長春市2020版七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題(II)卷

1、長春市 2020 版七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題（ II ）卷第 9 頁 共 8 頁姓名: 班級(jí) :成績 :A妖嬈 / 僥幸拜謁 / 搖曳多姿百折不撓 / 折本生意B鮮妍 / 筵席恣睢/ 孜孜不倦蕩然無存 / 浩浩湯湯C冠冕 / 綸巾撩逗/ 眼花繚亂風(fēng)行一時(shí) / 五行缺土D佝僂 / 傴僂堵塞 / 茅塞頓開自暴自棄 / 一曝十寒1 . 下列加點(diǎn)字每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是、選擇題2 . 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A通過開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，使?jié)系目諝飧忧逍隆?B考場上沉著、鎮(zhèn)靜，是能夠正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。 C看到漫山青翠的草木和悅耳的鳥鳴，他頓時(shí)感到身心舒暢。 D5月 24日，大約

2、有 260多名干部職工在現(xiàn)場聆聽了道德模范的報(bào)告。3 . 對(duì)錢塘湖春行詩句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A“孤山寺北賈亭西”寫詩人的行蹤；“水面初平云腳低”寫遠(yuǎn)望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波 瀾連成一片。B“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”寫詩人一路行來，偶爾可以見到早來的黃鶯爭著飛上向陽的枝頭；不 知是新到誰家的燕子銜了泥去筑巢。C“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！睂懺娙丝吹铰放系囊盎ㄒ呀?jīng)開得五彩繽紛，使人眼花繚亂；矮矮的草 地，騎馬走過，馬蹄剛能夠被它埋沒起來。D“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！睂懺娙藖淼骄G楊成陰的白沙堤上，這里的景色更是美不勝收，看也看 不夠，于是贊嘆道

3、：這才是我最喜愛的地方！4 . 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表達(dá)，正確的一項(xiàng)是（ ） A名人傳講述了貝多芬、托爾新泰和高爾基三位巨人的英雄事跡。作者是法國作家羅曼·羅蘭。 B我的叔叔于勒 、變色龍 、威尼斯商人三篇小說的作者分別是法國作家莫泊桑、俄國作家契訶夫、英國作 家莎士比亞。C資治通鑒 是北宋司馬光主持編纂的一部史書， 它是中國第一部紀(jì)傳體通史， 在中國史書中占有極重要的地位。 D古人尚右，以右為尊，右丞相比左丞相大；“左遷”即表示貶官。5 . 依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我愛讀書，常常 在書海中，去品味文字帶給我的心靈上的震撼！自參加“書香中國”讀書活動(dòng)以

4、來，我 讀了不少好書。我最喜歡的就是中國的“四大名著”。風(fēng)格迥異，精彩紛呈的四大名著讓我百讀不厭！而書 中 出的言語智慧、人生哲理更是讓我 ！閱讀，使我的生活更加豐富多彩，使我的精神更加愉悅健康，使我的人生更加充滿智慧！A沉浸凸顯收獲滿滿B沉迷凸顯受益匪淺C沉浸彰顯受益匪淺D沉迷彰顯收獲滿滿6 .下列詞語中，加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A纖維（qi n)瀕臨（ bn）杳無消息（ yo）B楠木（l á n)鮮腴（ y）惟妙惟肖（xi à o)C屏息（bn）軒榭（ xi è）春寒料峭（ qiào)D遁形（dùn)鱗峋（ l í n

5、）摩肩接踵（zn)7 .下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集， 收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌 305 篇，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌” 三個(gè)部分，“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的歌謠。B威尼斯商人和變色龍分別是英囯戲劇家莎士比亞和俄國作家契訶夫的作品。C朝花夕拾是魯迅先生唯一的一本散文集， 從百草園到三味書屋 社戲藤野先生都選自于這本散文集。D詞是一種韻文形式，由五言詩，七言詩和民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛行于宋代，又叫做“長短句”。8 . 給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。 樹

6、葉兒卻綠得發(fā)亮，小草卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。ABCD9 . 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A淳樸囊瑩映雪相形見絀勝氣凌人B招徠瘦骨嶙峋苦心孤義長吁短嘆C饋贈(zèng)八面玲瓏顧名思義不容置疑D寬恕美不勝收誠皇誠恐合轍壓韻二、現(xiàn)代文閱讀閱讀秋天的懷念選段，回答問題。 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李 谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄

7、地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我 的動(dòng)靜。 當(dāng)一切恢復(fù)沉寂， 她又悄悄地進(jìn)來， 眼邊紅紅的， 看著我。 “聽說北海的花兒都開了， 我推著你去走走。 ” 她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩 條可恨的腿， 喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活， 好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆 去地睡不了覺。 那天我又獨(dú)自坐在屋里， 看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。 母親進(jìn)來了， 擋在窗前： “北海的菊花開了， 我推著你去看看吧

