宜賓中考語文試題及答案

1、宜賓市20H年高中階段學(xué)校招生考試語文試卷f考試時(shí)間：12。分珅 全品亳分£分）題號(hào)積族,運(yùn)用閱讀理解表注交流總分總分人-（25 分）二（再分）三（50分）得分注意：】.答題前,清珞考號(hào)和姓名”在密封諼內(nèi).L直接在玳卷上佗答.人得將答案寫乳密封線內(nèi).得分講卷入L古詩文名句填空. C內(nèi)容笈分.書寫2分.共電分）提示I U） - （H）任法6小題完成（如果多選.則只選好所做答案的前6個(gè)作為評(píng)分依 據(jù)）,9, - ID）小題必做.請(qǐng)將答案用正楮字體規(guī)范地填寫在相應(yīng)的方格內(nèi)或橫統(tǒng)上.3）子曰，由，誨女知之乎！ ，是知也 （論語*為改）（2） .淺草才能沒馬蹄,（白居易,錢塘湖春行）（3）余祖

2、愛蓮之出混混而不染.（周敦歌愛蓮說）（4）感時(shí)花濺淚,（杜甫春望力（5）但愿人長久.（蘇弒（水調(diào)默頭（6）亞芳發(fā)而做番，|II|口 |卜阿霜高潔，水落而石出者，山間之四忖 也u f歐陽隹，：解羲亭記：）C7） 口口口口| | 1I化作春泥更護(hù)花" '龔自珍,己竇朵詩川C8）海內(nèi)存知己，（王勃送杜少府之任蜀用）C9）星漢址爛的中國詩歌,有許多富有妙理哲思的詩句,這些詩句如一把杷智慧的鑰 應(yīng).開啟我們的人生之門.你能仿示句寫出兩句上下相連的富有人生哲理的古詩名句嗎? （深內(nèi)外均可）示例砍分千里目，更上一層樓.（10）季士 送孟浩加之廣度：讒中孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天郵流”將離別

3、的 景與情表達(dá)得淋漓盡數(shù)-岑參白雷歌送武判官歸京詩中“，”有異曲同工之妙.N出點(diǎn)字注音全蕭正理的一項(xiàng)是f)c (2 分)A.荒濯(niid)汲?。▁T）桑梓Czl）開門揖落（n）B.由言(kn)磨絆（前）斯血Cn）櫛風(fēng)冰雨（zhl）C,聒/ tgufi)對(duì)森（eh屯nJ劃可貼（chuang）螳骨當(dāng)車（dfin£）IL質(zhì)拗（ni力）平僅3剽-翠 C pifut)噤若寒蟬（刖）3.依次填入卜列3句喉鰻處的詞語恰當(dāng)符一靖是（3 3分）張岱出身官宦之家，生活在明清易代之際.隨著國破家亡，江山易主，他那優(yōu)游闈適的 生活也也底給柬巨大的生活反差.給作者造或了生活和精神的痛苫,但也讓他 更細(xì)致深孩

4、泡 人生，從而成就了陶庵夢憶九陶庵夢憶不是拼決成文同是咀嚼生活，先永.成文；亦不是洋洋灑灑.長篇大恰,而是客客數(shù)語，H龍點(diǎn)用“A.誠然品位斷章取義B.周然品味尋章摘句C.固然陸位尋章摘句1L固然品味斷章取義4+下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（3 （2分）A.教彈蒞隹施£以民主的師生關(guān)系熏陶學(xué)生，并通過系統(tǒng)的課程教學(xué)提高學(xué)生的知識(shí)、意識(shí)和實(shí)我豌力.民為避免潰水飭亡事故不再發(fā)生.學(xué)校切實(shí)址大了安全教育力度，垃到警鐘長鳴, 防患于未然.匚屈原的形象體現(xiàn)了中華民族的性格，他的高昆亮節(jié)、理;直不同都表明他是民族靈魂 的化身.D.李老師的課不僅讓在后排觀摩的老曲打受益匪淺，而且淺牢地吸引了全班學(xué)r,5

5、 .品讀C伊索寓言中的馬和驢3完成以下題目.（5分）馬和驢某人有一匹馬和一頭驢.在旅途中.驢對(duì)馬說,“你如果肯救我一命.清分擔(dān)一點(diǎn)我的 負(fù)擔(dān)馬不聽U驢筋疲力盡,他卜.死了 U主人把所有的爸物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背 上.馬哭著說；“真倒霉I我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了這全部的貨 物，還加上這張皮L（I）填空:伊索寓言；往往篇幅短小而寓意深刻，特別是動(dòng)物寓言剖分廣泛來用的縫群手法.表現(xiàn)叨物耳日的特性.刻劃梗梗如生，給人深刻印象. （1分）（2）請(qǐng)版括寓言:馬和驢；的窗意3 （2分）（3）伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，深受各國人民尤其是青少年的喜愛請(qǐng)你淡淡從某

