四年級下學(xué)期語文補全詞語摸底專項練習(xí)題含答案

1、四年級下學(xué)期語文補全詞語摸底專項練習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。前（_）后（_） 振奮（_）（_）勃勃（_）（_） 茹（_）飲（_）嫦娥（_）（_） （_）（_）欲聾1.“嫦娥四號”探測器傳回的圖片令海內(nèi)外華人_。2.隨著一聲_的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。二、 補充詞語。志（_）高（_） 精（_）報（_） 視（_）如（_）鐵（_）無（_） 秉（_）執(zhí)（_） 剛（_）不（_）若（_）所（_） 大（_）凜（_） 英（_）無（_）三、 把下面的成語補充完整，并選擇合適的填在句子中。齊頭（_）（_） （_）（_）截鐵 低聲（_）（_）

2、顧名（_）（_） （_）（_）不解 手舞（_）（_）1.劉胡蘭（_）地說：“要殺要砍由你們，怕死不是共產(chǎn)黨員！”2.姐姐考上了重點大學(xué)，樂得她（_）的。3.幾十年來科學(xué)家一直對海龜如何穿越大西洋感到（_），但是現(xiàn)在知道了。四、 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。人聲（_）沸 （_）天卷地 （_）（_）私語隨（_）而安 震耳（_）聾 （_）云（_）霧形容聲音響的詞語_、_，我還能再寫出一個_。_的意思是私下里小聲交談。運用了夸張的修辭手法的詞語是 _，像這樣的成語還有_。五、 先把下列詞語補充完整，再按要求做題。不動（_）（_） 通（_）達（_） 大義（_）（_）（_）頭（_）腦 手（_

3、）足（_） （_）眉（_）目1.我知道畫“ ”的詞語是描寫人物_的，我能再寫兩個這樣的詞語：_ _2.上面詞語中，第二行的詞語都含有身體部位，這樣的詞語我還會寫：_3.他抱著媽媽為他買的玩具，興奮得_。（選詞填空）4.面對嚴厲的教官，他_，神情自如。（選詞填空）六、 把四字詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。震（_）欲（_） 神（_）妙（_） 各（_）神（_） 三（_）六（_） 精疲（_）（_） 悄無（_）（_） 鴉雀（_）（_） 竊竊（_）（_）1三國演義中的諸葛亮足智多謀，會夜觀天象，可以說是（_）。 2西游記中的孫悟空會七十二般變化，人人都說他有（_）。七、 把下列成語補充完整，并選擇其

4、中的一個成語造句。（_）向榮 萬（_）千（_） 柳（_）花（_） 生機（_） 草（_）鶯（_） 五彩（_）（_）_八、 把下面的詞語補充完整。水天（_）（_） 昂首（_）（_） 人（_）人（_）齊頭（_）（_） （_）天（_）地 （_）（_）鼎沸 若（_）若（_）  （_）（_）西去 風(fēng)（_）浪（_）九、 先把下列詞語補充完整，再根據(jù)提示填寫詞語，填序號。 志存（_）（_） （_）（_）無聲 （_）清（_）秀 （_）（_）駕霧 （_）（_）大笑 老態(tài)（_）（_）1.這個小姑娘長得（_）。2.周恩來（_），聽聞和目睹了“中華不振”后，他立志“為中華之崛起而讀書”。3.上課了，雖然老師還

5、未走進教室，但教室里已是（_）。十、 補全下列四字詞語，并完成練習(xí)。無（_）無故 人山人（_） 若（_）若現(xiàn) 百（_）百中憤憤不（_） 疑（_）不解 心急如（_） 膽（_）心驚1.仔細觀察第一行的詞語的特點，再照樣子寫兩個：_、_。2.第二行的四個詞語都是描寫人物的_的，我還能再一個：_。3.像畫“ ”的那樣AABC式結(jié)構(gòu)的詞語我能再寫兩個：_、_。4.用其中一個詞語造句。_十一、 把四字詞語補充完整。 如（_）添翼 笨（_）先飛 汗（_）功勞 神（_）氣爽精（_）力盡 （_）名其妙 形單（_）只 理（_）當(dāng)然十二、 將下列四字詞語補充完整，并完成練習(xí)。風(fēng)號浪（_） （_）天卷地 人山（_）（

6、_） 鴉雀（_）（_）（_）徹云霄 低聲細（_） 鑼（_）喧（_）（_）（_）欲聾1.仿照畫“_”詞語的結(jié)構(gòu)，再寫兩個：_、_。2.上述詞語中，“_”的意思是響聲直達高空，形容聲音十分瞭亮；“_”用來形容非常安靜。3.讀畫波浪線的詞語，你想到了怎樣的畫面？簡單寫一寫。_十三、 補充詞語，再選詞填空。（填序號）（_）（_）鼎沸 風(fēng)平（_）（_）浩浩（_）（_） 水天（_）（_）（_）（_）浪吼 （_）（_）地裂今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上（_）。潮來時，江面上（_），潮水聲猶如（_）。海堤上（_），根本聽不出他們在說些什么。漸漸地，潮過去了，消失在（_）的地方。十四、 根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容把

7、詞語補充完整，再按照提示分類。一絲不（_） （_）長而去 大（_）大樣 不勝其（_）三（_）一板 （_）吭大叫 厲聲呵（_） 局（_）不安寫鵝的叫聲：_寫鵝的步態(tài)：_寫鵝的吃相：_寫鴨的步態(tài)：_寫人的心情： _十五、 把下面的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。風(fēng)（_）（_）靜 若（_）若（_） （_）（_）意料 （_）（_）聲息 （_）耳（_）聾 （_）（_）無聲1這個（_）的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2老師一走進來，教室頓時（_）。3畫“ ”的詞語句式很有特點，這類的四字詞語再寫兩個： （_）、（_）。十六、 把成語補充完整，并按要求填空。（_）頭（_）臂 上（_）入（_） （

