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文檔簡介
1、1515* * 小小 蝦蝦駝背老公公,駝背老公公,胡須翹松松。胡須翹松松。爬到鍋臺上,爬到鍋臺上,全身紅彤彤。全身紅彤彤。助讀資訊助讀資訊 蝦蝦 是產(chǎn)于水中的一種動物,一般吃微是產(chǎn)于水中的一種動物,一般吃微小生物,有的吃腐肉。蝦是游泳的能手小生物,有的吃腐肉。蝦是游泳的能手,能能用腿做長距離游泳。受驚嚇時,它的腹部敏用腿做長距離游泳。受驚嚇時,它的腹部敏捷地屈伸,尾部向下前方劃捷地屈伸,尾部向下前方劃水,能連續(xù)向后躍動,速水,能連續(xù)向后躍動,速度十分快捷。度十分快捷。一口缸一口缸 空隙空隙 掀開掀開 稍帶稍帶 追逐追逐末端末端 鉗子鉗子 搏斗搏斗 較大較大 腹部腹部字詞識記字詞識記 nn xx
2、xinxinmmqinqinbbjiojioffshoshozhzh一口一口缸缸 空空隙隙 掀掀開開 稍稍帶帶 追追逐逐末末端端 鉗鉗子子 搏搏斗斗 較較大大 腹腹部部掀掀稍稍缸缸腹腹較較搏搏鉗鉗逐逐末末隙隙整體感知整體感知自由讀課文,梳理結(jié)構(gòu):自由讀課文,梳理結(jié)構(gòu):小蝦有趣小蝦有趣“我我”產(chǎn)生養(yǎng)蝦的想法產(chǎn)生養(yǎng)蝦的想法和阿成捉小蝦養(yǎng)在缸里和阿成捉小蝦養(yǎng)在缸里飼養(yǎng)時觀察到的小蝦的習(xí)性飼養(yǎng)時觀察到的小蝦的習(xí)性喜愛小蝦喜愛小蝦課文品讀課文品讀產(chǎn)生養(yǎng)蝦想法產(chǎn)生養(yǎng)蝦想法院子里的葡萄架下,一口缸閑著。院子里的葡萄架下,一口缸閑著。這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?一口缸閑著一口缸閑著
3、交代養(yǎng)蝦的原因交代養(yǎng)蝦的原因反問句,表現(xiàn)了反問句,表現(xiàn)了“我我”的突發(fā)奇想的突發(fā)奇想 夏天,積了夏天,積了大半缸雨水大半缸雨水。從葡萄架的。從葡萄架的空隙里空隙里漏下的陽光漏下的陽光,灑落在水面上,像許,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。多大大小小的圓鏡。有水有水 陰涼陰涼 有陽光有陽光適合養(yǎng)蝦適合養(yǎng)蝦環(huán)境優(yōu)美,適合養(yǎng)蝦環(huán)境優(yōu)美,適合養(yǎng)蝦 我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里,在我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里,在竹蔭下靜水處,輕輕掀開小石塊,或者把竹蔭下靜水處,輕輕掀開小石塊,或者把手伸到大石塊下,捉了一些小蝦,帶回家手伸到大石塊下,捉了一些小蝦,帶回家養(yǎng)在缸里。養(yǎng)在缸里。捉小蝦、看小蝦捉小蝦、看小蝦
4、我和鄰居阿成哥我和鄰居阿成哥村邊小溪里村邊小溪里竹蔭下靜水竹蔭下靜水捉蝦地點捉蝦地點小蝦棲息處小蝦棲息處捉蝦人捉蝦人連續(xù)性動作再現(xiàn)捉蝦全過程連續(xù)性動作再現(xiàn)捉蝦全過程 這些小蝦,有的這些小蝦,有的通體透明通體透明,像玻璃,像玻璃似的,這是才長大的。似的,這是才長大的。蝦的體貌特征蝦的體貌特征 有的有的稍帶灰黑色稍帶灰黑色,甚至背上、尾巴上還,甚至背上、尾巴上還積著泥,長著青苔,這是老的,大家叫它千積著泥,長著青苔,這是老的,大家叫它千年蝦。年蝦。觀察細(xì)致入微觀察細(xì)致入微喜愛小蝦喜愛小蝦小蝦的生活習(xí)性小蝦的生活習(xí)性觀察小蝦觀察小蝦 缸里的小蝦十分缸里的小蝦十分有趣有趣。 概況整段內(nèi)容概況整段內(nèi)容不