6、則伊索寓言中得到的啟示，（2分）6 .請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求回答問題,（4分）2010年度國家監(jiān)制語料庫提取了新詞500條.繼MJ09年,'枝現(xiàn)工”樓二“0門入 “ w族”廣為流傳之后,201。年“仃姐”、哥二”這帝丁 “山體”以及由“微博”舒 生出的“激工/特別活躍，如"崔博控”們運(yùn)用“微博體”寫“微小說' 看“微喜期。 讀”做新聞進(jìn)行"微訪工網(wǎng)絡(luò)時(shí)代曲變了傳統(tǒng)的大眾傳播模式T人們走進(jìn)了一個(gè)不再設(shè)有嚴(yán)格意義的“把關(guān)人” 的，白媒體”時(shí)代，立人人茶成了濟(jì)言創(chuàng)造者,都成了 ,造洞家.新詞語從沒有像今天這樣 活潑.同時(shí)，各種傳媒通過熱字、熱詞、流行語來盤點(diǎn)一年

7、的重大社會(huì)生活的做法也啦演愈 烈.劉巾年II月10 HH給力” 一訶在人民I報(bào)9頭m頭條標(biāo)甄中使用，引發(fā)輿論震翦.<1）請(qǐng)給以上材料擬寫一個(gè)標(biāo)題* （2分）C2）依據(jù)以上節(jié)息，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，淡淡你對(duì)文中所涉覬象的仄識(shí).分）得分評(píng)卷入二、田讀理解（45分）（一）閱讀下文，完成7I】題.（17分）古宅的命運(yùn)吳志軒凡事也極必衰.物極必反.占宅似乎也是如此.如今在江西婺小口）源，老宅不下千座.其始運(yùn)不外如卜幾種琴之善者，掛上某 級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)鹿位或名人故居的碑子.一股都由政府花錢學(xué)緋，富國堂皇,敞然屹立：次 者,后人將古宅修IH卻新或如I日.改造成客根.一年也有不錯(cuò)的收益工又次者.如今尚有后 人

8、居住.因時(shí)間久遠(yuǎn)，人口繁衍，一棟宅子里住七八戶人案，占宅顯出破畋景象.可敗的東 西也基本都敗光了盤更次者.主人搬進(jìn)新家，任由老宅荒廢.或是將可賣的賣掉，只曾下門 頭和圍堵,內(nèi)中破敗不堪.甚至夷為平北,在這些老宅當(dāng)中.前兩者是幸運(yùn)的.后兩者則只 能慨嘆命途多鐘了.這些宅子的價(jià)值在哪里？亳無疑問，建筑美學(xué)是重要的，包拓給構(gòu)、材料、喉劑乃至 而水等,因此很多小地人將古宅買了去，另擇也址且原.以此裝點(diǎn)門庭r M我卻對(duì)此感到一 種悲哀.宅子是有生命看的.在急源感覺最疑眼、最充實(shí)的就是坐在老宅星.配主人”家底的 故事、老生的出史.那時(shí)你會(huì)覺得這個(gè)空子是有生命的.會(huì)嚀變的.是可以和人交流的.從 中我們可以體

9、會(huì)到滄桑、厚重、智慧F蓊達(dá)、寧彈、和請(qǐng)等謂多情感口所以.占定的價(jià)值綸 不僅僅在于建筑美.更堇要的是依附于人、依格于地方的人文之美！占宅代表的是卬國傳統(tǒng)多上社會(huì)中嚴(yán)謹(jǐn)、稚致、詩意、和詩的生活方式和生活藝術(shù). 我們町以想象在這些占宅里，曾經(jīng)有過“日出而秩，日人同息”的淳樸生活；曾經(jīng)有過 “故人具艱蠢.邀我至田家”的融洽交往,營經(jīng)有過“.口口口 口口”的稚集文會(huì)器曾經(jīng)有過“梨花院落溶溶月.池塘淡淡的閑情逸故：也曾港文試卷第3頁（共X頁） 經(jīng)有過. 口 ”的家國憂思弄清蛉了占宅的仰值所在.謨虬阿對(duì)其進(jìn)行保護(hù)、傳承和發(fā)展便容易思考了口哨有菽 于此,可將占宅或租或買，然后改造,維持其原有風(fēng)貌，但在使用功能

