個人綜述材料

1、WORD格式個人綜述材料樂東縣九所鎮(zhèn)羅馬小學陳暉一、基本情況陳暉，男，漢族， 1984 年 4 月出生于樂東縣利國鎮(zhèn)。大專學歷 ,小學一級教師職稱。本人自 2009 年參加工作以來 ,因工作認真負責 ,教學成績顯著 ,所以多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。自參加工作以來 ,一直擔任小學數(shù)學、信息技術和音樂等課程教學 ,長期從事小學班主任工作。本人愛崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)績突出。幾年來，為了爭當一名師德高尚、業(yè)務過硬的優(yōu)秀教師，我努力學習，認真實踐，在工作中不斷塑造，錘煉和完善自己。憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，憑著對工作的一股熱情，辛勤耕耘，勇于探索，默默奉獻，在教育教學領域里灑下下無數(shù)

2、的汗水，贏得了人們的尊敬和褒揚。現(xiàn)在身體健康狀況良好，能勝任各項教學工作。二、職務本人 2010 年 11 月獲得小學信息技術一級教師，同年7 月被樂東縣教育局聘用為小學一級信息技術教師職務至今。三、學歷2005 年 7 月 1 日畢業(yè)于海南瓊臺師范高等?？茖W校，現(xiàn)為大專學歷，對小學各年級教學工作有較高的業(yè)務水平。四、資歷本人自 2009 年 9 月至今，一直從事著小學數(shù)學、信息技術教學工作，連續(xù)任教5 年，并且多年擔任班主任。五、考核情況本人擔任小學數(shù)學、信息技術教師教學工作以來，年年參加年度考核，考核結果均為稱職或優(yōu)秀。于 2009 年度， 2010 年度， 2011 年度， 2012 年

3、度，均被評為優(yōu)秀。六、思想政治和師德表現(xiàn)情況本人任職以來擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持社會主義政治方向，遵紀守法，熱愛黨的教育事業(yè)，心甘情愿地為黨和人民的教育事業(yè)奉獻一切。在教學中與時俱進提倡新課改，服從領導，團結協(xié)作，尊重學生人格，關心、愛護全體學生，工作積極肯干，教學態(tài)度認真負責。這么多年來，始終以教書育人為職責，樹立社會主義榮辱觀，要求自己從知識和思想道德上做學生的楷模，為培養(yǎng)新世紀人才奉獻自己的一份力量。把一生的精力放在教學上，盡心盡力地為每個學生服務，由于自己出色地完成各項任務，多次被評為優(yōu)秀教師及班主任。七、繼續(xù)教育情況（一）、教師專業(yè)考試項目20092012 年連續(xù)

4、四年被九所鎮(zhèn)中心校評為優(yōu)秀教師。專業(yè)資料整理12010年 9 月至 2011 年 3 月參加“國培計劃” 培訓學習 ,獲得了結業(yè)證書 ,同時獲得了省和縣的優(yōu)秀學員證。2010年 10 月參加外區(qū)聽課活動。2011年全縣小學數(shù)學論文評比中榮獲： “三等獎”。2011年 9 月至 2012 年 3 月參加“國培計劃”培訓學習,取得了優(yōu)異的成績。2011年 12 月至 2012 年 2 月參加“國培計劃”培訓學習,獲得了結業(yè)證書20112012 學年度被評為全縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師稱號。2012 年 2 月參加全國小學教師專業(yè)教育教學技術水平考試，成績合格。2012 年 7 月參加海南省千名市縣級骨干教

5、師培訓中，取得了培訓合格證書。（二）、公開出版學術著作或論文項目2011 年撰寫如何在小學數(shù)學課堂教學中做到教學互動數(shù)學教學論文，獲得縣級數(shù)學教學論文三等獎。（三）、個人自習及其他項目2012 年 2 月參加全國小學教師專業(yè)教育教學技術水平考試，成績合格。本人自參加工作以來，時刻以教師行業(yè)的言語： “教到老，學到老”為準則來衡量自己。為了不斷提高自己的業(yè)務水平，時時給自己充電和更新知識。我還大量閱讀教學參考書以及相關的專業(yè)書籍，認真學習新課程新理念，刻苦鉆研教材教法，理解學生的心里特點和智力特點并選擇合適的教法學法。積極參加教育主管部門舉辦的各種培訓活動及組織教師參加校本研訓活動，有信心做一個

6、合格的優(yōu)秀人民教師。八、德育和班主任工作情況本人自任現(xiàn)職以來，堅持年年擔任數(shù)學、信息技術教學工作兼班主任工作，并且本人所擔任的班級表現(xiàn)突出，成績明顯提高，年年為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀小學生。班主任工作的優(yōu)劣直接影響著學校的教育管理，身為班主任，我堅持履行教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行教師責任，關心愛護學生，把學生的思想教育工作放在首位，隨時隨地關注學生的思想動態(tài)，對于思想態(tài)度不端正，缺乏認識的學生我及時給予開導，調整學生的情趣，讓他們對學習產(chǎn)生興趣，并感受到班主任對他們的愛，感受到班集體的溫暖。在擔任班主任期間，我深深的體會到要當好一名優(yōu)秀的班主任，首先要關心熱愛學生，“誰愛孩子。孩子就愛他，只有愛

7、才能教育好孩子。 ”所以，班主任要用愛心對待每一位學生，一視同仁，體貼、愛護學生，和他們進行會心的交流，做他們的良師益友，以自己的實際行動去感染他們，使他們動之以情曉之以理。我認為要做好班主任必須要從以下幾個方面去入手：首先培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。班主任工作非常辛苦，事務繁忙。班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。每月一2次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。其次是做好后進生轉化

8、工作。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。班主任要用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，真正做到曉之以理，動之以情。第三、加強安全教育工作，教育無小事，學生安全教育工作更是不看忽視，班主任要盡最大的努力，現(xiàn)金一切辦法保護學生的人身安全，同時注意培養(yǎng)學生的自我防護意識和方法，做到防患未然。在班主任工作中，我始終保持這積極認真和滿腔的熱情，我所帶的班級，多次被學校、中小學評為“先進班級” ，本人被評為“先進班主任”

9、 ，工作得到一致的認可。九、教學教研情況教師的天職是：“傳道、授業(yè)、解惑”，多年的教學經(jīng)驗告訴我要做一個受學生、領導、社會愛戴擁護的教師，必定是知識淵博，大膽探索，勇于創(chuàng)新，思路開闊的人。在教學上，我刻苦鉆研教材，認真學習新課程理念，做到每一節(jié)課都是有備而來，認真寫好教學反思和教學總結。積極參加學校開展的教研活動，多次上公開課，都受到學校老師、領導的好評。在工作中我認認真真，切切實實地把學校的語文教學工作做得有聲有色，教學成績突出。根據(jù)小學實際情況本人制定了有效語文教學計劃，狠抓課堂教學質量 ,力求每節(jié)課都有其閃光點。本人自參加工作以來 ,所教班級的學生數(shù)學成績普遍得到提高 ,所教班級的數(shù)學成績多次獲得年級平均分第一名 ,深受學校和學生家長的好評。在業(yè)績方面我并沒有什么