5、生氣時不生氣時 它們有的它們有的獨自蕩來蕩去獨自蕩來蕩去,有的,有的互相追逐互相追逐,有的有的緊貼住缸壁緊貼住缸壁。三種不同的活動場景三種不同的活動場景 用用“有的有的有的有的有的有的”說一說一說你喜歡的小動物。說你喜歡的小動物。 這群小雞,有的低頭捉蟲,這群小雞,有的低頭捉蟲,有的逗引蝴蝶,有的干脆在樹蔭有的逗引蝴蝶,有的干脆在樹蔭下閉目養(yǎng)神。下閉目養(yǎng)神。受驚擾時受驚擾時 要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦,它們會立即向別的安靜的角落蹦去,一路蝦,它們會立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的,不停地舞動著前面那雙細(xì)長上像生了氣似的,不停地舞動著前
6、面那雙細(xì)長的腿,腿末端那副鉗子一張一張的,胡須也一的腿,腿末端那副鉗子一張一張的,胡須也一翹一翹地擺動著,連眼珠子也一突一突的。翹一翹地擺動著,連眼珠子也一突一突的。生動寫出小蝦受驚擾后的樣子生動寫出小蝦受驚擾后的樣子 要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦,它們會立即向別的安靜的角落蹦去,一路蝦,它們會立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的,上像生了氣似的,不停地舞動不停地舞動著前面那雙細(xì)長著前面那雙細(xì)長的腿,腿末端那副鉗子的腿,腿末端那副鉗子一張一張一張一張的,胡須也的,胡須也一一翹一翹翹一翹地擺動著,連眼珠子也地擺動著,連眼珠子也一突一突一突一突
7、的。的。 如果這時碰到正在閑游的同伴,說不如果這時碰到正在閑游的同伴,說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈,蹦出定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有時還會蹦到缸外的地水面是常有的事,有時還會蹦到缸外的地面上。面上。 如果這時碰到正在閑游的同伴,說不如果這時碰到正在閑游的同伴,說不定就要打起來。小蝦的定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈搏斗很激烈,蹦出蹦出水面水面是常有的事,有時還會是常有的事,有時還會蹦到缸外蹦到缸外的地的地面上。面上。受驚擾后遇到同伴時受驚擾后遇到同伴時脾氣暴脾氣暴打架猛打架猛照顧小蝦照顧小蝦 后來,我就和阿成哥到小溪里采了一些后來,我就和阿成哥到小溪里采了一些水草
8、,撿了些石塊放在缸里。水草,撿了些石塊放在缸里。采水草采水草撿石塊撿石塊無微不至無微不至喜愛小蝦喜愛小蝦小蝦繁殖后代小蝦繁殖后代 有一天,我從缸里捉起幾只較大的蝦,發(fā)有一天,我從缸里捉起幾只較大的蝦,發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵卵。不久,缸里。不久,缸里的的小蝦真的多了起來小蝦真的多了起來。喜愛小蝦喜愛小蝦改善小蝦的生活環(huán)境改善小蝦的生活環(huán)境小蝦繁殖迅速小蝦繁殖迅速 有時葡萄架上一片落葉掉進缸里,有時葡萄架上一片落葉掉進缸里,不一會兒,葉子下面就不一會兒,葉子下面就會聚起許多小小會聚起許多小小的蝦的蝦。小蝦生活美好小蝦生活美好照應(yīng)開頭照應(yīng)開頭 交流:交流:從作者養(yǎng)蝦
9、的經(jīng)歷中,你有什從作者養(yǎng)蝦的經(jīng)歷中,你有什么感悟?么感悟? 任何動物都是很可愛的,它任何動物都是很可愛的,它們需要我們的關(guān)愛和保護,我們們需要我們的關(guān)愛和保護,我們應(yīng)該善待每一種動物。應(yīng)該善待每一種動物。板書設(shè)計板書設(shè)計小蝦小蝦有缸,可養(yǎng)蝦有缸,可養(yǎng)蝦捉蝦捉蝦采水草、撿石塊采水草、撿石塊小蝦有趣小蝦有趣繁殖小蝦繁殖小蝦喜愛小蝦喜愛小蝦課文主題課文主題 本文本文以以第一人稱第一人稱記敘記敘了了“我我”養(yǎng)蝦養(yǎng)蝦過程中的所見所聞和所感,寫出了過程中的所見所聞和所感,寫出了小蝦小蝦的的有趣有趣與與可愛可愛,表達了作者,表達了作者對小蝦的對小蝦的喜喜愛愛之情。之情。拓展發(fā)散拓展發(fā)散課堂練習(xí)課堂練習(xí)一、給