10、上要注重生活野適性 和文化體驗(yàn)感.徐才宛外,大部分面積可以作為書房、茶室、梯室、棋室等，如有浣落，還 可建一座琴白，可以彈古琴.閱金經(jīng)，也是一處好所在.有可能的話，還可以延請(qǐng)古宅的主人，對(duì)客人濟(jì)濟(jì)這座宅子和這個(gè)家族的故事一這 樣的故事很多.可以讓我們看到傳統(tǒng)中國走向觀代中國的足跡，盡管這只是如恒河沙數(shù)芯家 族的一個(gè).但卻同樣深深地打上了 “中國h的烙印.用信沿著這條請(qǐng)走下去，.古宅的未來會(huì)更如美好.我仃的未來也委見骯英好。M這個(gè) 方面說，占皂是具有極高僑國狀，它的保護(hù)、傳.承和發(fā)厘.其契機(jī)便在于此口希望.自宅不再背井離鄉(xiāng),更不要轟然胡煜，因?yàn)椋Υ碇袊鴤鹘y(tǒng)文化,代表著 中國人的理想生通,

11、更代表著那些迷茫焦慮無奈的蕓蕓眾生的精神塞國u（節(jié)選白中國青年報(bào)）7 .在第五段空格處.可以用劉禹錫陋室銘）中“匚! 口匚I “來表現(xiàn)讀書人雅集文會(huì)的杼點(diǎn)；可U用重仲淹岳¥1樓記中H 匚! “來體現(xiàn)家國憂思的內(nèi)瀛.12分）亂作者在第段中說“我對(duì)此感到一月悲哀"，清指配“此”的具體含義3 （3分）I文中笑次提到古宅的“價(jià)像”清給合文意.分條概括“伊厘”的具體內(nèi)容.3分）10.清仔州對(duì)泰第3：毀.作者認(rèn)為“空子是有生翁力的，占宅的“生曲力”體現(xiàn)在阿；些方10.詩仔珈聞讀第段,作者認(rèn)為“宅子是有生命力的L古韋的"生命力”佐現(xiàn)在哪身方面？請(qǐng)噬后作答.（4分）IL作者關(guān)注占

12、宅命運(yùn).認(rèn)為.占軍代表著中國人的理想生活，從全文來看作者認(rèn)為的“理想生活”是:E樣的？你心中的理想生活又是怎樣的？ E分）（二）用讀下文，完成12一15題n03分）學(xué)會(huì)生存了多年前，中H學(xué)生夏令營事件鬧得沸沸插插u報(bào)道說，相澗U本學(xué)生出色的犯立生活 能力和咯韌品質(zhì)，中國學(xué)生顯得有些無知與軟弱.他們似乎不堂得虬何在期生間嘏苦的環(huán)境 下求得生存R這坤狀班時(shí)如提齪我們！為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，必須學(xué)會(huì)生存I生存，就是生活，學(xué)會(huì)生存就是延續(xù)生命.豐衣足食并不是上天的思嚼，而是通過辛 期勞動(dòng)獲得的.友著社會(huì)的進(jìn)步.當(dāng)今社會(huì)的生存含義已獷展到培應(yīng)社會(huì)的需要.在竟?fàn)幖?烈的社會(huì)中取得生存發(fā)展的機(jī)會(huì).這樣一來

13、，學(xué)會(huì)生存的重要聽就不言而喻了.學(xué)會(huì)生存意味著標(biāo)有理想,滿懷希望地迎接生命的挑戰(zhàn)U可以說，生存的理想就是為 理想而生存，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的過程就是人生飾值體現(xiàn)的過程-人們常常用“重于泰|, 輕于鴻毛”來形象比喻生存的意義|何這實(shí)際上都是由理想決定的.有了崇高的理想，才 會(huì)喳得生存的重要.才能具各學(xué)會(huì)生存的決心和動(dòng)力.：!學(xué)會(huì)生存意味著盡力實(shí)干H將求生存變?yōu)闀?huì)生存，需要的正是實(shí)干口俄國作家克福洛 夫曾說過工“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸.中間有消急的河水.行動(dòng)則是架在問上的橋梁 僅僅框立理想面沒有行動(dòng).只不過是一位“空和家1終究一事無成*只有通過自己的不斷 努力，職極行初.才能夢想成真,如果說理想是生

