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文檔簡介

1、第16課 五四愛國運動【課程標準】概述五四運動的過程,認識其對中國社會變革的影響【學(xué)習(xí)目標】1.知識與能力:掌握五四運動爆發(fā)的主要原因和直接原因,認識五四運動由爆發(fā)到發(fā)展的過程,包括運動的主力和中心城市的變化;五四精神的內(nèi)涵2.過程與方法:自主學(xué)習(xí)、合作探究,學(xué)會多角度比較分析問題的方法。3.情感態(tài)度與價值觀:通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí),應(yīng)認識到人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者,必須繼承和發(fā)揚五四精神這一寶貴精神財富。課前預(yù)習(xí)案【自主學(xué)習(xí)】知識梳理問題導(dǎo)引一、五四運動的背景:1.主要原因:一戰(zhàn)爆發(fā)后,日本加快侵華步伐。1915年提出“二十一條”,妄圖使中國成為日本的殖民地。2.根本原因:北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治,

2、使國內(nèi)階級矛盾日益加深。              3.直接原因:巴黎和會中國外交的失敗,是五四運動的導(dǎo)火線。4.思想文化:新文化運動解放了人們尤其是青年知識分子的思想5.階級力量:一戰(zhàn)期間民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,工人階級隊伍發(fā)展壯大。二、五四運動的概況1第一階段(爆發(fā))(1)中心:北京(2)主力:青年學(xué)生(3)口號:“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”、“廢除二十一條”、“打倒賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”、“還我青島”2第二階段(高潮)(1)中心:由北京轉(zhuǎn)到上海?!?/p>

3、三罷”斗爭把五四運動推向高潮。(2)主力:工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。3初步勝利(1)北京政府釋放被捕學(xué)生。(2)北京政府罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務(wù)(3)中國代表拒絕在巴黎合約上簽字三、五四精神1是一次偉大的反帝愛國運動,體現(xiàn)出強烈的愛國精神和犧牲精神。2五四運動也是一場傳播民主和科學(xué)的新文化運動,體現(xiàn)出了鮮明的民主和科學(xué)精神3五四運動又是一場偉大的思想解放運動,它體現(xiàn)了追求真理、勇于解放的精神。4五四運動是中國從舊民主主義革命革命發(fā)展到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。1、五四運動的背景是什么?(國際背景、國內(nèi)背景)結(jié)合65頁小字思考:五四運動中的三罷斗爭有哪些人參加?有什么特

4、點?想一想,中國為什么能拒簽合約?2、五四運動最寶貴的精神財富是什么?【拓展延伸】1.比較新、舊民主主義革命的異同點.比較項舊民主主義革命新民主主義革命相同點社會性質(zhì)都處于半殖民地半封建社會革命任務(wù)反帝反封建革命性質(zhì)資產(chǎn)階級民主革命不同點領(lǐng)導(dǎo)階級民族資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級指導(dǎo)思想三民主義馬克思主義、毛澤東思想群眾基礎(chǔ)缺乏群眾基礎(chǔ)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)結(jié)果和前途建立資產(chǎn)階級共和國,失敗社會主義和共產(chǎn)主義所屬世界革命的范疇世界資產(chǎn)階級革命的一部分世界無產(chǎn)階級革命的一部分特別提醒(1)新舊民主主義革命的最大區(qū)別是領(lǐng)導(dǎo)階級的不同(2)新民主主義革命性質(zhì):是新式的特殊的資產(chǎn)階級民主主義革命。(3)成因:中國半殖民

5、地半封建社會性質(zhì)決定了中國革命性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主主義革命,而不是無產(chǎn)階級社會主義革命2五四運動與辛亥革命的不同(特別關(guān)注廣泛的群眾基礎(chǔ))。(1)指導(dǎo)思想不同:五四運動開始以馬克思主義為指導(dǎo)思想,辛亥革命則以三民主義為指導(dǎo)思想。(2)革命性質(zhì)和發(fā)展方向不同:辛亥革命的性質(zhì)是舊民主主義革命,其發(fā)展方向,其發(fā)展方向是建立資產(chǎn)階級共和國,走資本主義道路;五四運動則是新民主主義 革命的開端,其發(fā)展方向是社會主義(3)革命主力不同:五四運動的主力是無產(chǎn)階級;辛亥革命的主力是主力是民族資產(chǎn)階級。(4)領(lǐng)袖人物不同:五四運動的領(lǐng)袖人物是在十月革命影響下的資產(chǎn)階級激進民主派;辛亥革命的領(lǐng)袖人物是資產(chǎn)階級革命派。

