幼師師德師風(fēng)演講稿1000字,幼兒園教師師德演講稿1000字

1、精品文檔幼師師德師風(fēng)演講稿1000字，幼兒園教師師德演講稿1000字-WORD文檔，下載后可編輯修改-幼兒園是幾乎所有孩子學(xué)習(xí)的起點(diǎn)站，雖然不能因此說(shuō)高的起點(diǎn)就能培養(yǎng)出多么了不起的人才， 但是好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)比亂七八糟的學(xué)習(xí)環(huán)境要好，而學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造最重要的一環(huán)就是幼師，下面是作者為你提供的幼師師德師風(fēng)演講 稿1000字，歡迎閱讀。想了解更多師德師風(fēng)演講稿，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本 欄目?！居讕煄煹聨燂L(fēng)演講稿1000字（一）】l學(xué)先進(jìn)、講師德、樹(shù)形象演講稿愛(ài)心是水、創(chuàng)新是船 在兒時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，帶來(lái)光明；它更是 一幅風(fēng)景，桃李滿(mǎn)天下！而今，我已

2、是一名十年教齡的幼兒教師了， 如果有人問(wèn)我：“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎？” “你煩嗎？”我會(huì)毫不猶豫的 回答：“我非常愛(ài)幼兒教師這一行?！币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿(mǎn)了 天真無(wú)邪的孩子，我愛(ài)他們，我要用愛(ài)心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田， 我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著你我的心田；愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的 心靈窗戶(hù)；愛(ài)心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著 一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)的 活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。對(duì)天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志 ；對(duì)性格內(nèi) 向的孩子，我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開(kāi)她心 靈的窗戶(hù)

3、；對(duì)生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望…… 記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子，剛來(lái)幼兒園時(shí)，什么都不知，什 么都不會(huì)，且樣樣沒(méi)興趣，跟他說(shuō)話(huà)，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。一年 來(lái)在她身上傾注了我的愛(ài)和我的教育， 我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng) 她的自信，我開(kāi)始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著 急，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評(píng)，我會(huì)更不知所措，所以對(duì)于這 樣的孩子，我必須具備了五心：愛(ài)心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。時(shí) 間一天天過(guò)去了，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，她開(kāi)始輕聲講話(huà)了，面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)， 她對(duì)自己更有信心了，說(shuō)話(huà)的 語(yǔ)氣也壯了，現(xiàn)在在活

4、動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了 ！是什么力量使他轉(zhuǎn)變 的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛(ài)的力量，教育的力量！在工作中, 我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境 ，真正成為孩子的支持者， 合作者，引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼 兒園，走向自然，走向社會(huì)。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用 真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。孩子的一舉一動(dòng)甚 至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長(zhǎng)、 愛(ài)好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，從而使 孩子的潛能得到開(kāi)發(fā)，多元智能得到發(fā)展?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(zhǎng)大了。愛(ài) 心是水，滋潤(rùn)著你我

5、的心田；創(chuàng)新是船，載送著他們到達(dá)成功的彼岸。 21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才。現(xiàn) 在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)。 教育的改革，時(shí)代的發(fā)展， 呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢 ？我們必須心懷一顆進(jìn) 取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，在工作中，我 經(jīng)常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書(shū)籍資料， 經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒 的表現(xiàn)而加班加點(diǎn)。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對(duì)待教育活 動(dòng)，因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性；常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn) 理念和先進(jìn)方法，因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識(shí)水平，推陳出新，找 到更新更好的教育方法，使自己充滿(mǎn)創(chuàng)造性，使孩子充

6、滿(mǎn)創(chuàng)造意識(shí)?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫(huà)，聽(tīng)著孩子們富有創(chuàng)造性的話(huà)語(yǔ)，我欣 慰的笑了。一份耕耘，一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何 去愛(ài)，懂得了怎樣做人；孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了。我欣 慰的笑了。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在進(jìn)步。當(dāng)?shù)玫酵?、家長(zhǎng)的一致認(rèn) 可時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我最喜歡吳老師時(shí)”…… 我好感動(dòng)，我好快樂(lè)！如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定 做好護(hù)花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程 的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀, 頂著他們踏上輝煌的前程。我們的

7、工作是辛苦的，我們的工作是快樂(lè) 的，讓我們用愛(ài)心迎來(lái)孩子們對(duì)我們的信任，對(duì)自己的信心 ；用創(chuàng)新 培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。讓幼教贊美生命?！皫熣撸詡鞯绞跇I(yè)解惑者也”。轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)快十年了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 ……都是幼兒私下議論的話(huà)題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對(duì) 的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f(shuō)得好：“其身 正，不令而行，其身不正，雖令不從。一切師德要求都是基于教