14、存的思想基礎(chǔ),實(shí)干是生存的根本途徑那么.蹌受磨難期是生存的 必由之路,眾所周知：生存的道路布滿第算，坎坷不平，在重重磨難面腦!若擔(dān)怯退縮，輕 育放棄”便失去了生存的機(jī)會(huì)；倘若亳不氣候.迎度而上.便能化險(xiǎn)為夷,成為真正意義上 學(xué)會(huì)生卒的強(qiáng)者口占往今來.一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事喇流傳了下來.紀(jì)念勇者.激物后人.大禹治 水,愚公移山,為生存小號(hào)歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),終或正果拜倫天生壽山.貝豕芬中年失輪,他 們都為事仙不顧身體殘疾,奮斗終生,鑄造輝煌 正是這些堅(jiān)強(qiáng)的人用一曲曲千占傳唱的 生命之歌告濟(jì)我們r(jià)學(xué)會(huì)生存意味著要經(jīng)受磨難.田史已經(jīng)步入21世紀(jì)，學(xué)會(huì)生存就需要學(xué)會(huì)更多的知織和技能.處優(yōu)勝劣汰的社會(huì). 適者才能夠生

15、存.12 .闔遂第一段，作者是怎樣提出中心論點(diǎn)*學(xué)會(huì)生存E的？ 3分）13 .結(jié)合文意.分條甚述學(xué)會(huì)生存的重要意義二C分J13.結(jié)合文意，分條求述學(xué)會(huì)生存的重要意義. T分）1，作者引用克雷洛夫泊話有什么作用.請(qǐng)埃談你的理解，3分）15 .作者認(rèn)為r學(xué)會(huì)生存.意味著擁有理想.意味著盡力實(shí)干.意味著經(jīng)受辱堆.你認(rèn)為建 意味著什么.請(qǐng)續(xù)寫兩個(gè)分論點(diǎn),（4分）（三）兜讀詩歌T過零丁洋凱 完成1517題=G分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng).干戈寥落四朝星. 山河破碎班飄身世浮沉 惶恐灘頭說怪恐.等洋里雙零丁. 人生自占港無死？留取丹心糜汗青.16 .詩歌首聯(lián)敘寫了詩人一生中姓歷的哪兩件大事？（2分）1

16、7 .有人認(rèn)為作為英維人物的文天樣,在課中,感慨“慳恐灘頭說悴渺.寫丁洋里口工零丁”. 顯得消極悲觀.你是合同意？請(qǐng)給合善句簡要分析“3分）（四）第讀下面文字，完成】821犯.（10分）鄒忌修A尺有余，而形貌口麗.朝服衣冠，窺鏡，調(diào)其妻日：“我就與城北徐公美？”其 妻曰，君美其.徐公何能及君也產(chǎn)城北徐公.齊國之美何者也忌不自禁，而復(fù)問其要 FJ；“吾孰與翁公美產(chǎn) 要日：h費(fèi)公何能及君也？”且FL客從外來,與坐淡.間之客FL “答與徐公貌美客臼，“徐公人若君之美L1J胡三徐公來,就粒之.，自以為不如：窺鏡 而白視，又弗如遠(yuǎn)甚.暮盛而息之，0： “在妻之美我者.私我也：妾之美我者.在我占客之美我者

17、.欲有求干我也18.螂科產(chǎn)列加點(diǎn)詞的意義. '.V鄒思學(xué)齊王納諫民物視之V匚戟學(xué)衣冠D.榆.何能及君也（2分）19.下列各SL句子中加點(diǎn)的詞.11 F列畀組句子中加點(diǎn)的詞.謂其妻日R.齊國之美困者也C窺鏡萬自視IX欲有意于我世亂敦,雕何 意義和用法相同的一組是（）S分）意義和用法相同的一組是（）.（2分）亦不詳”姓字百妾之美我看學(xué)而不思則附刻看段今人潛醫(yī)于其上2必請(qǐng)將卜面句子翻譯或現(xiàn)代漢語a （3分） 吾妾之美我看.私我U.2L通過本段對(duì)切忌行為的敘”“以看出柏忌怎樣的怪格特點(diǎn)？津囁括0（3分）濤文H叁第的貪（共N頁）得分 評(píng)卷入三、表達(dá)交流（50分）22.請(qǐng)從以卜一兩題中任選一題，片

18、一篇600字左右的作文.作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名.地名等.不得投襲.門）以“直率的游戕”為話題”一篇文重.追憶美好時(shí)光，抒發(fā)真摯情懷.（2）音樂人小可在為“唱曲市國”創(chuàng)作的歌曲（多好啊"中寫到；*有多久沒有注意 元光照在身上的感受了？有多久沒有注點(diǎn)枝條初'綠瞬旬的喜悅了？不是只有華麗的衣服穿在 身上才會(huì)混履,不是只有驚天動(dòng)地的方式才能滿足我打的夢想也肯是那意地燃史.也許是橫數(shù)的精彩，也詐是單純的混暖.也許是平安的 生活不要只顧往前沖，忘了出發(fā)的初衷斗珍惜擁有,“多好??！可以自由他去往想去的地方，在天黑之前抵達(dá)自己的夢想，點(diǎn)燃 一堆堆香火，促膝歡唱”你的夢想是什么呢？