8、。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回 答已經(jīng)讓她喜出望外了。 “好吧，就明天?！蔽艺f。 她高興得一會(huì)兒坐下， 一會(huì)兒站起： “那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。 ”“哎 呀，煩不煩？幾步路， 有什么好準(zhǔn)備的！ ”她也笑了， 坐在我身邊， 絮絮叨叨地說： “看完菊花， 咱們就去仿膳'， 你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一 個(gè)”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒回來。 鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣

9、?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想 到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的 最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒” 又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋 風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好活10 . 第一段中母親為什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地聽著我的動(dòng)靜”呢？11 . 文中的劃線句子屬于哪種記敘順序？具體說說它的作用。12 . 理解最后一段“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的

10、花熱烈 而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中鄭開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話?！钡暮x。閱讀下文，完成下列小題。疼痛里開花 陽光灑在光潔的路面上，清晨的空氣里帶著清新的味道。燕小鷗拖著長長的影子出現(xiàn)在街角，艱難地向前走 著，一步，兩步，腋下的雙拐隨著腳步發(fā)出輕微而短促的咯吱聲。她的臉上出了一層細(xì)密的汗，在朝陽下閃著淡淡 的光暈。 每邁出一步，燕小鷗都會(huì)皺一下眉頭，仿佛腿上的每一個(gè)關(guān)節(jié)都像是有針在攢刺。不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的 身影， 她立刻舒展眉頭， 慢慢地走過去， 那個(gè)身影正揮動(dòng)著掃帚， 清掃著路邊的落葉。 燕小鷗的笑容如陽光般燦爛， 響亮地打著招呼：“大爺您早！”掃地的大爺轉(zhuǎn)過身來，臉上掛著慈祥的微笑

11、，看了看燕小鷗微微顫抖的腿，便過 來扶她在路邊坐下。 兩個(gè)人面對(duì)著初升的太陽，坐在那里誰也沒有說話。大爺滿是風(fēng)霜的臉上，一抹微笑如春風(fēng)拂過無數(shù)山岡， 于是條條滄桑的皺紋也生動(dòng)起來。燕小鷗看得入了神，就像大爺看太陽看得入了神。當(dāng)太陽轉(zhuǎn)到一棟樓房的后面， 斜斜地投過來一片影子，燕小鷗才拿起拐杖，大爺忙伸手?jǐn)v她。站起來后，她說：“我休息好了，要回去了，別擔(dān) 心，我能走回去！”大爺用不變的微笑送她離開。 走在回去的路上，燕小鷗才發(fā)現(xiàn)，今天又比昨天多走出了十步。她在心里默默地?cái)?shù)著自己的腳步，從陰影走 到陽光下，慢慢地沒入街道轉(zhuǎn)角處。而掃地的大爺也才收回目光，繼續(xù)低頭去掃那些不停飄落的葉片。 這是在這條僻

12、靜的街上，每天清晨都會(huì)上演的一幕。 等燕小鷗到了樓門前，我才從那邊的小廣場上跑過來，一邊問：“今天怎么樣？比昨天多走了多遠(yuǎn)？”一邊 背起她，她伏在我背上，手里提著拐杖，高興地說：“多走了二十步！這條街快走出一小半了！”我說：“姑姑還 在家里擔(dān)心你呢！怕你摔倒！”她輕笑：“我媽就是事多，摔一下又能怎么了，誰學(xué)走路沒經(jīng)歷過摔摔絆絆的？” 十六歲的表妹，年初的時(shí)候一場事故，導(dǎo)致她喪失了走路的能力，臥床三個(gè)月后，腿才漸漸恢復(fù)知覺，醫(yī)生 說，必須要自己鍛煉走路。開始的時(shí)候，我背她下樓，她拄著雙拐甚至一步都邁不出。可是即使如此，她也要堅(jiān)持 自己站在那里，幾天之后，她終于邁出了第一步，雖然滿臉淌汗，可是卻高

13、興得大叫。她漸漸地能慢慢拄拐行走， 我也放了心，她自己練自己的，我去那邊的小廣場和一群大孩子踢球。 可是有一天，燕小鷗就摔倒了，她沒有喊我，只是想自己掙扎著站起來?？墒侨绱撕唵蔚囊粋€(gè)動(dòng)作，她卻難 如登山，總是剛剛起身便復(fù)又跌倒。這個(gè)時(shí)候，掃大街的大爺便出現(xiàn)了，將她扶起。她腿上的血甚至滲透了褲子， 可她沒有哭， 而是笑著向大爺?shù)乐x， 大爺只是慈愛地笑著。 她試著向回走， 大爺并沒有幫助她， 只是用微笑鼓勵(lì)她。 那天回到家，姑姑一個(gè)勁兒地埋怨她，她看著媽媽幫她處理腿上摔破的地方，笑著說：“真好，我終于能體 會(huì)到小時(shí)候?qū)W走路的感覺了！” 那天以后，便總能在清晨的那個(gè)時(shí)間遇見掃地的大爺，就在前方不遠(yuǎn)處

