9認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)

1、粵教版 科學(xué)學(xué)科四年級(jí)下冊(cè)第三單元 第9課 物體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)繼東黃山市黟縣碧陽小學(xué)認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)方式20182019“一師一優(yōu)課”大賽 1、選用帶來的物品作為材料，想一想，可以讓它們?cè)鯓觿?dòng)起來？ 2、仔細(xì)觀察，根據(jù)它們的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，請(qǐng)給這種運(yùn)動(dòng)取個(gè)名稱？ 3、匯報(bào)你發(fā)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)方式?；顒?dòng)一活動(dòng)一動(dòng)起來動(dòng)起來取個(gè)名稱取個(gè)名稱 1、小組內(nèi)挑選一種或幾種運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行研究。仔細(xì)觀察物體是如何運(yùn)動(dòng)的，它有什么特點(diǎn)？ 2、組內(nèi)討論，用線和箭頭表示這種運(yùn)動(dòng)方式的軌跡和方向，畫出示意圖，相似的運(yùn)動(dòng)有哪些？完成作業(yè)紙。 3、小組派代表展示研究結(jié)果?；顒?dòng)二活動(dòng)二觀觀察察特點(diǎn)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的用線和用線和箭頭箭頭表示表示軌跡

2、和軌跡和方向方向畫出示意圖畫出示意圖相似的運(yùn)動(dòng)相似的運(yùn)動(dòng)物體在水平面上的移動(dòng) 平動(dòng)振動(dòng) 物體上下或左右做往復(fù)運(yùn)動(dòng) 以一點(diǎn)為中心或一直線為軸作圓周運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)擺動(dòng)物體繞固定點(diǎn)做往復(fù)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)的物體沿轉(zhuǎn)動(dòng)的方向移動(dòng)滾動(dòng)轉(zhuǎn) 動(dòng)擺 動(dòng)溜冰、列車鐘表指針、風(fēng)車汽車雨刮、秋千汽水鑵滾 動(dòng)車輪、球類滾動(dòng)振 動(dòng)蹦床、拍籃球乒乓球平動(dòng)擺動(dòng)平動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)判斷下圖中的物體是哪種運(yùn)動(dòng)方式。判斷下圖中的物體是哪種運(yùn)動(dòng)方式。滾動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)滾動(dòng)平動(dòng)判斷下圖中的物體是哪種運(yùn)動(dòng)方式。判斷下圖中的物體是哪種運(yùn)動(dòng)方式。 1、小組內(nèi)討論，如何利用一段線、膠帶和橡皮筋這三樣材料，做出各種方式的運(yùn)動(dòng)。 2、小組派代表上臺(tái)演示各種方式的運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)三活動(dòng)三通過今天的