(課件精選)-小班體育教案詳案反思：小白兔蹦蹦跳_1

1、整理了關(guān)于幼兒園小班體育活動(dòng)教案：小白兔蹦蹦跳，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考?！驹O(shè)計(jì)意圖】自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里來(lái)了兩個(gè)小客人小白兔之后，引起了孩子們極大的興趣。每天都有 很多幼兒圍著小白兔看看、說(shuō)說(shuō)，還有很多幼兒從家里拿來(lái)菜葉喂小白兔。動(dòng)物是人類的 朋友，與人們的生活密切相關(guān)，而喜愛(ài)動(dòng)物又是孩子們的天性。在活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)看看、講講小白兔，從中了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。小班幼兒年齡小，獨(dú)立性差，常常愛(ài)模仿別人，他們的思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性，主要依靠動(dòng)作進(jìn)行，需要在親身體驗(yàn)、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征，為此，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等讓幼兒喜歡小白兔，愿意親近小白兔，在

2、模仿的同時(shí)也鍛煉了幼兒的雙腳跳能力，發(fā)展了幼兒的大肌肉，使幼兒從中體會(huì)到集體游戲的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，正如綱要中所述：既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn) ; 既貼近幼兒的生活，又有助于擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習(xí)性。2、喜歡小白兔，愿意親近小白兔?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、一對(duì)小白兔及小白兔愛(ài)吃的食物。2、小白兔頭飾每人一個(gè)、竹籃一個(gè)、木頭一塊、玩具小白兔一只。3、兔寶寶的圖片。4、呼啦圈做的山洞。5、音樂(lè)拔蘿卜?！净顒?dòng)過(guò)程】一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征。1 出示玩具小白兔，引起孩子們的興趣。師：寶貝們，

3、今天咱們班來(lái)了一位小客人，我們歡迎它出來(lái)吧它是誰(shuí)啊?( 出示玩具小白兔 )你們喜歡小白兔嗎 ?那你們見(jiàn)過(guò)真的小白兔嗎 ?誰(shuí)能告訴老師真的小白兔長(zhǎng)的什么樣子?幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述小白兔的外形特征。2 出示真的小白兔，讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習(xí)性。師：寶貝們說(shuō)了這么多，想不想看看真的小白兔長(zhǎng)的什么樣我們一起來(lái)看一看。分別介紹小白兔白白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。師：為什么小白兔跑的那么快?( 幼兒根據(jù)想象自由回答 )小結(jié)：因?yàn)樾“淄玫膬蓷l前腿短，兩條后腿長(zhǎng)，它的后腿肌肉發(fā)達(dá)，所以跑起來(lái)特別快。師： ( 兔籠里有一塊木頭 ) 小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里

4、放了一塊木頭?( 幼兒根據(jù)想象自由回答 )小結(jié)：木頭是給小白兔磨牙用的，因?yàn)樾“淄玫拈T(mén)牙長(zhǎng)的特別快，需要經(jīng)常磨牙，如果不磨就會(huì)長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，把小白兔的嘴給封住了，就不能吃東西，慢慢的就會(huì)被餓死了，只有經(jīng)常磨牙，它的牙齒才不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，這樣吃起東西來(lái)才會(huì)香香的。3 簡(jiǎn)單介紹小白兔的生長(zhǎng)過(guò)程，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小白兔愛(ài)吃哪些食物。師：兔媽媽生了一窩可愛(ài)的兔寶寶，你們見(jiàn)過(guò)剛出生的兔寶寶嗎?( 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)兔寶寶的樣子 ) 。放圖片 ( 兔寶寶的照片 ) 讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解。師：兔寶寶長(zhǎng)大了，它喜歡吃什么食物啊?( 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答 )二、請(qǐng)幼兒喂喂小白兔，模仿小白兔的動(dòng)作。師：老師

5、準(zhǔn)備了很多小白兔愛(ài)吃的食物，誰(shuí)想來(lái)喂一喂小白兔啊?( 請(qǐng)幼兒喂喂小白兔 ) 小白兔吃的真香啊 ! 可是老師準(zhǔn)備的食物都讓小白兔吃完了，到明天小白兔沒(méi)有東西吃該餓肚子了，怎么辦啊 ?( 幼兒想辦法 ) 老師這兒有一個(gè)好辦法，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好 ?現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了!( 和幼兒一起學(xué)小白兔跳 ) 一邊跳著一邊說(shuō)兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。 ( 設(shè)障礙物山洞 ) 寶寶們，要過(guò)山洞了。跟著媽媽一起爬過(guò)山洞吧。菜地到了，寶貝們，去拔蘿卜吧 !( 孩子們拔蘿卜時(shí)，放音樂(lè)拔蘿卜)師：寶寶們真厲害，拔了這么多蘿卜，讓我