14、。每一次，燕小鷗都要走到大爺身邊 問候一聲，然后再回頭向家走。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)，每天早晨，大爺?shù)膾叩氐奈恢枚紩?huì)向前移動(dòng)一段，這樣她幾乎每 天都要比前一天多走一些。她覺得這個(gè)方法真好，把目標(biāo)分割成眼前的一小段一小段，便不會(huì)覺得那么無望。? 時(shí)間一天天過去，秋天深了的時(shí)候，燕小鷗已經(jīng)能拄著拐在那條長長的街上輕松地走一個(gè)來回，而那張微笑 的臉也每天如約出現(xiàn)。燕小鷗開始丟了拐走，仿佛一個(gè)重復(fù)的過程，那個(gè)大爺就那么陪著她一段一段地向前延伸著 路程。 第一場雪落下來的時(shí)候， 燕小鷗已經(jīng)能夠像正常人一樣走路， 她說她要開始練習(xí)跑步。 然后她說起那個(gè)老人， 說他的微笑有一種穿透人心的感染力，是他幫著自己走過那么

15、多的艱難。? 燕小鷗跑步的時(shí)候，我也跟著她一起慢跑，再到快跑，后來便是在那條街上跑上幾個(gè)來回，每次經(jīng)過那個(gè)大 爺，我都同著燕小鷗一起和他打招呼，他則用不變的微笑迎著我們通紅的臉。那半個(gè)冬天，那張笑臉也溫暖了我的 心境。? 后來， 燕小鷗完全恢復(fù)， 可是每天早晨跑步的習(xí)慣卻保持了下來。 第二年春天的時(shí)候， 有一個(gè)早晨她回來后， 對(duì)我說：“街上掃地的換人了，那個(gè)大爺退休了，回老家去了！我還沒來得及和他好好說說話，還沒來得及對(duì)他多 說幾聲謝謝呢！”? 我說：“你摔倒疼痛的時(shí)候，不和大爺說，等他走了才想起要說話。其實(shí)，就算你說了，他也只能聽你說， 你還不知道嗎？他年輕的時(shí)候服錯(cuò)了藥，燒壞了聲帶，再也不

16、能發(fā)出聲音了！聽說他受了不少的苦，可是從沒沮喪 過！”? 燕小鷗的眼里一下涌滿了淚水。? 不過我們都相信，大爺?shù)奈⑿τ肋h(yuǎn)不會(huì)改變，不管在哪里，不管經(jīng)歷怎樣的事，都會(huì)一樣的燦爛著。就像我 小小的表妹，經(jīng)歷了那么多的疼痛，卻從不說，只是一步一步地向前走，迎著那張溫暖的笑臉。13 . 請(qǐng)用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。14 . 結(jié)合上下文，分析下面語句的表達(dá)效果。（1）燕小鷗拖著長長的影子出現(xiàn)在街角，艱難地向前走著，一步，兩步，腋的雙拐隨著腳步發(fā)出輕微而短促 的咯吱聲。（2）大爺滿是風(fēng)霜的臉上，一抹微笑如春風(fēng)拂過無數(shù)山岡，于是條條滄桑的皺紋也生動(dòng)起來。15 . 文中的燕小鷗是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合具體事

17、例簡要分析。16 . 有人認(rèn)為本文的題目應(yīng)改為“溫暖的微笑”，你認(rèn)為合適嗎？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說說理由。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。甲 言家事初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度，隨身 衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日不使內(nèi)有余帛外有贏財(cái)以負(fù)陛下。”及卒，如其所言。乙 誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣 才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬， 將復(fù)何及！17 . 解釋下列加點(diǎn)詞。

18、（ 1）悉仰于官 （ 2）非學(xué)無以廣才 （ 3）及卒，如其所言 （ 4）非寧靜無以致遠(yuǎn) 18 . 用“ / ”給下面句子斷句（限斷 3 處）若臣死之日不使內(nèi)有余帛外有贏財(cái)以負(fù)陛下19 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。20 . 卓越的軍事、政治才能，讓諸葛亮定格為智慧的化身。從 甲 乙兩文看，諸葛亮的“智慧”還體現(xiàn)在哪些方面？【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草 廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十 有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入 不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào) 先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