8、師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉?征中表現(xiàn)出來(lái)。我樂(lè)觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中， 帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng) 下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。 每天我都是以平 和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕 怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。我個(gè)人感覺(jué)，良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上， 還需要我提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在 幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。作者精心整理1 .愛(ài)崗敬

9、業(yè)。首先，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡 心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利， 積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不 求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。2 .尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重。要與 幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把 幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意 學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。3 .努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)， 不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫， 怎能要求幼

10、兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積 極探索，不斷開(kāi)辟新的教法。4 .以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默 化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái) 一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要 求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己?！把员匦校斜毓?，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德-不是簡(jiǎn)單 的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！ 師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是-每位教師的自我修養(yǎng)！我 愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的工作崗位上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教 過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為

11、教師的美德 繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越 中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！讓幼教贊美我的生命！愛(ài)心讓我更美麗。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！記得在讀幼師的時(shí)候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來(lái)，用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪自己未來(lái)的事業(yè)， 畢業(yè)的時(shí)候，我將玫瑰色 的夢(mèng)幻捆進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊，帶到工作崗位上去尋找夢(mèng)幻的人生， 然而現(xiàn) 實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完滿(mǎn)和甜蜜，當(dāng)一個(gè)個(gè)囂鬧不停、不諳世事、淘氣調(diào)皮的孩子在我面前扮鬼臉，?；^時(shí)，我才真正體驗(yàn) 到了做教師的平凡滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力，但我卻絲毫都 沒(méi)有后悔過(guò)，幾年的實(shí)踐告訴我：只要擁有一顆愛(ài)孩子、愛(ài)事業(yè)的

12、心 就能變不會(huì)為會(huì)，變苦為樂(lè)，變平凡為高尚。成為一個(gè)孩子王，便與孩子們結(jié)下了不解之緣，每天與那些天真 可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我都?huì)把自己融進(jìn)孩子的世界里，他們的調(diào)皮， 他們的任性，他們的幼稚…… 許許多多，讓我深深地愛(ài) 著這些孩子們，看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，看到他們一天天長(zhǎng)大長(zhǎng)高， 我感到無(wú)比欣慰，愛(ài)是奉獻(xiàn)的，愛(ài)是不需要任何回報(bào)的。不知不覺(jué)， 在幼兒園工作近十一年，回想過(guò)去的工作和孩子們的每一次活動(dòng)， 每 一次交流，每一次溝通，我都用心體會(huì)，將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位 孩子。在我付出心血的同時(shí)獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心， 收獲了一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，

13、收獲了一串串信任的目光，他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一 縷至真至純的氣息。有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息？沒(méi)有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān) 心鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)， 我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽(tīng)我講熊寶寶 的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時(shí) 當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)， 我正用一顆真誠(chéng)、火熱的愛(ài)心，悄悄地開(kāi)啟著他們

14、的天真、無(wú)私的心 扉。是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在 愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了 默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰 背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。猛然 間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、 偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許 多。豐子愷先生說(shuō)過(guò)：“圓滿(mǎn)的人格，就像一個(gè)鼎，真、善、美好比 鼎的三足?！蔽覍?huì)在自己的人生道路上求真、求善、求美。用

15、愛(ài)心 燃燒起永恒的火焰，照亮孩子們的心田，幼兒教育是愛(ài)的教育，幼兒 教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)。是愛(ài)心讓我如此美麗，愿愛(ài)心讓我們更加 美麗！愿我們幼兒教師愛(ài)心永駐！【幼師師德師風(fēng)演講稿1000字（二）】師德演講稿教師是我從小就崇拜的人，直到有一天我選擇了幼師這一職業(yè)， 當(dāng)初選擇幼師的原因是覺(jué)得可以學(xué)唱歌、跳舞、彈琴、畫(huà)畫(huà)，分配工 作后到幼兒園和孩子們一起開(kāi)心的做游戲玩耍。沒(méi)想到這個(gè)決定我堅(jiān)守了 10年，我想在坐的老師中有比我堅(jiān)守更長(zhǎng)時(shí)間的、有和我一樣 時(shí)間的、有的和十年前的我一樣剛走出校園，走進(jìn)孩子們的身邊的！是什么讓我們選擇和堅(jiān)守這份選擇的？我覺(jué)得是快樂(lè)！無(wú)論是大人還是孩子都希望自己快樂(lè)，如何才

