中班數(shù)學教案：聽聲音數(shù)糖果

1、中班數(shù)學教案：聽聲音數(shù)糖果 幼兒學習某些概念是在重復練習的過程中逐漸領(lǐng)悟和理解的，而不是靠教師教會的。下面是小編為大家整理的“中班數(shù)學教案：聽聲音數(shù)糖果”，歡迎閱讀。 中班數(shù)學教案：聽聲音數(shù)糖果 設(shè)計思路 在“小超市”游戲中，我發(fā)現(xiàn)幼兒能熟練地唱數(shù)，但若要求他們進行一一對應(yīng)地默數(shù)，就會遇到問題。如默數(shù)到“5”，報出的總數(shù)卻是“6”。其實這是幼兒不明白數(shù)數(shù)時最后一個數(shù)詞所代表的是集合的總數(shù)，不理解數(shù)字表示的實際意義。 我依據(jù)班級幼兒的實際情況結(jié)合正在開展的“好吃的食物”主題，設(shè)計了“聽聲音數(shù)糖果”活動。為了增進活動的趣味性，我采用了默數(shù)的方法，同時通過重復練習讓幼兒明白數(shù)數(shù)時最后一個數(shù)詞所代表的

2、實際意義。 在活動中還添加了一個具有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)“多1”或“少1”，并根據(jù)幼兒在活動中的實際表現(xiàn)開展。這也是此活動的一個創(chuàng)新點。 教學目標 1.能通過“聽聲音”默數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并能找出相應(yīng)的數(shù)字，嘗試著了解“多1”或“少1”的數(shù)概念。 2.鼓勵幼兒積極、大膽地參加活動。 教學準備 1.供幼兒踩的板板68塊，上面寫有數(shù)字。 2.糖罐一只（最好是鐵罐）：糖果若干。 教學過程 玩法一： 1.“今天老師帶來了一個糖罐和許多糖果，我們一起來玩聽聲音數(shù)糖果的游戲。小朋友分成兩組：南南組和西西組，比一比哪組的孩子最棒?！?2.小朋友用手蒙住眼睛，豎起耳朵仔細聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果，聽完后不能馬上說出

3、答案，待老師請到后才能站起來大聲告訴大家。（聽到放進了幾顆糖果，并要按時驗證） 規(guī)則： 一定要蒙住眼睛，不能看。 聽完后不能馬上說出答案，待教師請到后才能站起來大聲回答。 玩法二： 1.“今天老師還帶來了許多板板，上面有數(shù)字，我們一起來看看是幾呀？”（教師一邊放板板，一邊讓幼兒認認板板上的數(shù)字） 2.“這次游戲的玩法和剛才的不一樣。小朋友蒙住眼睛，豎起耳朵仔細聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果。聽完后不能馬上說出答案。等老師說開始，小朋友就去踩有這個數(shù)字的板板?！?規(guī)則： 一定要蒙住眼睛，不能看。 每教師說“開始”，幼兒才能離開座位去踩板板。 踩板板時不能擁擠，用腳碰到板板就行了。 玩法三： 1.“接下來我們再玩一個更有難度的游戲，也要豎起耳朵仔細聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果。聽完后等老師說開始，小朋友就去踩比這個數(shù)字多1的板板。踩對的孩子老師要來抱一抱他，還有好吃的糖果獎勵?！?2.也可以用同樣的方法玩“少1”的游戲。（“多1”或“少1”的環(huán)節(jié)教師可以