)和實踐。自然辯證法概論現(xiàn)代企業(yè)更加重視員工對知識的積累和更新。通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型的管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)是