精選2021小升初語(yǔ)文測(cè)試卷（含部分答案）

1、精選2021小升初語(yǔ)文測(cè)試卷含局部答案根底教育一直是最受學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注的，最為根底教育重中之重的初等教育，更是得到更多的重視。下面為大家分享小升初語(yǔ)文測(cè)試卷，希望大家認(rèn)真做題哦！一、根底局部31一看拼音寫詞語(yǔ)。5p li gu hè w rn yun niang q zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二選擇適宜的答案。101、以下沒有錯(cuò)別字的一組是( )A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪B.走頭無(wú)路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉C.春意盎然 迫不及待 無(wú)可奈何 心曠神怡2.以下詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是( )A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)B.沉痛的心情 沉痛的

2、教訓(xùn) 沉痛的腳步C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空3.“容許了別人的事就要守信譽(yù)與這句話意思不一樣的是( )A.容許別人的事能不守信譽(yù)嗎?B.容許別人的事非守信譽(yù)不可!C.容許別人的事非守信譽(yù)不可嗎?D.容許別人的事不能不守信譽(yù)。4.下面的詩(shī)句中依次填入的花名是_滿園春色關(guān)不住，一枝_出墻來(lái)兒童急走追黃蝶，飛入_無(wú)處尋。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹_開。竹外_三兩枝，春江水暖鴨先知。A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏5.一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫

3、起來(lái)，“_你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )A.別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲子呀!B.小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!C.小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)!D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。三給說法正確的句子打“錯(cuò)誤的打“×。71、模糊(mo) 似乎(si) 轉(zhuǎn)身(zhun) 分量(feng)這些多音字的讀音沒有一個(gè)錯(cuò)的。 ( )2、“輝用部首查字法查“光部，“光輝的“輝與“輝煌的“輝意思一樣。( )3、“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹這一組詞感情色彩一樣，都是褒義詞。( )4、“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。與“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的比照啊!都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。( )5、“海

4、燕出版社出版的?世界文學(xué)名著漫畫本?解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。這句話假設(shè)縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題。( )6、藺相如對(duì)手下的人說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。( )7、孫慎是我國(guó)著名的革命音樂家，鎮(zhèn)海人。( )四根據(jù)情境，按要求填空。51、填上表示“看的意思的詞語(yǔ)。(2+1+2)人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。陳毅的塑像剛落成，來(lái)( )的人就很多。這里的書太多了，略微( )一下，得花半天的時(shí)間。宇航員在天際遨游時(shí)，( )地球，發(fā)出由衷的感慨。2、在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困

5、難時(shí)，是哪一句名言鼓勵(lì)你，請(qǐng)你把它寫下來(lái)。_。3、寫出四個(gè)形容“專心的四字成語(yǔ)：_、_、_、_五按課文內(nèi)容填空4“_，不錯(cuò)的，像母親的手_著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的_，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微_的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在_當(dāng)中，快樂起來(lái)，_地賣弄清脆的喉嚨，唱出_的曲子，跟_應(yīng)和著。二、閱讀局部34一23321從香山歸來(lái)，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來(lái)。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩(shī)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行，反過來(lái)也可以說：“游人不解春何在

6、。只揀兒童多處行。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。1、節(jié)選局部選自課文_，它是現(xiàn)代著名作家_寫的。2、用“-劃出寫孩子多的詞。用“_ 劃出作者的聯(lián)想。3、作者想像極為豐富，比喻很奇特。用_比喻_，表現(xiàn)了作者_(dá)。4、“游人不解春何在，只揀兒童多處行。這句話的意思是_。5、選段中的雙引號(hào)表示_。表示直接引用 表示著重指出 具有特殊含義(二)歸帆(2+2+3+1+2)我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。夕陽(yáng)把水面映得通紅，把天空也染成萬(wàn)道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿

7、佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，播送有些什么重要新聞，也成心說些無(wú)關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績(jī)很好，超額完成了消費(fèi)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來(lái)的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“

8、嗨!今天倒霉，別說了!這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的消費(fèi)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)消費(fèi)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮覆蓋著每個(gè)魚家的笑語(yǔ)和沉思，無(wú)論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是一樣的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來(lái)。1、聯(lián)絡(luò)上下文，解釋詞語(yǔ)。喜笑顏開：_垂頭喪氣：_2、劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過來(lái)的字依次寫在橫線上： _3、本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆的景象的?從文章的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)?4、第3自然段在文

9、章中起到什么作用?5、“對(duì)于明天的信念，人們總是一樣的?！懊魈斓男拍钪傅氖鞘裁?三朋友222232小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各類卡片;周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒有小朋友來(lái)，他( )會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事。如今的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，( )年齡小，( )只要給他們吃飽、穿暖

10、，健安康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時(shí)，一天黃昏，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新穎的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對(duì)我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)。我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀?兒子說：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱妫芎?/p>

11、鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。1、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。 留意( ) 純真( )2、給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子在作文中馬馬虎虎寫的那句話。原來(lái)的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮改后的句子 _4、根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最

12、后一自然段留下的空白。(提示：這一天可能是什么日子?是誰(shuí)給“兒子送的鴨蛋?)5、本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?(概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過15個(gè))(1)_ (2 ) _ (3 )_6、讀了本文，你有什么感想?請(qǐng)寫出最想說的一句話。三、作文：351、應(yīng)用文：(5%)學(xué)校大隊(duì)部決定于7月1日組織36年級(jí)隊(duì)干部去光明街道進(jìn)展社會(huì)調(diào)查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，上午8時(shí)在校門口集合出發(fā)。請(qǐng)代大隊(duì)部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。_2、作文：(30%)題目：我發(fā)現(xiàn)了提示：看了這個(gè)題目，同學(xué)們也許會(huì)說：“我們只是小學(xué)生，怎么會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?其實(shí)，社會(huì)的

13、開展，科技的進(jìn)步，都離不開發(fā)現(xiàn)?？梢詫懫綍r(shí)觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。你一定有過這樣興奮的時(shí)刻，請(qǐng)你把自己的發(fā)現(xiàn)寫出來(lái)，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。要求：選擇一次最令你沖動(dòng)、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。局部參考答案一、(一)霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅(qū)逐(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C(三)1.× 2.× 3.× 4. 5.× 6.× 7.×(四)1.欣賞 參觀 閱讀 遙望2.如：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退。3.專心致志 一心一意 聚精會(huì)神 全神貫注(五)吹面不寒楊柳風(fēng) 撫摸 氣息 潤(rùn)濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉(zhuǎn) 輕風(fēng)流水(選自朱自清?春?)二、1.?只揀兒童多處行? 冰心2.成千盈百 這幾扇大紅門，就像小天使。3.小天使 孩子 對(duì)孩子的喜歡4.略 5