6、們回家把蘿卜洗干凈，明天再來(lái)喂小白兔吧。寶貝們，跟著媽媽回家嘍 !【活動(dòng)反思】整個(gè)活動(dòng)，我圍繞目標(biāo)，層層遞進(jìn)，特別關(guān)注活動(dòng)中細(xì)節(jié)的把握，致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參與活動(dòng)熱情高漲。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過(guò)程中，有幾名幼兒在活動(dòng)室來(lái)回跑，孩子們，外面危險(xiǎn)，快到媽媽身邊來(lái)老師的一句話把所有孩子的目光吸引過(guò)來(lái)，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺(jué)得，教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動(dòng)的成敗，愿我們做幼兒教師的都來(lái)關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié)，孩子們將會(huì)收獲更多。小班體育教案詳案反思：小白兔蹦蹦跳PPT課件長(zhǎng)春代開(kāi)請(qǐng)假條其次，一定要在孩子求情多給零花錢(qián)的時(shí)候義正嚴(yán)辭地拒絕他。兒童文學(xué)界的泰斗梅子涵

7、老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：兒童文學(xué)能給孩子一份平靜、詩(shī)意的心情。在今天浮躁的社會(huì)里，這份心情對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。強(qiáng)媽由于專業(yè)的原因，從大學(xué)開(kāi)始接觸兒童文學(xué)，也就是俗稱的繪本。在之后的工作中發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)很愿意給孩子選購(gòu)繪本，但卻不知道選購(gòu)什么樣的繪本比較合適。強(qiáng)媽剛開(kāi)始買(mǎi)繪本，是全憑個(gè)人喜好，后來(lái)有了強(qiáng)哥，才開(kāi)始從小盆友的角度去研究什么樣的繪本比較適合。8 在孩子的書(shū)包里放張小卡片，提醒孩子要注意的事情并且告訴孩子你愛(ài)他，還可以寫(xiě)一些孩子的優(yōu)良品格表示欣賞。2 以后我應(yīng)該怎么面對(duì)這種倔強(qiáng)？是繼續(xù)滿足他的需求還是強(qiáng)行壓制？ 概括起來(lái)，可從以下幾方面來(lái)把握：如果孩子實(shí)在不愿意分享，媽媽不妨和孩子玩角色互

8、換游戲。可借此機(jī)會(huì)跟孩子一起玩， 當(dāng)孩子他想要媽媽中東西的時(shí)候，媽媽可故意地說(shuō)我不給。需要清晰地告訴孩子：這是我的東西，你喜歡或者需要的話，得要跟我打招呼，經(jīng)過(guò)我的同意。那是你的東西，別人如果喜歡或者需要，也得先跟你打招呼，經(jīng)過(guò)你的同意。晴晴，你看你這次考試的成績(jī)，怎么下降這么多呢？你現(xiàn)在都已經(jīng)上四年級(jí)了，成績(jī)這么 忽高忽低的可怎么行??？爸爸看著晴晴的成績(jī)單，非常焦急地對(duì)她說(shuō)。晴晴看了爸爸一眼， 不高興地都嘟囔道：誰(shuí)讓你們不答應(yīng)給我買(mǎi)新的游戲機(jī)，我就是不給你們考好！捌當(dāng)媽的總想給孩子添置最好的東西，然而市場(chǎng)的混亂卻總是讓人一個(gè)不小心就買(mǎi)到了虛假商品。假的育嬰用品不僅讓我們浪費(fèi)了錢(qián)財(cái)，更是會(huì)危害寶寶的身體健康。然而，當(dāng)媽不容易，這個(gè)中滋味也只有當(dāng)過(guò)媽的人才懂。但是既然已經(jīng)選擇當(dāng)媽了，那就更應(yīng)該當(dāng)個(gè)漂漂亮亮的媽。四、認(rèn)知能力4 過(guò)分要求孩子在爸爸媽媽心目中，你是最棒