10、加點字選擇正確的讀音,打一、給加點字選擇正確的讀音,打“”“”。水缸(水缸( nn nn) 空隙(空隙(xx xx)鉗子(鉗子(qn qinqn qin) 腹部(腹部(f ff f)掀開(掀開(xin xnxin xn) 比較(比較(jio jiojio jio)二、按要求寫句子。二、按要求寫句子。1.1.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?(改為陳這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?(改為陳 述句)述句) _ _2.2.這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的。這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的。 (仿寫比喻句)(仿寫比喻句) _ _這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。露珠在荷葉上滾動,像珍珠似的。露
11、珠在荷葉上滾動,像珍珠似的。課外練習(xí)課外練習(xí)1.1.熟讀熟讀課文,課文,積累積累自己喜歡的好詞佳句。自己喜歡的好詞佳句。2.2.課后和同學(xué)去菜市場等地課后和同學(xué)去菜市場等地觀察觀察小蝦,和小蝦,和 同學(xué)同學(xué)交流交流你的新發(fā)現(xiàn)。你的新發(fā)現(xiàn)。1515* * 小小 蝦蝦猜謎語猜謎語駝背老公公,胡須翹松松,駝背老公公,胡須翹松松,爬到鍋臺中,全身紅彤彤。爬到鍋臺中,全身紅彤彤。( (猜一動物的名字猜一動物的名字) ) 在作家菁莽的眼里,小蝦是一種可愛有在作家菁莽的眼里,小蝦是一種可愛有趣的小動物。課文中都寫了些什么呢?請同趣的小動物。課文中都寫了些什么呢?請同學(xué)們自由讀課文,借助注音讀準(zhǔn)生字,讀通學(xué)們
12、自由讀課文,借助注音讀準(zhǔn)生字,讀通課文,長句子多讀幾遍。課文,長句子多讀幾遍。初初讀讀課課文文大缸大缸 漏下漏下 空隙空隙 灑落灑落甚至甚至 青苔青苔 竹蔭竹蔭 鉗子鉗子 立即立即 一副一副 搏斗搏斗 激烈激烈 蝦卵蝦卵字字詞詞學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)我會讀我會讀辨析形近字辨析形近字末:末:未:未:從木(樹的象形),上面的長橫表從木(樹的象形),上面的長橫表示樹梢長,與示樹梢長,與“本本”(樹根)形成(樹根)形成反義,如反義,如“本末倒置本末倒置”“”“舍本逐舍本逐末末”,引申義指物體的尖端。,引申義指物體的尖端。象形,上部分像樹木枝葉重疊,上象形,上部分像樹木枝葉重疊,上橫短,下橫長,本義指枝葉繁茂。橫短,
13、下橫長,本義指枝葉繁茂。副:副:幅:幅:剖分,破開。剖分,破開。布帛的寬度。布帛的寬度。學(xué)習(xí)提示:學(xué)習(xí)提示: 想想每個自然段的大意。想想每個自然段的大意。 圈畫文中自己感興趣的詞句。圈畫文中自己感興趣的詞句。 想養(yǎng)小蝦;捉小蝦、逗小蝦、為想養(yǎng)小蝦;捉小蝦、逗小蝦、為小蝦采水草、產(chǎn)小蝦等。小蝦采水草、產(chǎn)小蝦等。 讀一讀,說一說:課文第讀一讀,說一說:課文第1 1、2 2自然段中,哪自然段中,哪些句子是你比較喜歡的?為什么喜歡?些句子是你比較喜歡的?為什么喜歡? 這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的,這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的,這是才長大的;有的稍帶灰黑色,甚至背上、這是才長大的;有的稍帶灰
