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1、情境引入情境引入鐘面結(jié)構(gòu)鐘面結(jié)構(gòu)認(rèn)識整時認(rèn)識整時生活體驗生活體驗思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練設(shè)計制作:甘肅省慶陽市西峰區(qū)回民小學(xué)設(shè)計制作:甘肅省慶陽市西峰區(qū)回民小學(xué) 李慶玲李慶玲時針時針秒針秒針分針分針又短又粗的是又短又粗的是時針。時針。走得最快的走得最快的是秒針。是秒針。又細又長又細又長的是分針。的是分針。返回返回8 8時時8 8: 0 00 03 3時時3 3: 0 00 06 6時時6 6: 0 00 0長長分針指長長分針指1212,時針指幾就幾時。,時針指幾就幾時。電子計時看兩點,兩點前面就是時。電子計時看兩點,兩點前面就是時。5 5時時返回返回誰來認(rèn)?誰來認(rèn)?7 7時時7 7: 0 00 08
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