小班繪本《誰咬了我的大餅》

1、幼兒園小班繪本誰咬了我的大餅蒙城縣第一幼兒園陳曉利活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容,了解不同動物的牙印是不一樣的。2、嘗試用完整的語句表述:“是你咬了我的大餅嗎?”“不是我,你看”3、在看看、猜猜、說說中，感受故事的有趣情節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：誰咬了我的大餅PPT活動過程:一、引出課題師:今天老師帶來了一幅圖片，小朋友來看一看。出示PPT1:看,這是什么呀?(大餅)這塊大餅是小豬做的,它做了一塊好大的餅,累的睡著了（出示PPT2）,等他醒來一看,咦!發(fā)生了什么事情？（出示PPT3）被咬掉的大餅牙印是什么形狀的？是誰咬了小豬的大餅?zāi)兀啃∨笥巡乱徊聨煟耗堑降资钦l咬了小豬的大餅?zāi)?小豬決定去找一找，問一問。二、理

2、解故事1、師:小豬找到了誰？(出示PPT4) (小鳥) 小豬問小鳥：“小鳥，小鳥是你咬了我的大餅嗎?”小鳥說:“不是我,你看!”，說完小鳥在大餅上咬了一口（出示PPT5）師:小朋友幫小豬看看,和咬掉的半圓形的牙印一樣嗎?是不是小鳥咬的呢?小豬說:嗯,果然不一樣。2、師:小豬又找到了誰?(小兔)，小豬問小兔：“小兔，小兔是你咬了我的大餅嗎?”小兔說:“不是我，你看!”，說完小兔在大餅上咬了一口。師：你們看這是小兔咬的，和咬掉的半圓形的牙印一樣嗎？是不是小兔咬的呢？小豬說:嗯，果然不一樣。3、 小豬又找到了誰？（狐貍）,小豬問狐貍：“狐貍，狐貍是你咬了我的大餅嗎？”小豬是怎么問狐貍的？（請幼兒回答

3、：個別回答和集體回答）狐貍說：“不是我，你看”狐貍怎么說的？（幼兒回答）說完狐貍在大餅上咬了一口師：你們看這是狐貍咬的，和咬掉的半圓形的牙印一樣嗎？是不是狐貍咬的呢？小豬說:嗯，果然不一樣。4、 小豬又找到誰了?(鱷魚)小豬會怎樣問鱷魚?鱷魚會怎么說？鱷魚在大餅上咬了一口。師：你們看這是鱷魚咬的，和咬掉的半圓形的牙印一樣嗎？是不是鱷魚的呢？小豬說:嗯，果然不一樣。5、最后小豬又找到了誰?(河馬)小豬會怎樣問河馬?河馬會怎么說？河馬張開大嘴,輕輕的咬了一小口,看看,大餅被吃掉了一大半。師：你們看這是狐貍咬的，和咬掉的半圓形的牙印一樣嗎？是不是狐貍咬的呢？小豬說:嗯，果然不一樣。 教師小結(jié)：小鳥，小兔，狐貍，鱷魚，河馬，他們咬的牙印和這個半圓形的牙印都不一樣,所以都不是它們咬的。那到底會是誰咬的的呢,真奇怪!(邊總結(jié)邊出示小動物) 6、教師繼續(xù)講述結(jié)尾：小豬的肚子也有點餓了,它也咬了一口，嗯，真好吃!他一邊嚼著大餅一邊想:是誰咬了我的大餅?zāi)?原來是小豬自己咬的!真是一只糊涂的小豬呀!三、教師完整講述故事，幼兒學(xué)說對話四、找牙印提問：1、誰做了一塊大餅？ 2、小豬都問了那些小動物？師：這些小動物在大餅上的牙印都是不一樣的，我們一起來找一找。五、結(jié)束活