6、(5)群眾基礎(chǔ)不同:五四運動有廣大工人、學(xué)生和市民參加,具有廣泛的群眾基礎(chǔ);辛亥革命則脫離了群眾。(6)革命的徹底性不同:五四運動徹底的反帝反封建;辛亥革命則缺乏徹底反帝反封建的精神。(7)影響不同:五四運動促進了馬克思主義的廣泛傳播及其同中國工人運動相結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準備;辛亥革命則使民主共和的觀念深入人心?!绢A(yù)習(xí)自測】11919年,巴黎和會上歐美列強出賣中國權(quán)益,激起中國人民的極大憤慨,這直接導(dǎo)致了 A五四運動的爆發(fā) B中國共產(chǎn)黨的成立 C國民革命運動的興起 D八一宣言的發(fā)表2.1919年5月,北京學(xué)生發(fā)動了一場偉大的愛國運動。紀念這次愛國運動的節(jié)日是A. 勞動

7、節(jié)    B. 教師節(jié)     C. 護士節(jié)     D. 青年節(jié)3.反映五四運動性質(zhì)的口號是  A“廢除二十一條” B“拒絕和約簽字”C“誓死力爭,還我青島” D“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”4.“學(xué)子激揚焚佞府,群團奮起激街巷。眾工人,上陣露鋒芒,春雷響。氣軒昂,誓與列強爭抗。抖擻中華民眾志,挫敗掠者千夫莽。”這首詩詞反映的歷史事件是 A戊戌變法B義和團運動 C辛亥革命D五四運動5.五四精神的主旋律是  A愛國主義  B民主和科學(xué)精神 &#

8、160; C追求真理的精神  D勇于解放的精神【我的疑問】課內(nèi)探究案合作探究要求:(1)自主探究、生生合作、組內(nèi)合作,依靠集體的力量完成以下探究問題;(2)各小組組長指導(dǎo)協(xié)調(diào)探究任務(wù)的完成,安排專人做好相關(guān)討論記錄,并確定需進行探究成果展示的同學(xué)。(2009年山東文綜29題)(11分)環(huán)渤海地區(qū)包括遼寧、北京、天津、河北、山東等五省市。在近代,該地區(qū)是列強侵略的重點也是中國人民抗爭最激烈的地區(qū)之一。新中國成立以后,尤其是改革開放以來這地區(qū)發(fā)生了歷史性巨變。下圖是近代列強侵略環(huán)渤海地區(qū)和中國人民抗爭示意圖。請回答:(1)據(jù)上圖,概括說明列強對該地區(qū)的侵略呈現(xiàn)出怎樣的變化趨勢。(4分)(

9、2)在近代中國人民爭取民族獨立的過程中,義和團運動和辛亥革命各自走了一條怎樣的道路?(3分)五四運動又為探索民族獨立的道路做出了哪些新貢獻?(4分)【課堂小結(jié)】構(gòu)建本課知識樹【當堂檢測】1.五四運動比辛亥革命具有明顯的不同點是:                 A其發(fā)生有更深刻的社會根源    B. 其指導(dǎo)思想更具有革命性C. 具有反帝反封建的性質(zhì)     

10、   D. 有更廣泛的群眾基礎(chǔ)2.中國新民主主義革命以五四運動為開端,主要是因為              A它比辛亥革命具有廣泛的群眾基礎(chǔ)   B中國革命的主力軍開始發(fā)生變化C無產(chǎn)階級開始擔(dān)負起革命的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù) D它推動了馬克思主義在中國的傳播3.在20世紀第二個十年間,堪稱中國歷史轉(zhuǎn)折之里程碑的是A. 武昌起義、中華民國成立        B. 新青年創(chuàng)辦

11、、武昌起義C. 五四運動、新青年創(chuàng)辦        D. 中華民國成立、五四運動4.五四運動發(fā)生的根本原因是               5五四運動中,北京愛國學(xué)生喊出“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的口號,引發(fā)這一事件的導(dǎo)火線是A.袁世凱接受“二十一條”        6下列關(guān)于五四運動的總體評價,代表中國共產(chǎn)黨觀點的是A五四運動是中國

12、的“文藝復(fù)興”        C五四運動是中國從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)折點7.當代學(xué)者提出了“五四運動是第一次歷史劇變的補課,又是第二次歷史劇變的起點”的觀點,這是對五四運動歷史地位的一個新提法,究其實質(zhì),其主要認為五四運動是中國 A.舊民主主義革命完成和新民主主義革命開始的標志B.舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的開端C.資產(chǎn)階級共和國向人民民主專政過渡的開始D.政治制度與思想文化由古代向近代轉(zhuǎn)變的起點8.近代中國曾出現(xiàn)許多期刊,其中部分存在時間較短,影響也不大,但期刊的名字卻反映出時代氣息,例如:曙光、新社會、新中國、進步青年、新生、新氣象、救國、自由、新婦女等,這些期刊表達了一種精神。這種精神的主旋律是A.愛國主義 B.民主科學(xué) C.追求真理 D.平等進步課后拓展案【課后作業(yè)】1. 理解并記憶課本基礎(chǔ)知識【課后反思】第16課參考答案【預(yù)習(xí)自測】ADDDA

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