14、黑色,甚至背上、尾巴上還積著泥,長著青苔,這是老的,大尾巴上還積著泥,長著青苔,這是老的,大家叫它千年蝦。家叫它千年蝦。 描寫細(xì)致生動。抓住小蝦顏色不同的特描寫細(xì)致生動。抓住小蝦顏色不同的特點來寫小蝦的外形。點來寫小蝦的外形。 自由讀第自由讀第3 3自然段,說說主要寫了什么。自然段,說說主要寫了什么。 第第3 3自然段圍繞哪句話寫的?作者是怎么自然段圍繞哪句話寫的?作者是怎么寫的?寫的?缸里的小蝦十分有趣。缸里的小蝦十分有趣??偲鹁?,概括了整個自然段的主要內(nèi)容??偲鹁洌爬苏麄€自然段的主要內(nèi)容。 讀一讀,說一說,這段話其他幾句話寫讀一讀,說一說,這段話其他幾句話寫了什么。了什么。第第2 2句
15、寫小蝦悠閑休息的樣子。句寫小蝦悠閑休息的樣子。第第3 3句寫小蝦被驚擾后的表現(xiàn)。句寫小蝦被驚擾后的表現(xiàn)。第第4 4、5 5句寫小蝦與同伴搏斗的情景。句寫小蝦與同伴搏斗的情景。 缸里的小蝦怎樣有趣?畫出相關(guān)語句,在缸里的小蝦怎樣有趣?畫出相關(guān)語句,在小組內(nèi)交流。小組內(nèi)交流。 它們有的獨自蕩來蕩去,有的互相追它們有的獨自蕩來蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。逐,有的緊貼住缸壁。 用用“有的有的有的有的有的有的”句句式寫出了小蝦悠然自得的樣子。式寫出了小蝦悠然自得的樣子。l 要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦,它們會立即向別的安靜的角落蹦去,蝦,它們會立即向
16、別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的,不停地舞動著前面一路上像生了氣似的,不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腿,腿末端那副鉗子一張一張那雙細(xì)長的腿,腿末端那副鉗子一張一張的,胡須也一翹一翹地擺動著,連眼珠子的,胡須也一翹一翹地擺動著,連眼珠子也一突一突的。也一突一突的。想象小蝦搏斗的激烈情景。想象小蝦搏斗的激烈情景。l 如果這時碰到正在閑游的同伴,說不定如果這時碰到正在閑游的同伴,說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈,蹦出就要打起來。小蝦的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有時還會蹦到缸外的水面是常有的事,有時還會蹦到缸外的地面上。地面上。u合作讀第合作讀第3 3自然段。自然段。u分角色有感情地朗讀分角
17、色有感情地朗讀“休息休息”“”“生生氣氣”“”“搏斗搏斗”三個部分。三個部分。學(xué)法回顧學(xué)法回顧 剛才我們是用什么方法來學(xué)習(xí)這一剛才我們是用什么方法來學(xué)習(xí)這一自然段的?自然段的?抓住關(guān)鍵語句概括主要內(nèi)容。抓住關(guān)鍵語句概括主要內(nèi)容。 按課文內(nèi)容填空,探討作者是如何把按課文內(nèi)容填空,探討作者是如何把小蝦生動地呈現(xiàn)在讀者面前的。小蝦生動地呈現(xiàn)在讀者面前的。 這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的,這是(的,這是( );有的稍帶灰黑色,);有的稍帶灰黑色,甚至背上、尾巴上還積著泥,長著青苔,甚至背上、尾巴上還積著泥,長著青苔,這是(這是( ),大家叫它千年蝦。),大家叫它千年蝦。才長大的才長大的老的老的1.1. 觀察細(xì)致,只有認(rèn)真觀察,文章才能寫觀察細(xì)致,只有認(rèn)真觀察,文章才能寫得具體、生動。得具體、生動。2.2. 準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\用詞語,按照一定的順準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\用詞語,按照一定的順序來寫。序來寫。3.3. 融入感情。融入感情
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