16、能快樂(lè)呢？記得有一個(gè)孩子一歲多就來(lái)幼兒園了，各方面能力較弱些，剛剛離開(kāi)爸爸、 媽媽來(lái)到陌生的環(huán)境，哭的很傷心，再加上語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，剛?cè)?園的前一周主要由我來(lái)照顧她，她哭得時(shí)候我就抱著她，給她介紹班 里的各種玩具逗她開(kāi)心，帶她如廁幫她穿脫衣服，洗手、喝水、吃飯 時(shí)邊引導(dǎo)他自己做邊幫助她，睡覺(jué)也需要陪著，無(wú)論帶她做什么事情 我都表現(xiàn)出很開(kāi)心，一天下來(lái)真的有點(diǎn)腰酸背痛、嘴巴干！終于有一天她笑著來(lái)幼兒園，還給我?guī)Я艘粋€(gè)笑臉的胸牌送給我，她的媽媽說(shuō)： 她在家看到這個(gè)就說(shuō)嘻嘻田老師！早上來(lái)的時(shí)候要帶著，沒(méi)想到是送 給我的！所以我覺(jué)得只要你快樂(lè)，別人才能快樂(lè)！我特別喜歡和他們一起玩游戲，老狼老狼幾點(diǎn)了，

17、這個(gè)游戲經(jīng)常 玩，但是每次我當(dāng)老狼時(shí)，看著他們認(rèn)真、小心的邊走邊問(wèn)：老狼老 狼幾點(diǎn)了 ？的時(shí)候我覺(jué)得他們是那么的可愛(ài)，當(dāng)我說(shuō)十二點(diǎn)時(shí)大部分 孩子都能蹲下保護(hù)自己不被老狼吃掉，但是有的孩子故意笑著站著等 待我把它吃掉！有的孩子就會(huì)紛紛嘗試站起來(lái)，等我過(guò)去時(shí)又趕緊蹲 下！游戲被他們玩出新花樣，看著他們快樂(lè)的樣子，我這只老狼也很 快樂(lè)！木頭人、搶椅子踢球、玩沙包等每次玩都覺(jué)就像回到了自己的 童年，玩的可開(kāi)心了 ！不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師 有啥意思？”孩子中間，感那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，還有 那些共同玩

18、耍時(shí)賴(lài)皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，是 其他行業(yè)所給不了我們的。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感， 是其他任何工作無(wú)法比擬的，慢慢地，我便愛(ài)上這份職業(yè)。這份職業(yè) 給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！不少家長(zhǎng)，看了我們的工作后，都抑制不住心 中的感激：聽(tīng)了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子， 才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心?？吹胶⒆觽?cè)谟變簣@那么開(kāi) 心的生活她們更放心！當(dāng)舉行畢業(yè)典禮的那一刻，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然 長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，要離開(kāi)我們的時(shí)候，突然間，才知道原來(lái) 和他們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹目鞓?lè)，而快樂(lè)的時(shí)光是那么的短暫！我想說(shuō)的是讓我們學(xué)會(huì)享受，多一些從容淡定，多一些豁達(dá)，多

19、一點(diǎn)微笑，多一些快樂(lè)這樣，孩子會(huì)親近你，同事會(huì)喜歡你，家長(zhǎng)會(huì) 尊重你，快樂(lè)，因?yàn)槲覀兠刻烀β刀鋵?shí)，愿我們每時(shí)每刻多一些快 樂(lè)！【幼師師德師風(fēng)演講稿1000字（三）】放飛希望，奉獻(xiàn)自己首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的認(rèn)可，其實(shí)在各位老師的面前談 師德真是慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，是我學(xué)習(xí)的楷模。而作為一 名剛剛踏進(jìn)教育事業(yè)門(mén)檻的我，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，感召世人的豪 言，但是從教這一年來(lái)又讓我體會(huì)到作為老師的驕傲、作為老師的財(cái) 富。這一年來(lái)的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己， 在師德修養(yǎng)上不斷的完 善自己，這些的認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、幫助分不 開(kāi)的。記得剛走進(jìn)教室的那一刻，既開(kāi)心又害怕，看

20、到她們一張張可愛(ài) 的臉，讓我打從心里喜歡上她們。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著 我，讓我覺(jué)得滿(mǎn)足！在兒時(shí)，我就在心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè) 期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下， 漸漸地在我 心中，生了根，發(fā)芽了，如今它已長(zhǎng)大，終于結(jié)出了果實(shí) -我也成 了一位老師?！伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道三尺講臺(tái)，放飛的是希望， 奉獻(xiàn)的是自己„„"上學(xué)時(shí)我只是感覺(jué)到這首歌曲動(dòng)人 的旋律，直到走上講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴求的眼睛，我才真正體會(huì)到教 師這種職業(yè)的神圣和責(zé)任?！睆椫敢粨]間”，驀然回首這一年來(lái)走過(guò) 的足跡，有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在心中涌動(dòng)。這一