冷戰(zhàn)中的對(duì)峙ok

1、知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：1 1、知道杜魯門主義、北約與華約等、知道杜魯門主義、北約與華約等史實(shí)，了解美蘇史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成。對(duì)峙局面的形成。2 2、初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。、初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。能力與過(guò)程：能力與過(guò)程：認(rèn)識(shí)到美蘇爭(zhēng)霸不僅影響了世界和平，認(rèn)識(shí)到美蘇爭(zhēng)霸不僅影響了世界和平，也進(jìn)而影響到世界的局勢(shì)。也進(jìn)而影響到世界的局勢(shì)。情感與態(tài)度：情感與態(tài)度：要加強(qiáng)國(guó)與國(guó)之間的對(duì)話，用和平的要加強(qiáng)國(guó)與國(guó)之間的對(duì)話，用和平的方式解決彼此間的分歧，共建和諧世界。方式解決彼此間的分歧，共建和諧世界。 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：美國(guó)的美國(guó)的“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”政策

2、及其表現(xiàn)政策及其表現(xiàn) 。 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：美蘇爭(zhēng)霸，美蘇爭(zhēng)霸，國(guó)家的實(shí)力和彼此的關(guān)系決定了其國(guó)家的實(shí)力和彼此的關(guān)系決定了其對(duì)外政策。對(duì)外政策。 蘇 聯(lián)波 蘭民德羅馬尼亞保加利亞匈牙利捷克斯洛伐克聯(lián)邦德國(guó)奧地利奧地利瑞士瑞士瑞 典芬 蘭法 國(guó)意 大 利土 耳 其西 班 牙希 臘丹麥英 國(guó) 冰島挪 威荷蘭比利時(shí)葡萄牙愛(ài)爾蘭阿爾巴尼亞中立國(guó)北約成員國(guó)華約成員國(guó)南斯拉夫美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，美蘇爭(zhēng)霸的三個(gè)階段雙美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，美蘇爭(zhēng)霸的三個(gè)階段雙方呈現(xiàn)不同態(tài)勢(shì)，究其原因，關(guān)鍵是雙方方呈現(xiàn)不同態(tài)勢(shì)，究其原因，關(guān)鍵是雙方經(jīng)濟(jì)、軍事等實(shí)力（經(jīng)濟(jì)、軍事等實(shí)力（綜合國(guó)力）綜合國(guó)力）的對(duì)比變的對(duì)比變化?？梢?jiàn)，決定國(guó)際關(guān)系變化的主要原因化?？梢?jiàn)，決定國(guó)際關(guān)系變化的主要原因是各國(guó)實(shí)力對(duì)比是否發(fā)生重大的變化，而是各國(guó)實(shí)力對(duì)比是否發(fā)生重大的變化，而一個(gè)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系中的地位，一個(gè)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系中的地位，歸根到底歸根到底是由一個(gè)國(guó)家的實(shí)力決定的是由一個(gè)國(guó)家的實(shí)力決定的。請(qǐng)你回答：美蘇爭(zhēng)霸的三個(gè)階段請(qǐng)你回答：美蘇爭(zhēng)霸的三個(gè)階段雙方呈現(xiàn)不同態(tài)勢(shì)