8、_）云（_）霧（_）機（_）算 眼觀（_）路 耳聽（_）方1.說起孫悟空，我們就想到成語_（填序號）；說起哪吒，我們就想到成語_（填序號）。說到成語，我們就想到_（人物）。2.用成語寫一句話：_十七、 把詞語補充完整,并完成練習(xí)。左（_）右（_） 疑惑（_）（_） 若（_）所（_） 鐵面（_）（_）深（_）簡（_） （_）（_）猶豫1.照樣子,寫詞語。(1)畫橫線的詞語(含有反義詞):_(2)畫浪紋線的詞語(描寫人物品質(zhì)):_2.上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是_,和“東張西望”意思相近的是_。十八、 補充詞語并選詞填空。 過街（_） 應(yīng)聲（_） 替罪（_） 喪家（_）高樓（_）

9、（_）燈火（_）（_） 琳瑯（_）（_） （_）（_）璀璨依（_）傍（_）（_）（_）裊裊 山（_）水（_）（_）（_）相聞1第一行詞語指一些具有鮮明特色的人，再寫2個_。2第二行描寫了城市生活，再寫2個_。3第三行描寫了鄉(xiāng)村生活，在寫2個_。十九、 補充詞語，再選詞填空。屏息（_）（_） 揚長（_）（_）從容（_）（_） 左顧（_）（_）（_）（_）多腔 （_）（_）不安（_）（_）多端 如怨（_）（_）1.這個小朋友不停地_，對于兒童樂園的一切都感到十分新鮮。2.天上的云形態(tài)多樣，_。3.他上課跟同桌說悄悄話被老師發(fā)現(xiàn)了，面對老師嚴厲的眼神，他顯得有些_。二十、 補充詞語并正確運用。若有所

10、（_） 疑惑不（_） （_）名世界斬釘（_）鐵 毫不猶（_） 精忠（_）國1愛迪生是_的科學(xué)家。2在生死存亡的緊急關(guān)頭，黃繼光_地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。3他默默地望著遠山，_地記錄起來。二十一、 補充詞語。 感嘆（_）（_） （_）（_）全國 （_）（_）沮喪 一聲（_）（_）滿頭（_）（_） 軟鼓（_）（_） 情緒（_）（_）不（_）而（_）二十二、 把下列詞語補充完整，并按要求歸類（填寫序號）。（_）煙裊裊 車水（_）龍 雞犬相（_）高樓（_）立 依山傍（_） 大（_）小巷描寫城市的詞語：_描寫鄉(xiāng)村的詞語：_答案1、仰 合 人 心 生 機 毛 血 奔 月 震 耳 振奮人心 震耳欲聾

11、2、存 遠 忠 國 死 歸 面 私 公 法 正 阿 有 思 義 然 勇 畏3、并 進 斬 釘 細 語 思 義 疑 惑 足 蹈 斬釘截鐵 手舞足蹈 疑惑不解 4、鼎 漫 竊 竊 遇 欲 騰 駕 人聲鼎沸 震耳欲聾 天崩地裂 竊竊私語 震耳欲聾 骨瘦如柴 5、聲 色 情 理 凜 然 搖 晃 舞 蹈 慈 善 品質(zhì) 鐵面無私 剛正不阿 七嘴八舌 手舞足蹈 不動聲色 6、耳 聾 機 算 顯 通 頭 臂 力 竭 聲 息 無 聲 私 語 神機妙算 三頭六臂7、欣欣 紫 紅 暗 明 勃勃 長 飛 繽紛 生機勃勃春天，大地展示出一派生機勃勃的景象。8、相 接 東 望 山 海 并 進 漫 卷 人 聲 隱 現(xiàn) 奔

12、騰 平 靜9、高 遠 鴉 雀 眉 目 騰 云 哄 堂 龍 鐘 10、緣 海 隱 發(fā) 平 惑 焚 戰(zhàn) 無影無蹤 不知不覺 心情 驚魂未定 竊竊私語 依依不舍 早上有霧，遠處的山峰若隱若現(xiàn)。11、虎 鳥 馬 清 疲 莫 影 所 12、吼 漫 人 海 無 聲 響 語 鼓 天 震 耳 若隱若現(xiàn) 半信半疑 響徹云霄 鴉雀無聲 春節(jié)廟會上，鑼聲鏗鏘，鼓聲陣陣，威武的獅子踩著鼓點，上下跳躍，不斷變換姿勢。13、人 聲 浪 靜 蕩 蕩 相 接 風(fēng) 號 山 崩 14、茍 揚 模 煩 眼 引 斥 促 引吭大叫、厲聲呵斥 揚長而去、大模大樣 一絲不茍、三眼一板 局促不安 不勝其煩15、平 浪 隱 現(xiàn) 出 乎 悄 無 震 欲 鴉 雀 出乎意料 鴉雀無聲 若即若離 若有若無16、三 六 天 地 騰 駕 神 妙 六 八 諸葛亮 一名優(yōu)秀的軍事指揮官要有眼觀六路、耳聽八方的本領(lǐng)。17、顧 盼 不 解 有 思 無 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北戰(zhàn) 南轅北轍 (2)大義凜然 英勇無畏 2.疑惑不解 左顧右盼 18、鼠 蟲