關(guān)于頑強(qiáng)的生命優(yōu)秀作文

1、勵(lì)志作文 希望對(duì)您有幫助，謝謝話題作文分享關(guān)于頑強(qiáng)的生命優(yōu)秀作文本文是關(guān)于生命的話題作文，僅供大家參考！篇一：頑強(qiáng)的生命我的家里養(yǎng)了兩只巴西龜，剛買回來(lái)的時(shí)候只有板栗大小，深綠色，殼相比不是很硬，背很平，肚皮白白的， 上面還有一些奇怪的花紋，顯得異?？蓯?。我把它們放進(jìn)盆里后，其 中的一只烏龜總是緊縮著頭腳，不敢露面；而另一只呢，卻把脖子伸 得老長(zhǎng)，不停地爬來(lái)爬去。記得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半個(gè)暑假，完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來(lái) 后，想起了小烏龜，發(fā)現(xiàn)它們時(shí)我驚呆了，雖然它們已經(jīng)被餓的奄奄 一息，但在一個(gè)月多的時(shí)間里它不吃不喝還能活下來(lái)，真是一個(gè)奇跡！我趕緊給它們喂食

2、，過(guò)了幾天，它們又恢復(fù)了生機(jī)。還有一次，我把兩只小烏龜放出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，一不留神，他們就 不見了。其中一只被我很快的找到了，還有一只不知道蹤跡，我只好 放棄找它。又過(guò)了好幾天，我正在家里寫作業(yè)，突然聽到“沙，沙” 的聲音，我仔細(xì)的尋找著聲音的源頭，功夫不負(fù)有心人，我終于聽出 了聲音的源頭，是在空調(diào)里。我從空調(diào)后面的洞里摸出了小烏龜，他 的眼睛已經(jīng)凹了下去，我把它放進(jìn)水里后，以為它已經(jīng)不行了，可是 我錯(cuò)了，過(guò)了幾天它又恢復(fù)了活力。烏龜?shù)纳褪沁@么頑強(qiáng)，我喜歡我家的兩只烏龜。篇二：頑強(qiáng)的生命這個(gè)世界上有軟弱的生命嗎？答案是：不!沒有。為什么呢？是因?yàn)槊恳粋€(gè)生命生存而拼搏。草，我想大家都應(yīng)該知道。

3、它是一種很弱小的物種，只要我們輕輕一吹，它就會(huì)彎下腰。 大家勵(lì)志作文 希望對(duì)您有幫助，謝謝話題作文分享肯定都會(huì)認(rèn)為草是一種軟弱的物種。 可是草不但不軟弱還非常頑 強(qiáng)。風(fēng)可以輕松地把草吹到，可是，等風(fēng)過(guò)去，小草又直起了腰。如 果用火把草地?zé)藖?lái)證明草是軟弱的，那你會(huì)大一吃驚。草被燒了， 等到來(lái)年，它又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，并比原來(lái)長(zhǎng)得更加旺盛。有一句古詩(shī)說(shuō) 得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！睒湟彩穷B強(qiáng)的。假如有人把樹的枝條折斷了，或把樹干砍了，過(guò) 上幾天它又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。把樹砍了，樹也不會(huì)放棄。它的根會(huì)發(fā)芽， 繼續(xù)生長(zhǎng)。過(guò)上幾年，一棵參天大樹就又長(zhǎng)出來(lái)了。如果有一棵大樹 長(zhǎng)在懸崖上的話，它不必讓人施肥，不必

4、讓人澆水也能開花、結(jié)果。 它還會(huì)播撒種子，讓懸崖上長(zhǎng)滿大樹。還有.世界上的任何物種都不軟弱，每個(gè)物種都會(huì)為生存而拼搏，為生 存而努力。即使你的出身多么弱小，也會(huì)為生存而堅(jiān)不可摧。這就是 我從他們身上明白的道理。篇三：頑強(qiáng)的生命你瞧！那筆直翠綠的富貴竹，看起來(lái)似乎弱不禁風(fēng)，但是它被切斷后，加入放入水中，它便開始瘋狂的汲取水 中的養(yǎng)分，幾天以后，它就從沒根變成有根的，有了它那賴以生存的“法寶”安定下來(lái)了！它成功了！它活下來(lái)了！即便是柔弱，也不能 掩蓋它那頑強(qiáng)的生命力。你瞧，銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖，它干枯了，只要你在幾天之內(nèi)澆水，它就會(huì)重新充滿生命力，那一簇簇的小葉