19、你如何“在天黑之前抵達(dá)自己的夢想”呢？請(qǐng)以抵達(dá)內(nèi)己的夢 想力為題目作文，立意肖定，文體自送. 宜賓市2011年高中階段招生考試語文試題答案一、積素運(yùn)用（25分）L（】。分.每小題I分，整體書寫2分）（I）知之為知之.不知為不知C）亂花漸歆迷人眼（3）濯清漣而不妖（4）恨別鳥球 心5千里共媳姐 仆）佳木秀而鬻羽（7）落紅不是無情物（噌 天涯若比鄰（9）示例11沉舟側(cè)畔干帆過，病樹前頭萬木春示例2工不識(shí)廬山真面目，只at身在此 山甲（10）山回都轉(zhuǎn)不尤君,雪上空留馬行安（前X題任選6個(gè)題.如果多填則只選空所住 答案的前6個(gè)作為評(píng)分依據(jù)）2. <2分）口（A; jftjf B:絆ban C：稱

20、c健m 當(dāng)，如3. （2 分）H4. （2分）C （&：動(dòng)賓搭配不當(dāng)."提高”與“知識(shí)"不播配：M 否定不當(dāng)，改“不 再"為"利' 5語序不當(dāng)",不僅J *而且”后面的內(nèi)容消換）5. （5分）（I）%人（或比擬）U分）（2）助人者白勤（意思用近即可）12分） （3）示物-笈夫和蛇告訥人們,對(duì)惡人千萬不能心慈手軟示陰：h孤貍和山羊警 示人們該好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙，門分）6. （4分）（I）新詞話時(shí)代來臨（或新詞語成為時(shí)代特征意思相近即可必須拼住 美犍詞"新詞講"）（2分）（2）答贊成、否定域辯證看待皆可

21、,并要言之成理.（2分）示例人 新詞語成為時(shí)代特征,是積極的它們生動(dòng)成為地反映生活.也展現(xiàn)了欣欣向 榮的社會(huì)的開放性和包容性.示例2*新河活的大量涌浪，有諾多涓極因素二因?yàn)樾掠浕蛟斓膹?qiáng)意性和使用的泛濫化 干擾正常的社會(huì)文化生活秩序.二、匏讀理螂（45分）（-）”7 分）工C分）談笑有鴻行,往來無白?。合忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂，丸（3分）很多外地人將占完買去.另群地址亂原.以此裝點(diǎn)門展.8. C分）很多處池人將占空買了去.另擇池址復(fù)原,以此裝點(diǎn)門.庭口9. （4分）占宅的價(jià)值t展殂建筑美學(xué)，是中國傳統(tǒng)文化的代表：依附也方人文之美，富有獨(dú)特的生汾力； 代表中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)上社會(huì)中特有的生活方式與生

22、活之術(shù)，代表中國人的理想生活.啟辿當(dāng) 代人追尋美好的精神家園.I。.（4分）承載二家來的夢想£記錄家聯(lián)歷史也可人展娶了厚重的人文精神. 讓人感覺可以與之交流；承傳著鄉(xiāng)土的歷史匚（意思相近即可，答一點(diǎn)給2分，住答兩點(diǎn) 即4分）1匚（4分）作者認(rèn)為的理想生活是藝術(shù)化的生活，即是雅致的、詩意的、自由的、 闡適的、和詩的 C漢有啜拮成藝術(shù)化生活.只有“稱鼓、詩意、升由”等亦可劑情能分） 略語文答案第I頁（:共2頁）（二）C13 分）12 . 13分）通過對(duì)比中日學(xué)生在夏令營中的表現(xiàn).（2分）發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生缺少獨(dú)立生活 能力,從而提出中心設(shè)點(diǎn)工必須學(xué)會(huì)生存.”分）（答出依據(jù) 現(xiàn)象式事實(shí),提出論點(diǎn)也 可）13 .13分）學(xué)會(huì)生存才魴豐衣足食.時(shí)續(xù)生蛤.學(xué)會(huì)生存才促在競爭激烈的社會(huì) 中取得發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)生存才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任口14 .臼分）克君洛夫的話，港用了比哼的修辭手法.U分）作者引用這段話可以形象 荷潔地論正觀點(diǎn)”學(xué)會(huì)生存意味著盡力實(shí)干工（2分）15 . 1