5、又重新充滿了生機(jī)，那些綠色的“小腦袋”又驕傲的 昂起來(lái)勵(lì)志作文 希望對(duì)您有幫助，謝謝話題作文分享了，好像在說(shuō)：“你看，我是不是更綠了！”不僅僅是植物，連動(dòng)物們也有著不屈向上的精神，你瞧，那海中 的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望， 他們不顧一切的要沖上瀑布到 達(dá)小溪！不論有多么艱難，一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼，但 它們還在向上！向上！向上！，它們成功了，它們最終成為了英雄！ 自然界的萬(wàn)物都有著頑強(qiáng)的生命力，春天近了，小草頂開石縫， 夏天到了，知了拼命高歌，秋天臨了，樹葉化作春泥更護(hù)花，冬天來(lái) 了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)哪一處不是頑強(qiáng)生命力的 展現(xiàn)呢？篇四：頑強(qiáng)的生命我常想：生命它頑

6、強(qiáng)嗎？我終于找到了答案。我在書上看見一段話：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再 長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí) 來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著我看 了這些話，感受到像這樣的小生命能在惡劣的環(huán)境之中茁壯成長(zhǎng)，是多么堅(jiān)強(qiáng)！我想起一句名人名言：生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢 的人才能通過(guò)。小生命被砍斷枝條、被火燒，生活在懸崖上，沒有人 照料，仍然頑強(qiáng)得生長(zhǎng)，是多么了不起！它們也像人一樣，遇到挫折 時(shí)，沒有放棄，而是勇敢地面對(duì)困難，冷靜思考，戰(zhàn)勝困可親可敬的白衣天使在非典期間，在離傳染源最近的地方救死扶 傷。在這些白衣天使中，有年近花甲的老專家，有

7、剛上工作崗位的護(hù) 士，有孩子的父母，有媽媽寵愛的女兒.為了搶救生命，他們把自己的生死置之度外。每個(gè)人的生命是有限的， 每個(gè)人都應(yīng)該好好使用它， 必須對(duì)自己 負(fù)責(zé)。勵(lì)志作文 希望對(duì)您有幫助，謝謝話題作文分享篇五： 頑強(qiáng)的生命 “五一”我在房間里寫作文，寫著寫著突 然聽見“嗡嗡”的聲音，開始我并沒怎么在意，繼續(xù)寫作文。可后來(lái) “嗡嗡”的聲音又響了， 我抬頭一看， 原來(lái)是一只蜜蜂飛進(jìn)了我的房 間，它環(huán)顧了一下四周，像是在尋找出去的路。 它發(fā)現(xiàn)了透明的玻璃 窗， 就努力向玻璃窗上撞去， “砰砰”，可就是出不去，它不明白是 透明的玻璃窗擋住了它出去的路。 我忍無(wú)可忍拿起作業(yè)本向蜜蜂砸去。 它重重地摔在桌

8、子上， 掙扎著想站起來(lái)。 我氣憤地把語(yǔ)文書放在它身 上，又把杯子放在語(yǔ)文書上， 感覺自己像如來(lái)佛主把孫悟空壓在五行 山下。“不是我狠， 是你很煩”我對(duì)著已看不見的蜜蜂生氣說(shuō)， 然后安 心地寫作文去了。大約過(guò)了30多分鐘，我把作文寫完了，突然想起還在書本下壓 著的蜜蜂。我把語(yǔ)文書拿了過(guò)來(lái)，這個(gè)小東西竟然又飛了起來(lái)，可飛 不到一分鐘就掉了下來(lái)。我仔細(xì)看了看，原來(lái)它的左翅膀變了形。我 突然對(duì)自己剛才的做法感到不安， 我簡(jiǎn)直滅掉了一個(gè)生命。 這個(gè)小家 伙似乎并沒有泄氣， 頑強(qiáng)地從桌子上站了起來(lái)， 我頓時(shí)對(duì)它肅然起敬。 它調(diào)整了翅膀，又重新飛了起來(lái)。我趕緊把窗戶打開，它飛了出去。我突然明白了生命意味著什么，是堅(jiān)強(qiáng)。篇六：頑強(qiáng)的生命 生命是頑強(qiáng)的，生命也是值得尊重的，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于生命的價(jià)值延深。在生活中，生命的頑 強(qiáng)無(wú)處不在，無(wú)處不有。比如說(shuō)，張海迪，五歲時(shí)導(dǎo)致高位癱瘓，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。這樣的事例還有許多，這一個(gè)個(gè)令人熟悉的名字，一個(gè)個(gè)激勵(lì)人奮斗的名字。勵(lì)志作文 希望對(duì)您有幫助，謝謝話題作文分享生命的體現(xiàn)也在于許多地方。許多人放棄了生命，但這是愚笨的，也有許多自強(qiáng)自立的人，不放棄生的希望，努力著。這些人的意志是頑 強(qiáng)的，他們的生命是有價(jià)值的。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